《视觉传播概论》分为三个部分，首先是对视觉传播研究的一些基本问题的介绍，随后是对视觉符号的一些基本性质和特点展开分析，最后则对视觉传播过程中信息的编码、解码、传播效果等问题逐一分析。《视觉传播概论》内容丰富，讲解通俗易懂，具有很强的可读性。
21世纪传播学系列教材丛书虽然以教材的形式出现，但是由于国内可以参照的现成教材不多，写作者基本都是把它当成专著来创作的。他们不仅对国内外有关领域的文献进行了整理，而且结合教学和实际中的问题，有针对性地对那些与我国当前实际最贴近的理论问题进行介绍和讨论，在表述上也更贴近中国使用者的习惯，这一优势是由国外著作翻译而来的教材所不具有的。

第一部分 视觉与视觉传播
第一章 视觉传播的研究对象与发展历史
第一节 从看获取信息
第二节 视觉传播的研究对象
第三节 技术演进与视觉传播的发展
第二章 视觉传播的学术研究概貌
第一节 纷繁的脉络
第二节 学科奠基人
第二部分 视觉语言的特性
第三章 视觉认知
第一节 感与知的奥秘
第二节 视觉认知的过程和特点
第三节 视知觉理论
第四节 视觉认知学习
第四章 视觉表征
第一节 表征与视觉表征
第二节 图像意义的表征与交流
第三节 视觉表征研究的理论范式
第五章 视觉修辞
第一节 修辞研究的视觉转向
第二节 视觉修辞：用视觉传递观点
第三节 符号学视角下的视觉修辞
第六章 视觉的美学特征
第一节 美学视野中的视觉信息
第二节 美与视觉认知
第三节 媒介美学
第三部分 大众传媒与视觉传播
第七章 用图像传递信息
第一节 文与图的对立统一
第二节 图像与叙事
第三节 电影电视信息的图像化
第四节 平面媒体信息的图像化
第五节 图像信息的语法逻辑
第八章 从图像中获取信息
第一节 图像解读中受众的地位
第二节 图像传播中的受众研究
第三节 图像中传播者和受众的交流
第九章 视觉素养
第一节 视觉素养与大众传播
第二节 视觉素养与信息认知
第三节 视觉素养教育
第十章 视觉说服
第一节 视觉的说服力量
第二节 视觉象征与说服
第三节 视觉说服中的谎言
第十一章 视觉刻板印象
第一节 视觉转向中的刻板印象
第二节 视觉传播中的性别刻板印象
第十二章 视觉传播中的伦理与法规
第一节 视觉传播中的伦理道德问题
第二节 视觉传播相关的法律规范
后记