物理学是整个自然科学的基础，是培养学生科学素质和科学思维方法，提高学生科学研究能力的重要基础课。而物理实验是物理教学中十分重要的必不可少的教学环节。它对培养学生严谨的科学态度，理论联系实际、实事求是的工作作风和独立工作能力、设计能力、创新能力，以及爱护国家财产、遵守纪律的优良品德，都起着十分重要的作用。为此，我们根据自己在农业院校长期讲授普通物理学实验的经验编写了此教材。

前言

绪论

 一、物理实验课的地位和作用

 二、大学物理实验课的基本要求

 三、大学物理实验课的程序

第一章 误差理论

 §1．1测量与误差

 §1．2算术平均值与误差的估算

 §1．3有效数字及其运算法则

 §1．4实验数据处理

第二章 基本实验

 §2．1长度测量

 §2．2液体黏滞系数的测定

Ⅰ．用落球法测定液体的黏滞系数

Ⅱ．用奥氏黏滞计测定液体的黏滞系数

Ⅲ．用落针法测定液体的黏滞系数

 §2．3刚体转动惯量的测定

Ⅰ．用三线扭摆法测定刚体的转动惯量

Ⅱ．用JM-3转动惯量实验仪测定刚体的转动惯量

 §2．4霍尔位置传感器法测定杨氏模量

 §2．5驻波

Ⅰ．固定弦振动实验仪的研究

Ⅱ．用电振音叉测定弦的振动频率

 §2．6液体表面张力系数测定

 §2．7空气y值的测定

Ⅰ．用气压计测定空气y值

Ⅱ．用硅压力传感器测定空气y值

 §2．8热不良导体导热系数的测定

 §2．9万用电表的使用

 §2．10惠斯登电桥测电阻

 §2．11电子示波器的原理和应用

 §2．12用模拟法测绘静电场

 §2．13常用电器的安装

 §2．14电子束实验仪的使用

 §2．15电子荷质比的测定

 §2．16放大器特性研究

 §2．17霍尔效应法测量磁场

Ⅰ．霍尔效应法测量螺线管磁场

Ⅱ．霍尔效应法测量电磁铁磁场

 §2．18用示波器测绘铁磁材料的磁化曲线

 §2．19分光计的调整与使用

 §2．20用牛顿环测量凸透镜的曲率半径

 §2．21薄透镜焦距的测定

 §2．22用光电池测定单缝衍射的光强分布

 §2．23用衍射光栅测光波波长

 §2．24光的偏振

 §2．25光电效应及普朗克常数的测定

第三章 综合性实验

 §3．1声波的观察及波长测定

 §3．2土壤水势的测定

 §3．3电表的改装

 §3．4温差电动势的测定和热电偶温度计的标定

 §3．5摄影与暗室技术

 §3．6全息摄影

 §3．7利用光电效应测定植物叶片面积

 §3．8数码照相

第四章 设计性实验

 §4．1半导体温度计的设计

 §4．2 AD／DA转换

 §4．3压力传感器

 §4．4可控硅(SCR)

 §4．5恒温控制技术

 §4．6用分光计测玻璃片的折射率

 §4．7投影仪的设计与组装

 §4．8 CD唱片道间距的测定

附录

主要参考文献