《语文(4上)/核心素养教材同步阅读》紧扣教材单元主题及单元语文素养，强化训练重点。
精选名家名篇，体裁多样，不仅涉及写人、记事、绘景、状物等基本体裁，还包括童话寓言、散文随笔、古文诗歌、非连续性文本等。
根据小学生的阅读特点，在题目设置上追求高品质，由易到难，梯度训练。

第一单元 自然之美
典例引路
1 松坊溪的雪
2 三亚落日
教材同步阅读
1 钱塘江秋潮
2 月迹（节选）
3 云之歌
4 觅春
阅读能力测验
一、古诗阅读
峨眉山月歌
二、篇章阅读
（一）海市蜃楼
（二）春潮
三、诗歌阅读
花瓣一样的云朵
第二单元 学会质疑
典例引路
1 _______
2 蝉出地洞
教材同步阅读
1 风到哪里去了
2 人类的“老师”
3 不断超越的人工智能
4 提灯笼的小飞虫
阅读能力测验
一、篇章阅读
（一）鸟窝里的树
（二）口罩的自白
（三）小岛失踪之谜
二、非连续性文本阅读
第三单元 观察有方
典例引路
1 会移动的白色小花
2 神秘的池塘
教材同步阅读
1 秋夕
2 _______
3 松毛虫
阅读能力测验
一、古诗阅读
浪淘沙（其七）
二、篇章阅读
（一）舍腰蜂
（二）柚子
三、非连续性文本阅读
第四单元 神话乐园
典例引路
1 神农尝百草
2 钻木取火
教材同步阅读
1 后羿射日
2 对比阅读
3 点金术
4 女娲造人（节选）
阅读能力测验
一、古诗阅读
天竺寺八月十五日夜桂子
二、文言文阅读
共工怒触不周山
三、篇章阅读
（一）神女峰
（二）潘多拉的盒子
期中 阅读能力测验
一、古诗阅读
山居秋暝
二、篇章阅读
（一）夏夜繁星（节选）
（二）嫦娥奔月
三、非连续性文本阅读
第五单元 多彩生活
典例引路
1 绝境中的友情
2 苏珊的帽子
教材同步阅读
1 野鸭
2 车把上的纸鹤
阅读能力测验
一、篇章阅读
（一）小蓝裙的故事
（二）生命如花
二、语段阅读
三、非连续性文本阅读
第六单元 成长故事
典例引路
1 绿叶的梦
2 启示
教材同步阅读
1 赶羊
2 花脸（节选）
3 抽陀螺
阅读能力测验
一、古诗阅读
村居
宿新 市徐公店
二、篇章阅读
（一）系在风筝线上的童年
（二）烤鸭子
三、非连续性文本阅读
第七单元 家国情怀
典例引路
1 陈嘉庚办学
2 归途中的沉思
教材同步阅读
1 古诗对比阅读
2 我不能忘记祖国
3 程砚秋拒演
4 一句话
阅读能力测验
一、古诗阅读
凉州词
二、语段阅读
三、篇章阅读
我是中国人
四、非连续性文本阅读
第八单元 历史传说故事
典例引路
1 抗金名将——岳飞
2 晏子与鸟
教材同步阅读
1 文言文二则
2 李广巧计退兵
3 孔子学琴
阅读能力测验
一、文言文阅读
王蓝田性急
二、篇章阅读
（一）墨竹如人
（二）刘禹锡写《陋室铭》的故事
（三）朱买臣负薪读书
期末 阅读能力测验
一、文言文阅读
爇衣
二、篇章阅读
（一）赶海
（二）黄帝战蚩尤
三、非连续性文本阅读