人体的比例与透视，你真的完全了解吗？
人在做动作时各个身体部位是怎样伸展和收缩的？
不同质感的衣料和褶皱怎么表现？
怎么给虚拟人物设计动作造型？
作者芭芭拉将在书中全面、系统地讲解着装人物的创作技巧，起步于人体结构，着眼于日常人物速写，详授多种衣装服饰的画法，重点启发你画出富有连贯性和韵律感的线条，塑造更自然、更具整体性的人物。本书适合插画、美术、动漫游戏、服装设计等专业学生参考使用，也可供相关专业教师作为教学补充资料。

芭芭拉·布莱德丽担任旧金山市艺术学院研究院的插图指导长达25年。她在美国各地似及伦敦教授绘画课程，参加研讨会，包括在加洲伯克班的迪斯尼动画工作室。在插图画家协会的美国插图博物馆和美国空军的收藏中能看到布莱德丽的作品，她现居住于加洲的伯利。

致读者
1 人物画的类型
第一章 人体模特写生
第二章 在速写本上作画
第三章 在画室里作画
2 绘画的基本要素
第四章 比例和透视法
第五章 明暗程度
3 绘画辅助
第六章 伸展和收缩
第七章 各种裹身和重叠部分
第八章 各种关系
第九章 韵律与连贯性
第十章 综合运用绘画辅助
4 衣褶的画法
第十一章 衣褶对画面的作用
第十二章 衣褶的构造
第十三章 衣褶的类型
第十四章 人物身上衣褶的画法
5 衣服的画法
第十五章 衣服的各种要素
第十六章 衣服绘画的提示
6 其他内容
第十七章 人物造型的设计
第十八章 头和手的画法
第十九章 孩子的画法
词汇
离别赠言
关于作者
索引

图书馆的书架上通常摆
满了精美的裸体人物画册，
其中一些已经成为经典，但
是很难找到着装的人物画册
。我在艺术学院教授人物插
图画已有多年，然而是专业
画家们在我绘制工作室时的
反应，坚定了我创作此书的
信念。我的创作目的是让画
家能更自如地控制笔下的人
物——穿他们想让“他们”穿
的衣服，说他们想让“他们”
说的故事。
在画人物时，你需要考
虑两件事。你试图传递什么
信息；你想通过你的画传达
什么见解？第二，在传递见
解时，你会用什么原理和辅
助？
个人见解——画作的内容
回想一些让你印象深刻
的人物画或肖像画。你能找
出它们的共同点吗？个人见
解就是我所欣赏的每一幅画
作的共同要素。我记得每一
幅作品都反映了作者的见解
。莱奥纳多·达·芬奇在一幅
练习衣褶的静坐人物肖像的
习作中柔和地运用了他个人
的看法。他巧妙设计的衣褶
表现了画中人的恬静。汉斯
·荷尔拜因在他构图细腻、
完美的肖像画中微妙地展现
了人物的性格，他的见解也
因此显而易见。卡特·珂勒
惠支有一幅作品，描绘了悲
痛欲绝的母亲怀抱着自己死
去的孩子，作者在作品中表
现的情感如此强烈以至于有
些观众不敢直视画作。尽管
这些画家的风格和所画人物
迥然不同，但是他们都表达
了自己的见解。你几乎能听
到他们在告诉你他们的所见
、所感——他们是怎样和人
物联系起来的——在作画之
前、在与我们分享之前。
个人见解是一幅好的画
作的基本要素，但作者不需
要具备绘画经验或接受教育
。看法来自我们的内心。即
使是孩子，对自己绘画的对
象和画作也有强烈的主张。
在我们看来是涂鸦，在孩子
看来是一个穿梭于宇宙的动
作英雄或是最美的公主。我
们成年人应该保留孩子们展
现给我们的热情。在画画之
前，先形成自己的见解。对
于所画人物的见解，无论是
性格、类型、姿态、姿势或
任何打动你的东西都是你绘
画的目标。
原则和辅助——绘画的方
法
我们学到的关于绘画的
知识，无论是来自讲师、书
本、自学、试验或是模仿，
都教我们表达对绘画的见解
。本书所强调的绘画辅助及
手法也将帮助你表达自己的
见解。理解并反复练习这些
手法会让你自如地控制你笔
下的人物。
人物素描有没有正确的
方法？
没有！人物素描没有正
确的方法。对许多学生来说
各种绘画的方法是冲突的。
换个角度思考，将每种方法
看作是有不同侧重点的不同
经验。所有的方法都是有用
的，都能成为我们永无止境
的绘画学习的一部分。你的
大脑在吸收了你学习的知识
后，不知不觉将它们融合在
一起，发展成一种最适合你
的风格。然后，你的风格真
正显露出——你的美学、教
育和经历的独特组合。
只有你自己知道你画人
物的目的。如果这本书和我
的建议适用于你的技巧水平
，那么让它们成为你进步的
平台，帮助你探究任何你最
感兴趣的对象。