本书依据使用较多、影响较大和前景广阔等标准，厘清和阐释了新世纪行动研究八大范式。第一章梳理了先期出现的三大流派与三种模式，提炼出行动研究八大范式。第二章至第九章，依次对“协作式行动研究”“参与式行动研究”“局内人行动研究”“生活理论行动研究”“系统性行动研究”“预见式行动研究”“人种志行动研究”“网络化行动研究”八大范式，就基本概念、过程模型及具体方法进行阐释。第十章分析了学习学术和人工智能背景下行动研究的发展趋势。本书为人们认识和选用行动研究范式，提供了具体文本与清晰线索。

黄甫全，四川眉山人，华南师范大学二级教授，华南师范大学德育神经科学与人工智能实验中心创建人，兼任国家教育学类专业首届教学指导委员会委员、中国教育学会课程学术理事会副理事长、广东教育学会课程与教学论专业委员会理事长。曾申获一系列项目、成果与奖励，包括国家级的社科基金项目、卓越教师培养改革项目、精品课程、规划教材、教学成果奖等。入选广东省“特支计划”教学名师领军人才。

第一章 引论：行动研究范式的兴起
第一节 早期行动研究的三大流派
一、民主主义的美洲流派
二、实证主义的欧洲流派
三、批判主义的澳大利亚流派
第二节 行动研究的三大模式
一、行动研究的技术模式
二、行动研究的实践模式
三、行动研究的解放模式
四、三种模式的区别与发展
第三节 行动研究的多样范式
一、行动研究范式文化谱系
二、“学者-实践者关系”视角的行动研究范式
三、“多样理论化”视角的行动研究范式
四、“技术方法开发”视角的行动研究范式
第二章 协作式行动研究
第一节 协作式行动研究的概念
一、协作式行动研究的兴起与发展
二、协作式行动研究的内涵
三、协作式行动研究的影响因素
第二节 协作式行动研究的模式
一、经典模式
二、协作学徒制
三、中国特色模式
第三节 协作式行动研究的方法
一、协作会议
二、协作反思法
三、案例研究法
第三章 参与式行动研究
第一节 参与式行动研究的概念
一、参与式行动研究的历史演进
二、参与式行动研究的含义与特征
三、参与式行动研究的主体关系
第二节 参与式行动研究的方式
一、参与式行动研究的取向
二、参与式行动研究的模型
第三节 参与式行动研究的方法
一、影像发声法
二、参与式制图法
三、参与式戏剧
第四章 局内人行动研究
第一节 局内人行动研究的概念
一、概念解析
二、研究目的
三、研究对象
第二节 局内人行动研究的模型
一、行动反思
二、动态交互
三、学习机制
第三节 局内人行动研究的方法
一、一般方法
二、具体方法
三、组织形式
第五章 生活理论行动研究
第一节 生活理论行动研究的概念
一、生活理论行动研究的兴起
二、生活理论行动研究的基础
三、生活理论行动研究的特点
第二节 生活理论行动研究的模式
一、设置方案
二、监察行动与收集数据
三、构建生活教育理论的效度与合法性
四、评价生成的生活教育理论
五、呈现研究结果
六、新的研究计划
第三节 生活理论行动研究的方法
一、实践反思
二、行动学习
三、批判性协同探究
四、自主研究
第六章 系统性行动研究
第一节 系统性行动研究的概念
一、系统性行动研究的基础
二、系统性行动研究的原理
三、系统性行动研究的类型
第二节 系统性行动研究的模型
一、系统性行动研究动态模型的构建
二、系统性行动研究动态模型的展开
三、系统性行动研究的实施过程
第三节 一系统性行动研究的方法
一、系统性行动研究的基本原则
二、系统性行动研究的干预方法
三、系统性行动研究的评估方法
第七章 预见式行动研究
第一节 预见式行动研究的兴起
一、预见式行动研究的孕育历程
二、预见式行动研究的基本内涵
三、预见式行动研究的未来创造要旨
第二节 预见式行动研究的基础与模型
一、理论基础
二、情形策划
三、过程模型
第三节 预见式行动研究的方法
一、原因层次分析法的兴起
二、原因层次分析法的内涵
三、原因层次分析法的策略
第八章 人种志行动研究
第一节 人种志行动研究的背景
一、人种志行动研究的兴起
二、人种志行动研究的含义
三、人种志行动研究的原理
第二节 人种志行动研究的模式
一、人种志行动研究的原则
二、人种志行动研究的过程
第三节 人种志行动研究的方法
一、方法情境化
二、方法工具箱
三、新媒体工具
第九章 网络化行动研究
第一节 网络化行动研究的概念
一、网络化行动研究的演进
二、网络化行动研究的内涵
三、网络化行动研究的理论基础
第二节 网络化行动研究的方式
一、网络化行动研究的类型
二、网络化行动研究的模式
三、网络化行动研究的取向
第三节 网络化行动研究的方法
一、螺旋式问题域
二、动态化原则
三、有效性策略
四、新兴具体方法
第十章 结语：行动研究范式的开发
第一节 行动研究的新原理
一、学习学术与人工智能的兴起
二、学习学术原理
三、介导作用原理
第二节 行动研究的新方法
一、行动研究抽样技术的进化基础
二、行动研究抽样技术的概念基础
三、行动研究抽样技术的意义基础
第三节 行动研究的新策略
一、口述史
二、听众反应技术
三、价值网络分析
参考文献
索引
后记