《小学生情境古诗词1(1\\2年级适用)》内容涵盖部编小学语文教材以及新课标所涉及的古诗词,并通过漫画情境再现、三步学古诗、相关文化常识拓展,以及诗词大挑战等独具特色的小栏目,帮助小学生熟读、理解、记忆直至运用古诗词,并由此提升整体语文学科的素养。漫画内容交代古诗的背景,再现古诗情境,帮助学生深入古诗的情境中,来学习古诗含义。三步学古诗,采用科学的方式,先理解古诗含义,再做深度的赏析,最后熟读记忆。文化常识拓展则从古诗涉及的文化、文学常识延展出去,开阔学生的视野,激发学生对于传统文化的学习兴趣。诗词大挑战则采用趣味的答题形式,进行“识记”“理解鉴赏”“情境运用”三个不同梯度的训练,帮助学生对所学古诗进行巩固。本分册共共设置30讲,精讲小学一、二年级涉及的古诗词及拓展诗词。
1 江南(江南可采莲)
2 画(远看山有色)
3 咏鹅(鹅,鹅,鹅)
4 悯农(其二)(锄禾日当午)
5 古朗月行(节选)(小时不识月)
6 风(解落三秋叶)
7 静夜思(床前明月光)
8 池上(小娃撑小艇)
9 小池(泉眼无声惜细流)
10 春晓(春眠不觉晓)
11 赠汪伦(李白乘舟将欲行)
12 寻隐者不遇(松下问童子)
13 画鸡(头上红冠不用裁)
14 登鹳雀耧(白日依山尽)
15 望庐山瀑布(日照香炉生紫烟)
16 夜宿山寺(危楼高百尺)
17 敕勒歌(敕勒川,阴山下)
18 梅花(墙角数枝梅)
19 小儿垂钓(蓬头稚子学垂纶)
20 江雪(千山鸟飞绝)
21 村居(草长莺飞二月天)
22 咏柳(碧玉妆成一树高)
23 晓出净慈寺送赫子方(毕竟西湖六月中)
24 绝句(两个黄鹂鸣翠柳)
25 赋得古原草送别(节选)(离离原上草)
26 悯农(其一)(春种一粒粟)
27 舟夜书所见(月黑见渔灯)
28 相思(红豆生南国)
29 竹里馆(独坐幽篁里)
30 逢雪宿芙蓉山主人(日暮苍山远)
参考答案