新课改引领新趋向，新课程蕴育新理念。面对全国逐步推广的新课程改革与实施，教师如何教？学生如何学？这是我们亟待解决的问题。为此，《三维设计》依托高考评价体系，内化“引导教学”这一理念，引领学生实现由“解题”向“解决问题”的转变。做到内容、要求、情境三元合一、课前、课堂、课后三位体、知识、能力、素养三级设计。
本书为《语文(选择性必修下)》。

第一单元
第1课 篇目(一）氓
篇目(二) 离骚（节选）
第2课 孔雀东南飞并序
第3课 篇目（一）蜀道难
篇目(二）蜀相
第4课 篇目（一）望海潮
篇目（二）扬州慢
单元任务落实
第二单元
第5课
篇目(一)阿Q正传（节选）
篇目(二）边城（节选）
第6课
篇目(一)大堰河——我的保姆
篇目（二）再别康桥
第7课
篇目(一)一个消逝了的山村
篇目（二）秦腔
第8课 茶馆（节选）
单元任务落实
第三单元
第9课 篇目（一）陈情表
篇目（二）项脊轩志
第10课
篇目（一）兰亭集序
篇目(二）归去来兮辞并序
第11课 种树郭橐驼传
第12课 石钟山记
单元任务落实
第四单元
第13课
篇目（一）自然选择的证明
篇目（二）宇宙的边疆
第14课天文学上的旷世之争
单元任务落实
古诗词诵读
篇目(一）拟行路难(其四)
篇目(二）客至
篇目(三）登快阁
篇目（四）临安春雨初霁
课时跟踪检测（P171～248）
参考答案与详解（P250～303）