尼克居然耍小手段让波迪答应穿裤衩上学！太丢人了，可机灵的波迪有办法！
波迪自认演技非凡，可尼克也盯上了波迪想演的角色。波迪如何才能名声大噪？
波迪的生日派对绝对是独一无二的！他收到的礼物也“不同凡响”。

大卫·罗伯茨，英国插画家。毕业于曼彻斯特城市大学时装设计专业，曾做过帽子设计师、理货员、咖啡师、群众演员等各种工作，后成为童书插画家。处女作《弗兰克的机器人》获得英国鹅妈妈奖提名，之后又出版了《丑妖怪》《暴龙小不点》《“脏”男孩波迪》等作品，并荣获诺丁汉童书奖、英国诺福克童书奖等奖项，其别具一格的绘画风格广受赞誉。

裤衩风波
名声大噪
“便便礼物”

现实本色与多彩人生
——少儿小说“脏男孩波
迪”系列的成长叙事
儿童文学评论家、翻译
家、学者舒伟
在特定意义上，从维多
利亚时期描写儿童校园生活
的小说到20世纪J.K.罗琳的
“哈利·波特”系列小说，英
国儿童文学继往开来，产生
了一批校园叙事经典之作。
作为幻想性文学作品，“哈
利·波特”系列小说拓展了儿
童校园小说的表现空间，提
升了其艺术魅力。哈利·波
特在霍格沃茨魔法学校度过
的岁月为当代儿童呈现了更
加丰富多彩的校园生活。事
实上，霍格沃茨魔法学校与
现实中英国的私立寄宿制学
校是相互对应的，它们都实
行学生寄宿制。在圣诞节期
间，学生可离校返家，与家
人团聚，也可留校过节；暑
假期间，所有学生必须离开
学校，进入现实社会。故事
就发生在孩子们熟悉的教室
、礼堂、食堂、宿舍、图书
馆和运动场等地。无论是现
实主义的校园叙事，还是幻
想性的校园叙事，它们都是
作为儿童的主人公从年幼无
知、混混沌沌的孩童时期走
向身体和心智渐渐成熟的少
年时期的成长叙事。
与“哈利·波特”系列的幻
想性故事相比，艾伦·麦克
唐纳的少儿小说“脏男孩波
迪”系列通过现实主义的笔
触对当代英国校园小说叙事
传统进行了多样化和生活化
的拓展。这一系列总共有30
册，每册有3个相互关联又
相对独立的故事。主人公波
迪生活在一个普通的中产阶
级家庭，他有一个姐姐，家
中还有一个奶奶。从性格上
看，波迪集中了许许多多这
般年龄和这般家庭条件的男
孩的特征：他头脑聪明，具
有天马行空、无拘无束的想
象力；他精力充沛、活泼好
动，时而充当老夫子，时而
化身魔术师，时而扮演加勒
比海盗，还想当绿林好汉去
“劫富济贫”……就像永不长
大的彼得·潘一样，他享受
着充满奇思妙想的童年狂欢
；与此同时，他本性友好善
良，有自己的铁哥们儿，还
有喜欢他的女生安吉拉；他
勇敢无畏，在学校发生火灾
事故时，他招呼朋友一起去
救火，在误以为大家受到吸
血鬼威胁时，他去调查真相
……
当然，波迪性格直率，
也特别喜欢搞恶作剧，是个
典型的淘气包。尤其突出的
是，他率性而为，不爱整洁
，爱挖鼻孔，被称为“臭烘
烘的鼻涕虫”；他还喜欢把
自己搞得浑身沾满泥巴，完
全是一个脏兮兮的邋遢男孩
；他会捡地上的糖果吃，还
会收集跳蚤……不雅的行为
甚至恶心之举不胜枚举！尽
管如此，书中发生的众多故
事最终表明，这个充满奇思
妙想，特立独行，有时爱好
时尚，有时有点儿虚荣，而
且总会惹出事情的邋遢男孩
，事实上却是最率真、最勇
敢、最可爱、最有趣的伙伴
！这就是主人公的综合性现
实本色。书中一系列相互关
联又相对独立的故事，在艺
术层面真实细腻地呈现了儿
童自由、完整的天性，体现
了儿童追求快乐与本真的心
智成长过程。
书中，波迪父母对波迪
的态度和教育方法对于当今
的家庭教育具有积极的借鉴
意义：既要保护孩子的想象
力和游戏精神，又要以适宜
的方式引导孩子从年幼无知
走向心智成熟。
从总体上看，波迪的故
事呈现了富于生活气息和戏
剧性冲突的丰富多彩的校园
生活和家庭生活；揭示了儿
童成长的完整历程，包括求
知与娱乐、友情与包容、时
尚与本真、竞争与合作、努
力与成功，以及如何培养正
能量等主题，还包括成长中
遇到的困惑、苦楚、问题和
冲突的解决案例。
在《当明星》这个故事
里，自然率性、不修边幅的
波迪通过试镜被选中参加“
魔力泡泡”的广告拍摄。一
想到自己就要成为明星，受
到学校师生的敬重，他心中
不免沾沾自喜，甚至开始得
意地盘算起来：广告播出后
，大家都会向他要签名，连
被称为“瘟神”的主管老师布
特小姐都会改口称呼他“先
生”；当他走进教室时，他
的死对头——被称为“万事
通”的同学尼克也会对他曲
意奉承……然而他没有想到
，电视台要拍摄的是泡泡浴
产品的广告，在拍摄前“要
把他打扮得越脏越好”，而
且需要赤膊上阵。这样一来
，情节发生了反转，波迪担
心受到大伙儿的嘲笑，颜面
扫地，但又无可奈何。好几
个星期过去了，波迪一直盼
望着自己拍广告的尴尬事早
点被人忘记，也真切地希望
那条广告最终不会播出。朋
友们问起这件事的时候，他
总是找一些借口去搪塞，然
后把话题岔开。可是，广告
还是播出了，随后发生的事
情让他哭笑不得……
总之，这样一个个看似
寻常却又波澜起伏的故事呈
现了丰富多样的校园生活，
正如参透人生况味的大文学
家王安石所说：“看似寻常
最奇崛，成如容易却艰辛。
”现实本色与多彩人生的结
合成为这一少儿系列小说的
重要特色。作者通过对小主
人公波迪各种不由自主的行
为所带来的突变或逆转，以
及随之产生的震惊、惶恐、
懊悔，抑或是惊喜等情感的
描写，让儿童从中获得心灵
的成长，以及对生活的更多
理解。

英国著名童书画家大卫·罗伯茨最受欢迎的卡通形象“脏”男孩波迪来了！波迪爱挖鼻孔，会捡起地上的糖吃，还收集跳蚤……哇，好恶心！在爸爸妈妈和老师的监督下，波迪改掉了不少坏毛病。而且，这个看似满身缺点、满脑袋疯狂点子、总在惹麻烦的“脏”男孩，其实是最勇敢、最可爱、最有趣的伙伴！
本书是“脏男孩波迪”系列之一，讲述了“裤衩风波”“名声大噪”等三个故事。

第一章
星期四的早上，波迪正在游泳池旁的隔间里换衣服。他刚上完克鲁尔先生的游泳课。他的衣服还乱糟糟地堆在隔间的地板上。
“哈！我看见你的裤杈了！”有人大声地嘲笑道。
波迪急忙抓起浴巾问道：“谁在说话？”
“波迪穿的是蓝色的裤杈！＂那个人用抑扬顿挫的腔调继续说道。
波迪急忙抬起头，发现一个人正以嘲弄的眼神不怀好意地看着他。这个人正是“万事通”尼克。
“赶紧给我消失！”波迪一边说，一边捡起袜子向尼克扔去。
尼克伸出舌头嘲笑他：“来抓我呀，‘蜗牛’！”
“你说谁是‘蜗牛’？＂波迪质问道。
“你呀，你永远是最后一个换完衣服的人。”尼克嘲讽道。
波迪眯起眼睛说道：“我敢打赌，我换衣服比你快得多。＂
“当真吗？”尼克说。
“当真！”波迪回应道。
“好哇！”尼克说，“那我们就比一比谁换得快吧。”
波迪最爱跟别人比赛。他要是有机会打败“大脑袋”尼克，那更是求之不得了。
“正合我意。”波迪说，“最后一个回到客车上的人要挨着布特小姐坐。＂
尼克思考起来，一抹笑容在他那张得意扬扬的脸上舒展开来。
“我有一个更好的主意，”他说，“最后一个回到客车上的人明天要穿着裤衩上学。＂
波迪惊得下巴都要掉下来了。
“怎么了，‘蜗牛’，你怕输了不成？”尼克嘲笑道。
波迪狠狠地瞪了尼克一眼，说道：“你根本没有机会赢。”
“好哇，握手成交吧！”尼克说。波迪爬上长凳，跟尼克握了握手。
波迪微笑起来。他要让这个爱说大话的“鼻涕虫”知道究竟是谁动作慢！波迪的换衣速度，尼克只有望尘莫及的份儿。他要把这事儿告诉他的好朋友们。“万事通”尼克穿着裤衩上学，绝对有意思。
“准备好了吗？”尼克隔着墙喊道，“开始！”
波迪抓起裤子胡乱地往身上套。他匆匆地扣上外衣扣子，然后开始穿袜子。
咦？还有一只袜子去哪儿了？他在地板上爬来爬去，浪费了很多宝贵的时间寻找袜子。话又说回来了，谁需要两只袜子啊？一只就足够了。他匆匆忙忙地穿上鞋子、套头衫和外套。接着，他把湿漉漉的游泳短裤和浴巾塞进包里。最后，他奔出了浴室。
“哎哟！＂波迪被放在门口的拖把和水桶绊倒了。
他赶紧爬起来，继续在走廊里飞奔。“‘伞开’！”他一边大叫，一边从多娜和帕梅拉中间挤过去，“抱歉！事态紧急！不能停！”
波迪像飓风一样席卷而过的时候，尤金赶紧闪到一边，紧紧地贴着墙壁。就在波迪转过墙角的时候，一个巨大无比的身影挡住了他的去路。“波迪！”布特小姐咆哮道，“不许在走廊里跑！”
“可是，老师，我——＂
“不许跑，波迪。好好走路！＂
波迪暗自叫苦。他只好放慢脚步，走了起来。布特小姐像鹰一样，一直盯着他走向前门。出门后，他三步并作两步，飞奔着跑下台阶。长途客车正在停车场里停着。马上就要到了！波迪钻进车门，飞身扑到一个座位上。
“太好——了！我赢了！＂他上气不接下气地喊道，“我是第一个跑回客车的人！”
“你怎么花了这么长时间，‘蜗牛’？”有人拖长音调讥讽道。
波迪倒吸了一口凉气。不，怎么会这样！不可能！“万事通＂尼克正跷着二郎腿坐在后排的一个座位上。他的头发梳得锃亮，领结笔挺，整个人一副气定神闲的样子。
“波迪，你输了！真不走运啊！”他得意地笑道，“我真想看你明天到学校是个什么样子。”P1－7