变革将会成为我国普通高中教育的必经之路，本书试图从理论上创建我国普通高中新的培养模式，创建更适合学生多样化发展的综合高中，创建能够满足学生个性化发展的特色高中。本书共分六章。第一章从多个方面分析了普通高中多样化发展的需求；第二章从学校特色和课程结构两个方面阐述了普通高中教育多样化的表征；第三章从培养模式、课程设置、发展路径和顶层设计四个方面阐述了普通高中多样化发展策略；第四章从核心元素、课程开发步骤、课程配套措施等方面论述了普通高中特色化课程建设，并对此进行了反思；第五章从办学意义、办学理念、形成路径、指导原则、制度保障、内容实施和校园文化建设等方面论述了普通高中特色化办学的实践策略；第六章理论与实践相结合，探讨了科技型、外语型、美术型和体育型特色高中的建设策略。

赵良，男，1972年10月出生，高级教师，现任教广西北流九中，是广西基础教育领航工程名校长，获广西21世纪园丁工程A类人才、广西优秀班主任、广西心理健康教育优秀教师、玉林市“十佳班主任”等荣誉。繁忙的工作之余，善做教育教学实践的有心人：主持多项省、市级课题；出版多部专著；发表论文多篇，散载于国家、省级刊物。

第一章 普通高中多样化发展的需求分析
第一节 高中教育发展的大众化定位
第二节 大众化时代的高中教育性质
第三节 高中教育的时代使命
第四节 高中教育发展观的转向
第二章 普通高中教育多样化的表征
第一节 学校特色多样化
第二节 课程结构多样化
第三章 普通高中多样化发展的策略
第一节 普通高中培养模式多样化的对策
第二节 普通高中课程多样化的对策
第三节 普通高中多样化发展的路径与方法
第四节 普通高中多样化发展的顶层设计框架
第四章 普通高中特色化课程建设
第一节 普通高中课程的核心元素
第二节 普通高中特色课程开发步骤
第三节 普通高中特色课程配套措施
第四节 普通高中特色化校本课程开发
第五节 普通高中特色课程建设的反思与借鉴
第五章 普通高中特色化办学的实践策略
第一节 普通高中特色化办学的意义
第二节 普通高中特色化办学理念的形成路径
第三节 普通高中特色化发展的形成路径
第四节 普通高中特色化办学的指导原则
第五节 普通高中特色化办学的制度保障策略
第六节 普通高中特色化办学的内容实施策略
第七节 普通高中特色化校园文化建设
第六章 不同特色类型的普通高中建设策略
第一节 科技型普通高中建设策略
第二节 外语型普通高中建设策略
第三节 美术型普通高中建设策略
第四节 体育型普通高中建设策略
参考文献