如何引导孩子从幼儿园向小学过渡？如何做小学的入学准备？新学期的家长会要怎么参加？如何帮助班级建立QQ群和微信群？如何与老师交流？如何帮助孩子建立好的作业习惯？如何帮助孩子建设思维力？这些小学一年级学生家长最为关心的问题，在由大申爸所著的《又到一年入学时(幼小衔接家长全程引导)》一书中都有非常清晰可行的指导。

由大申爸所著的《又到一年入学时(幼小衔接家长全程引导)》一书是一本非常务实的家教指南，为一年级孩子的家长提供支持，解决家长如何引导孩子的问题，包括：如何做入学准备，如何开家长会，如何引导孩子做作业，如何和老师沟通，如何引导孩子和小伙伴相处，如何引导孩子提高学习兴趣和成绩……都是家长一定会遇到、一定需要解决的问题。

这本书最大的特色是，不仅仅说家长要这样这样做，也不仅仅说家长为什么要这样做，这里还提供：第一步、第二步、第三步……直到最后一步怎么做。所有一年级家长都能从这本书里得到支持。

序 帮助孩子摘学校教育结出的果实

第一章 做好准备，孩子入学适应快

 01 入学前家长要做的准备

 ／入学礼物／入学祝福／陪伴时间／学习设备

 02 怎样开第一次家长会？

 ／录音准备／会议目标／家长会反馈

 03 怎样帮班级建群？／

 ／做通讯录／建班级群／群的管理／群主的作用

 04 为班级准备日用品

 ／轮流购买／不时之需／遵守规则

 05 为班级准备间食

 ／统一赞助／食品选择／获得支持／间食答疑

 06 请老师来家访

 ／邀请老师／家长心态／家访反馈／家访答疑

 07 入学准备的其他重要事宜

 ／说话习惯／上学要求／入学留影

第二章 养成好习惯，孩子学习自然好

 01 第一件事，培养孩子好的听讲习惯

 ／听讲要坐好／回答要举手／看老师的眼睛

 02 第二件事，培养孩子好的作业习惯

 ／简短休息，闹钟一响做作业／作业答疑

 03 第三件事，培养孩子好的朗读习惯

 ／新内容读三遍，旧内容读一遍

 04 利用十一黄金周，固定习惯

 ／孩子和家长要做的两件事

 05 关于听课、作业和朗读的问题

 ／孩子会遇到的听课、作业、朗读问题

第三章 家校联动，孩子教育有保障

 01 家长要尊重老师

 大申邻班的换老师风波

 02 沟通的正确打开方式

 正确的话题／封闭式提问／沟通态度／拆除隔膜

 03 和班主任沟通那些事

 理解老师／解决问题／易犯的错

 04 关于家校联动的其他问题

 老师没经验／要不要送礼／老师打骂／老师找家长

第四章 训练大脑，给你一个拿破仑

 01 孩子的注意力集中机制不一样

 ／注意力的实质／警惕多动症

 02 快速转换注意力的敏感期

 ／如何给孩子拿破仑的大脑

 03 推荐家长看的脑科学相关书籍

 ／给有兴趣研究孩子大脑发展的家长

第五章 培养情商，从组织班级活动开始

 01 第一次家长活动怎么组织？

 ／活动模板／拼车出行／安全问题／活动后续

 02 组织活动的窍门

 ／发起活动／从少到多慢慢来

 03 组织班级活动和孩子情商培养

 ／创造好的班级氛围／培养非智力因素

第六章 一年级家长，最关心的问题

 01 一年级的孩子，怎样学英语？

 ／用母语式思维学英语

 02 孩子的数学兴趣，怎么提高？

 ／从数数游戏开始

 03 孩子撒谎，怎么处理？

 ／是不是在撒谎／为什么撒谎

 04 孩子被批评，父母怎么做？

 ／自我疏导／不用处理的三件事

 05 孩子打架，父母怎么做？

 ／打架很正常／处理不当的后果

 06 孩子生病了，要不要请假？

 ／生病的请假判断

 07 与同伴交往的那些事

 ／被嘲笑／拿别人东西／不爱交往

小编阿文的话

为孩子准备出时间

孩子即将开学的时候，家长都会有些焦虑，担心孩子是否能适应小学的生活，担心孩子的作业问题等。这种焦虑，所有的父母都有，妈妈多一些，爸爸少一些。焦虑似乎不可避免。对付焦虑的办法就是行动。家长可以在这段时间里做点准备工作。

准备点什么呢？准备时间。对于时间自由的家长而言，只要有心把这段时间空出来就行了。而对于上班的家长而言，就需要跟单位请假了。请假是为了在孩子开学后的一个月中，每天可以早点走。好在孩子放学到家的时候，陪伴和引导。

从9月1日开始．就做好准备，一到孩子放学的时间，就早点下班吧！准备好，提前下班一个月。要是能请年假，就请年假。和领导商量：我的年假分开歇，每天休两个小时，提前两个小时下班。保证白天的效率高一些，把工作都做完，尽量让提前走的两个小时不影响工作。

总之，家长要准备出时间：从9月1日到9月30日的“黄金几周”，每天两个小时。

Tips:教你如何跟领导请假？

其实，领导也都是普通人，你遇到的同题，他们都理解。你要是想请下来假，得理解领导的心思。有些领导，她本人也是妈妈．孩子也曾上过小学一年级。你想请假早走一会儿。回家引导孩子做作业，她是理解的。

可是，理解归理解，批不批准．要看去请假的妈妈，是不是“懂事”。领导怕什么？领导最担心的是工作的问题。他是想特批或者默许一个人请假，但这个人，如果上班不好好工作，工作任务完不成，到了下午3点，撂挑子就跑了，那他还会批假吗？所以，“懂事”的人，要向领导保证：我上班就抓紧把当天的工作尽可能做完。尽管离开两个小时，但尽量不耽误工作。如果有紧急的工作，我会安顿好孩子之后，晚上来加班把工作做好。这样，领导就不担心你的那份工作受影响了。

领导还担心什么？他担心，孩子一上学家长就溜，在单位里成了惯例。那就麻烦了。你告诉领导：每天到时候我悄悄地走，遇到同事问，我就说出去办事。我不会说是领导准假的。你把话和领导说开，拿他个默许就行了。你可千万别拿了假，在单位里漫天宣传。反正家长要想办法，给自己准备出时间。

请假答疑

问题1

亮妈：大申爸，请教个问题，我家离我的公司和亮的学校都很近，亮下课了，我可以接他到公司来。我是把孩子接到公司来做作业好？还是请两个小时的假，让孩子在家做作业比好？

大申爸：如果有可能，尽量不要放学带孩子去办公室。家，才是孩子放学该去的地方。最好从一开始就这么做。公司不是孩子学习的环境。等孩子上学了，你就知道了：孩子的作业，完全可以做到不用大人辅导。况且，所有辅导孩子做作业的行为，都减弱了孩子为自己的作业负责的心和能力。

所以，黄金几周里，是要家长亲自行动，养成孩子做作业的习惯。这个习惯有了，等过了“十一”，孩子回家自己就学习了，不需要有人辅导具体学习内容的。

问题2

民妈：大申爸，托管行不行？

大申爸：在黄金几周期间，最好不要托管，家长亲自在家辅导。遇到困难，家长尽量想办法克服。过了“十一”。就海阔天空了。家里没条件的话，该托管就托管。孩子的一生的学习，需要家长亲自陪伴的就这么几周时间，每天两小时，这几周很关键。

准备好学习设备

小家伙们要上学了。大申爸推荐几样设备吧。不用家家都买，有条件的准备一下，用起来特方便。

第一件是录音笔。这东西有特殊的用途：一方面可以当故事机，另一方面孩子可以用来自己听写（语文家庭作业经常需要听写的）。我家大申是自己照着书读，先录下来。然后把书一扣，听着刚才的录音写。第二件是扫描仪。孩子会有好多试卷什么的，他得反复做。家长把它们扫描成电子版，再打印出来，就行了。第三件就是打印机了，功能显而易见。

录音笔、扫描仪、打印机，有了这三样，会很方便。不过，这些东西，有最好，没有也成。

扫描仪用得不多，找个便宜的买就行了。打印机可以买好一点的，或者千脆买那种带扫描功能的打印机，用处可大了。孩子的画，第一次的作业什么的，扫描下来存盘，是个好法子。实物很可能很快就丢了，电子档保存到硬盘，可以留存很长的时间，还不占家里的空间。当然，现在手机的照相功能很强大，大多数可以用手机拍。

至于说其他电子产品，比如手机，对孩子绝对是个诱感，上一年级尽量别给。平板电脑也要让孩子尽量远离。（P005-009）

序

帮助孩子摘学校教育结出的果实

写这本书。是源于我对儿子大申的教育引导。当年．我在网上写下经验，得到了成千上万的家长，尤其是妈妈们的爬楼跟帖。他们的跟随，带给我很多反馈，给我的发现提供了数据支持．最终形成了这一套完善的“一年级新生上学家庭解决方案”。

这套解决方案，致力于在小学一年级这一关键期，解决最关键的三个问题：1.怎样让孩子学习好：引导孩子逐步形成好的听课习惯、作业习惯和学习习惯。2.怎样让孩子在学校生活好：和孩子班上的老师、其他家长一起，构建团结、友好、向上的学习、生活小生态。3.怎样让孩子能力强：理解孩子的心理．引导孩子的兴趣，巩固孩子好的行为习惯，去掉孩子的不良行为习惯。

这套方案，许许多多家长和我一样，用在自己的孩子身上，行之有效。它背后的逻辑是什么呢?是这样的。

作为普通家长，我们很难提供一套完整的教育方案给孩子。尽管，“一套完整的方案”很吸引人。我们尊重学校教育，尊重业已形成的教育体系。我们做的是，对学校教育的辅助、补充的事情。

从大多数孩子的角度来讲，他们既需要学校教育，也需要家庭教育。我们在专注于家庭教育的同时，配合好学校教育。这就是我们普通家长所站立的地方。我们不试图取代学校教育……但我们将深刻地影响学校教育。

在学校教育中，包含“工具性”的教育成分。我们帮助孩子充分使用他在学校掌握这部分工具，来建构他的整个世界的大图景。也就是说，学校教育结出的果实，我们帮助孩子去摘，更好更多地去摘。

我们致力于家校联动，使孩子的教育环境凝结成一个整体，从而发挥更好的作用。我们试图去改变以前的状况：家庭对学校教育不理解，猜忌；对学校的要求不知道，不配合。我们致力于为了孩子，创建美好和谐的氛围，让孩子生活在友爱、和谐、温馨、关怀的环境之中。

我们首先让孩子建构起良好的智力，在此基础上培养有行动能力，有责任感，有使命感的创造型人才。

这本书是对我的部分帖子、讲课和相关家长答疑的整理，有些理念与当下流行的教育观念并不完全一致，是我作为一个社会人对教育的思考，一家之言，感谢许多家长在网络上对我的支持、理解和包容。出版出来，若有不当之处，还请广大读者批评指正。

大申爸

小编阿文的话

接触大申爸的教育方式很多年了，感触颇深的是：实用、接地气，读到就能用上。

在网络时代，我们都有很多机会，从许多教育专家那里，获得许多正确的、好的教育理念,但在自己孩子身上实施的时候，又常常倍感挫折和困惑。这是因为，在正确的认知与实际的行动之间，隔着遥远的距离。怎样跨越从认知到执行的鸿沟？怎样把一项对孩子的引导，结合现实条件，从头到尾执行下来？大申爸的答案是：家长也需要支持。大申爸提供这样的支持。

大申爸在网络上备受家长们热爱，就源于毕业于北大的他，有一种极为务实的能力，把从认知到行动之间的距离，化作一个一个步骤，让所有普通家长都可以执行、实施。而且，他找到了这样的方式，让家长抱团取暖，相互激励，把原本孤独而困难的坚持，变成了轻松前行的“打怪小分队”。

在大申爸和家长们创建的“花果山教育平台”上，大申爸数年如一日地分享着，在大申的教育过程中，他的研究和探索；而义工们数年如一日地整理、传播着大申爸的教育发现和尝试；家长们数年如一日地追随、反思、补充大申爸。这样和谐的存在，在网络上不多见。

出版这本书，愿更多的家长能在大申爸的引导、启发下，实现对孩子的引导，让孩子更好地适应学校生活，取得好的成绩。需要说明的是，大申爸并不是教育学术专家，而是一个爱孩子、爱教育、爱思考与研究的家长，他的教育理念不是完美无缺的，甚至有些和当下流行的观念并不一致，愿大家用宽容、思辨的心去读，结合孩子自身的实际去应用，也希望广大读者，提出批评指正，并反馈给我们。

2015年，孩子成了一名小学生，我按照大申爸的新生引导，30天自己接送，在家陪养作业、朗读习惯。现在孩子马上升三年级了，学习习惯良好，成绩优秀。感谢大申爸，让一个茫然的妈妈能从容面对、帮助孩子顺利适应小学生活！——苏·天宸妈

小汐6个月的时候，我次接触大申爸，一直跟随到现在。作为教师，我接触过很多教育专家，翻阅过无数教育著作，这信息的海洋弱水三千，我只跟随大申爸一人。现在小汐没上早教班，各方面表现优秀。感谢大申爸！——豫·小汐妈

我是大申爸的资深粉，从认识他到今天，已追随9个年头！我从一个焦虑的妈妈一路成长，感触深的是：大申爸的方法极具操作性，起手就能做。——粤·宇翔妈