孙中兴，哥伦比亚大学神会学博士，现为台湾大学社会学系教授。1996年开风气之先，在台湾大学教授“爱情社会学”课程，以幽默风趣的方式解说社会最重要的现象之一——爱情，成为台大最受欢迎的选修课程之一。他还曾在台大校内别出心裁地举办“梁祝节”、“倒追日”等活动。著有《学着好好爱》《令我讨厌的涂尔干的社会分工论》《爱·秩序·进步——社会学之父：孔德》等。在台大开设的课程有“爱情社会学”、“幽默礼会学”等。

平等对待，共同奋斗
我们曾经不只一次说过，谈恋爱就像打电子游戏一样
，下一关一定比这一关更难，却也会有更高的分数、更多
的收获。但是，如果是正规教育没学好，我们还能求助补
习班，而爱情在学习之后，如果还是谈不好，该怎么办？
关卡过不去，该怎么求助？
如果你上过我的“爱情社会学”课程或看完这本书，
就觉得会有办法谈好恋爱，这不是宣称疗效吗？学完了，
你还是要去实践的，这种学习并不是吃药，吃了药感冒是
否会好，也要看你的感冒情况，怎么可能上过“爱隋社会
学”，看过这本书之后，在感情上就无往不利！没有这回
事。
你学习之后，关键在于你决定怎么做，以及有没有一
个愿意和你平等对待、共同奋斗的人。爱情并非一门课或
一本书能许诺给你的，我只能引你到河边喝水，至于你喝
的水有没有毒、你喝不喝水，不是一门课或一本书能涵盖
的范围。
而我们一路从爱情的定义、告白、开始、经营到这里
，其实重点也就是八个字：平等对待，共同奋斗。
如果不能平等对待对方，两个人便无法沟通。很多关
系无法维系下去，原因出在彼此无法平等地沟通。我看过
太多朋友说：“我有想要跟他沟通啊，但是他不愿跟我讲
。”光听那个音量就知道为什么沟通会失败。讲更大声就
会完全听你的意见吗？不会，大声是没有用的，解决两个
人问题靠的是智慧，不是靠音量，更不是靠拳头。
共同奋斗是在一起之后，两个人能有同样的方向。曾
经有个朋友，二十五岁就结婚，男的还在海外读书，女生
也还没找到工作，但是他喜欢她，她也喜欢他，两个人都
觉得对方无可取代，为什么不结婚？有些人觉得不可思议
，这么不稳定怎么敢结婚？但女生很干脆地决定养老公。
她先养老公一段时间，现在换成是老公养她，这就是人生
的接力赛啊。
如果你有机会遇到一个这样的对象，千万不要放过，
因为这个人不看你有几栋房几辆车，不看你家庭经济状况
怎样，这个人愿意跟你共同奋斗，相信你的能力，相信不
管未来怎么样，跟你在一起就是人生最幸福的事。
这不是鼓励任何人傻傻地为爱向前冲，不管不顾把结
婚当成人生的至高目标。每个人、每对伴侣对人生的期待
、对感情的期望都不同，你努力是为了认识自己，找到一
个和你节奏一致、平等地共同奋斗的人，一起面对无法想
象的未来。你知道你要找一个这样的人，拥有好好牵着手
的信心，才是两个人未来会一起幸福的原因。
所以，记住这八个字：平等对待，共同奋斗。

01 爱，是什么？
爱情的“成分”
爱情色彩——找出自己的潜在爱情性格
爱，从何而来？
02 怦然心动了——爱情的开始
我想我们不只是朋友
恋爱在线开放中
为什么喜欢我？
03 关于爱的那些问号——爱情的迷思
那些电影、情歌告诉我们的事
恋爱的十万个为什么
04 从一个人到两个人——建立关系
让我们开始“有关系”
手牵手，我们一起走
05 好好在一起——爱情的经营
我们从此幸福快乐？
相爱容易，相处太难
拔河与磨合——走向稳定
写出自己的幸福剧本
06 恋爱呼救——爱情的变数
当爱情遇上乱流
爱情的赏味期限
热情与冷却之间
我和你，还有一个他
结语 平等对待，共同奋斗
参考书目

爱情的“成分”
说起“爱”或“爱情”，它在每个人心目中的面貌都有些差异，或许是个很抽象、难以量化的概念。古代希腊人说构成世界的四个元素是地、水、火、风，有一部很有趣的电影叫《第五元素》（The fifth element），但电影还没演到我就知道第五元素是什么，就是“爱”嘛！这是西方人一直存有的态度，像基督教基本上就是希望用爱来解决世界的问题，它也几乎可以化解宇宙危机。
而关于爱情这主题，在经济学、法律学、文化研究等领域都有学者探讨，在文化界更是大家都可以谈，还有“爱情作家”这样的专门分类。不过这本书，则是要从社会学的角度、理论来研究爱情。
用社会学理论来理解“爱情”，对于谈恋爱有什么帮助？有啊，如果我们通过从前的研究，对恋人们彼此认识、相处、磨合、发展稳定关系或分手的过程，有个架构式的理解，就不太容易掉进爱情的鬼打墙或死胡同里。这本书也只是把社会学理论当作枝干，希望在这些枝干上长出很多“叶子”——延伸有趣的故事和自己的亲身体验。
听起来这好像没什么学问，但我这个人的特色就是没学问，因为学问如果不能够化于无形，让人理解，学问就是骗人的！所以，请你以理论做基础，然后去亲身体验，让这些所学的东西帮助你好好谈一段感情。
接下来，我们先简单介绍一些定义“爱情”的理论，先让大家感受一下，社会学者们觉得爱是怎么一回事。
什么是爱情：浪漫爱（Romantic Love）
中文是一种非常奇妙的语言，同样一个字，在不同的背景下，会有截然不同的含义——“爱”正是一个很好的例子。它多半用来描述十分深刻的正面情感，但在不同的“对象”之间，爱的性质也会有所变化。
我们对心爱宠物的情感，和对父母亲、兄弟姐妹的情感、对住在隔壁的校花的情感，或许都能和“爱”沾上边，但它们的本质和促成的外在行为，却是大不相同——你或许会害羞、偷偷地把情书丢进校花家的信箱，但总不会对着家里的小猫脸红吧？
我们在这里所谈的“爱情”，主要聚焦于两个原来并不认识、也没有血缘关系的人，彼此产生好感，希望能经常见面、长久相处，也就是俗称“天雷勾动地火，一发不可收拾”，最后以身相许的爱，暂且不讨论父母子女、兄弟姐妹、主人和小猫小狗之间的感情。
所以第一个问题就来了：这种爱和其他的爱之间，到底有什么差异？
这个问题，你问一百个人可能有超过一百种的答案。在这，我们先以心理学家罗伯特·斯滕伯格（Robert J.Steinberg）在1986年发表的《爱情的三角理论》来试着定义“爱”。
斯滕伯格认为，“亲密”（Intimacy）、“激情”（Passion），以及“决定／承诺”（Decision／Commitment）三种要素，可以分别组成不同种类的“爱”。其中，发生在两个原本素不相识、后来却产生亲密关系的人之间的天雷地火，其主要的组成要素是“亲密”和“激情”。这种爱，我们俗称“爱情”，学者则给了它一个比较明确的名称，叫作“浪漫爱”（Romantic love）。
浪漫爱的成分和测量方式
好啦，即使我们都同意斯滕伯格的说法，浪漫爱里面要有亲密、有激情，问题是怎样才算是够亲密？两人手牵手一起去上厕所算吗？怎样才叫有激情？亲手、亲脸颊、亲额头，还是法式热吻才算？
社会学有趣的地方就在这里，对于这种模模糊糊的观念，总会有些学者凭着一股傻劲，试着去找出比较明确的定义。
哪些研究者曾经对于“浪漫爱”做过比较深入的探讨呢？
我们把时光倒回去一点，回到1970年。当时，美国有个社会心理学家，名叫艾萨克·鲁宾（Isaac Rubin），他对一个日常生活常见的问题十分好奇。
老实说，在学术领域研究生活常见的问题，很可能遭到同事们或同行学者暗暗嘲笑：“无聊！”“为什么要花那么多时间研究大家都知道的东西。”问题是，有的时候，知识就是“大家都知道，却理解得不是很精确”的事情啊！
而鲁宾研究的正是爱情（浪漫爱）会有哪些组成成分，还有该用什么方法去测量“爱情”？
鲁宾认为，爱情是由“亲密及依赖需求”“帮助对方的倾向”以及“排他及专一性”三个部分组成的。
P4-7

这是台大超人气课程精华，深理论加上软故事，六堂爱的必修课，收录各项爱情评估指标、测验数据，够实用。
爱情+社会学，双层助力，让你了解爱的历程，不再恋爱想不通。
作者是台湾大学四大名嘴教授之一、网易公开课热门教授、Mooc（慕课）优秀公开课前十、人民大学、北京大学、武汉大学、南京大学等大学备受欢迎的特邀讲演专家。全书笔调幽默风趣，又不失理性的学术分析。

一种爱情，各自表述
为什么出版这本书要等这么久呢？
其实主要就是因为一个只会写学术书，也算会演讲，
却不会写大家期待的这种书的我，终于得到贵人相助。
从1996年秋季，我在台湾大学（以下简称“台大”）
开了“爱情社会学”这门课以来，我自己就很幸运地被媒
体善意地报道了好几次，后来就是接踵而来的出版社邀约
。我一直都很诚实地向跟我联络的出版社编辑说明我的难
处，’许多编辑大概以为我找借口推脱，所以都很客气地
说“希望下次有合作的机会”而不再联络；少数有心的编
辑尝试过各种方式，可是也不尽理想而作罢。其中有些主
编等到自己都退休了，还是没等到我这本书。这真是让我
惭愧万分。
我真不是故意找麻烦，实在是自己没有这方面的五彩
笔。
近二十年来，我的“爱情社会学”延伸出了“爱情历
史社会学”和“爱情与社会理论”，这成了我的“爱情三
部曲”。后来台大开放式课程的主事者希望我能录制课程
以飨芸芸众生，我也本着孔老夫子“有教无类”的教训，
欣然答应。自从课程在网络上开放以来，大陆也有不少网
站加以转载，这让我的课程更能无远弗届，这已经是我当
初开课时始料未及的事了。我一直认为这就是我最喜欢的
方式，这就是我上课的“原汁原味”，还有我的上课讲义
可以下载，听众可以在自己喜欢的时间和地点选择收看或
听课程。这就是我认为最好的样子，特别是我不必再多做
什么，这对黔驴技穷的我来说，真是完美，出版的事情更
是被置于脑后。都有免费网络课程可看了，还需要写成书
吗？
没想到“爱情社会学”课程在网络上开放以后，出版
社的邀约更多，海峡两岸都有。我还是维持一贯的说法：
如果编辑有不错的创意，我很乐意听听看。许多编辑又如
以往不再联络，最后只有三采的传欣锲而不舍，她建议找
文字编辑幼芳来将我的网络课程和讲义转写成可以阅读的
书。经过了她们的前置努力（特别还想保留我课程中的幽
默和笑话），和我不断讨论内容，最后就是各位现在看到
的样子。
这原来是大学的一门课，所以内容会有不少学术研究
成果的介绍，这不仅是社会学中的异数，恐怕也是这本书
和坊间的爱情书都不太一样的地方。一种爱情，各自表述
。希望大家都可以收获满满。
如果各位喜欢这本书，主要感谢两位小姐的出手相助
，我就只是出了一张嘴而已。
这本书和当初我开这三部曲的初衷是一样的：我们大
家都因为爱情而成为更好的人，我愿意以我常说的“爱情
八字真言”祝福大家：平等对待，共同奋斗！

你想好好地谈一场恋爱吗？
你想谈一场轰轰烈烈的恋爱吗？
爱，是可以天长地久的吗？
爱，是否可以重来？
……
我们这本书要谈的就是爱情！
一门网易公开课上受热捧的关于爱的课程，一门台湾大学学生抢着上的社会系人气课程。
一位幽默风趣、活用学问于各领域的老师（也兼任学生的爱情顾问），和我们一起探讨爱这个人类社会最普遍又最迷惘的主题。
从社会学、心理学到传播学，看似枯燥严肃的学术绝对可以用来分析研究日常生活的重大现象。
从相识、相爱、相处到相守，看似纯属非理性范畴的爱情，也可以是理性的学术分析的对象。
本书所谈的爱情并不是一般人随口说的“爱情心理学”或是“恋爱学”，而是“爱情社会学”。
本书用六堂爱的必修课，引领你我看透爱的本质，走过爱的迷思，并帮助爱情的迷途羔羊找到方向，快速打通情关。