经典名著是人类智慧的结晶，其精神财富值得大家传承和发扬。中国青少年必读名著，让我们从最广泛的角度了解名著，发现经典背后的沧桑与美，从而发自内心地喜欢名著，爱上经典！

由英国狄更斯所著、焦庆锋编写的这本书稿《大卫·科波菲尔（彩色美绘版无障碍阅读）／中国青少年必读名著》是中国青少年推荐阅读名著中的一本。

由英国狄更斯所著、焦庆锋编写的这本书稿《大卫·科波菲尔（彩色美绘版无障碍阅读）／中国青少年必读名著》是中国青少年推荐阅读名著中的一本，作者通过大卫悲欢离合的一生，多层次地刻画了一个丰满的人物形象，善良纯洁、奋发向上的大卫，最终实现了他的生活目标，达到了精神上的幸福和谐。作品有一种现实的生活气息和抒情的叙事风格，向我们传达了不要盲目追求虚无的东西。

一、我的童年时代

二、我在新的家庭里

三、我的学校生活

四、我的假期

五、我成为一个孤儿

六、投奔姨婆

七、第二次就学

八、我的一次短途旅行

九、我选定了一种职业

十、我陷入了情网

十一、得意与失意

十二、我的新生活

十三、我结婚了

十四、死亡与新生

但是，就在我母亲即将分娩时，我姨婆闻讯来到了我们的家里。

那是在三月份的一个星期五的下午，我母亲正一个人坐在火炉旁为自己的不幸和孤单而轻声啜泣起来。当她抬起头擦拭眼泪时，一张陌生女人的脸贴在窗户的玻璃上向屋子里张望。陌生的女人做着手势，示意我母亲去开门。我母亲走过去，开了门。

陌生女人问道：“我想，你就是大卫·科波菲尔太太吧？”

“是的。”

“特洛乌德·贝西小姐这个名字，你也许听说过吧？”

“听说过。”

“她就站在你的面前。”贝西小姐说道。

我母亲垂着头，请她进了屋子。（延伸思考：【动作描写】通过描写母亲垂着头的动作与神态，流露出人物见到姨婆时的愧疚与伤心之情。）

贝西小姐坐在客厅的椅子上，好长时间都不说话。我母亲突然又哭了起来。

“噢！行啦！行啦！别这样嘛！”贝西小姐说，“把你的头抬起来，孩子。让我好好看看你。”

我母亲顺从地抬起了头。

“哦，我的上帝！这不活脱脱一个吃奶的孩子嘛！”（延伸思考【语言描写】惊讶的语气，显示出姨婆对母亲年轻稚嫩的感叹，这再次印证了她当初反对父亲娶年幼母亲的缘故。）

我母亲哽咽着说，她知道自己的年龄还小，还是一个带着孩子气的寡妇，如果她能活着把孩子生下来，她也就只好做一个孩子气十足的妈妈了。

“喂！孩子在什么时候生下来——”贝西小姐问她道。

“我浑身打战，”我母亲颤抖着声音说。“不知道为什么，我想，我就要死去了。”

“不，不，别说傻话！”贝西小姐说，“喝点儿茶吧，这会对你的身体有好处的。哎！你的女孩叫什么名字？

“我还不知道是不是个女孩呢，小姐。”我母亲认真地回答说。

“不，我不是说那个。我是说你的女佣人。”

“辟果提。”我母亲回答说。

“辟果提！”贝西小姐生硬地重复了一遍。“怎么起了一个这样的怪名字？”

“这是她的姓。她的名字叫克拉拉，因为跟我同名，所以我就这样称呼她。”我母亲胆怯地说道。

“哎！辟果提！”贝西小姐打开客厅的门大声叫道。“端些茶来，你的太太有些不舒服。不要闲荡！”（延伸思考：【语言描写】通过描写姨婆的语言与语气，显示出人物富有主见和略带强势的性格。）

她重新坐了下来，看着我母亲的脸说道：“你刚才说到孩子，我肯定她会是一个女孩。我有一种预感，一定是个女孩的。那，孩子，从这个女孩降生的时候起——”

“也许是个男孩呢。”我母亲冒冒失失地打断了她的话说。

“我告诉你，我有一种一定是个女孩的预感。你不要拌嘴。从这个女孩降生的时候起，我愿做她的教母，请你答应我。对了，给她起个名字，就叫她贝西·特洛乌德·科波菲尔吧。我会使她受到良好的教育，得到良好的监护的。我绝不再让我生活中所犯过的错误在她身上重演。这是我的责任！”（延伸思考：【语言描写】通过描写姨婆的话，显示出人物对女孩的情有独钟，这也为下文中主人公男孩身份而遭遇冷待做了铺垫。）贝西小姐非常激动，一口气说完了这些话。

我母亲呆呆地没有说一句话。因为，她太害怕贝西小姐了，而且，自己感觉到身体越来越不舒适了。

贝西小姐沉默了一会儿问：“大卫待你好吗？你们在一起快活吗？”

“我们非常快活！科波菲尔先生待我真是太好了。他什么都帮助我做。可，可他却去了——”

我母亲想起自己的丈夫悲伤地说不下去了，她感觉到自己已经快支撑不住了。辟果提看到我母亲十分难受的样子，赶紧请来了医生和护士。

午夜时分，祁力普医生走下楼来。

“先生，她好吗？”贝西小姐着急地问道。

“哦，小姐，科波菲尔太太平安无事。”

“那个小孩子，她好吗？”

“小姐，恭喜你！那是一个漂亮的男孩，他也很好！”

贝西小姐知道生的是个男孩儿，再也不说一句话，戴上她的帽子，径直走出了屋子。从此，她再也没有来过。（延伸思考：【动作描写】通过描写姨婆的一系列反应和动作，显示出人物失望的神情。）

我，大卫·科波菲尔，就是这样降生到了人世间。

在我最初的记忆里，我的孩提时代是非常幸福的。

辟果提说：“咱们一块儿去雅茅斯我哥哥家住两个星期吧，那里很好玩的！”

“你哥哥是一个有趣的人吗？”我问道。

“噢，他是一个非常有趣的人！雅茅斯那里有大海，有很多的船，还有沙滩。还有一个叫海穆的男孩，在那里你会跟他玩得很开心的！”

“母亲会同意我去吗？我们走了，她一个人在家不孤单吗？”

“哦，她一定会让我们去的。你还不知道吧，她就打算去跟她的朋友葛雷波太太一起住上两个星期呢。她不会感到孤单的。”辟果提说道。

我母亲回来了，她答应了我和辟果提一块儿去雅茅斯的请求。  我们出发的那天，我至今还记得是多么急切地想尽快到达目的地，在那里玩个痛快。可就这么一去，竟是永远地离开了我那快乐的家。（延伸思考：【设置悬念】本来是挺令人兴奋的一次旅行，为何会失去快乐的家？此处设置悬念，为下文母亲再婚埋下伏笔。）（P3-5）

前言

世界名著是人类文化艺术发展道路上的丰碑，它以生生不息的思想力量、经久不衰的语言魅力深深打动着一代又一代的读者。对于青少年而言，大量阅读文学名著，是行之有效的阅读行为。文学名著凭借超拔的构思、动人的故事、隽永的语言，实现了文学大家对自然与人类社会不凡的理解和想象。沉浸其中，会让你成为一个对事物有通达理解的人，一个个性健康、感情充沛、志趣高尚的人。总而言之，读名著对你的智商与情商的提高都有莫大的好处。

为了系统地向广大青少年传递世界名著精华，我们精心组织编写了这套《中国青少年必读名著》。我们从浩瀚的知识海洋中，撷取精华，汇聚经典，将最受世界青少年青睐的作品奉献给大家。该系列丛书会给读者朋友们打开一扇心灵的窗户，让读者朋友们在知识的天地里邀游和畅想，为青少年朋友们搭建一架智慧的天梯，让我们在知识时空中探幽寻秘。本套丛书内容健康、有益，紧扣中学生语文课标，集经典性、知识性、实用性、趣味性于一体。我们精选的这些名著都是经历了历史与时间的检验，是公认为最具有杰出思想内涵或文学艺术品位的名著，是一份让广大青少年朋友品味人类知识精华的大餐。

由于编纂时间仓促，加之编者水平有限，编写过程中难免出现纰漏，还望广大读者批评指正。