王玉波、刘丽华、张俊主编的《市场调查与预测——情境教程》特点包括：
1．情境化。学习情境与职业情境紧密结合，尽量运用形象化、具体化的语言，使学生可以直观、形象地获取经验，从而轻松获取实际职业行动能力。
2．项目化。以项目为导向，任务驱动统领教学过程的实施，极大诱发学生学习的自主性、积极性，从而使学生在学习中树立职业目标，通过学习培养职业能力。
3．任务化。每个项目按“提出任务、分析任务、完成任务”三层次进行编写，加强了工作任务与知识、技能的联系，增强了学生的直观体验。在关键技能环节，有针对地设置实训操作，加大技能培训力度，提高学生职业技能。