无论你是要一睹传说中诸葛亮的神机妙算、一代枭雄曹操的阴谋诡计，还是要一览关羽的义薄云天、周瑜的英雄气短；是要看一看草船借箭、空城计的宏伟场面，还是要听一听舌战群儒、青梅煮酒的壮语豪言；是要走进一段历史，还是要沉醉于古典文学妙境……这里都有你想要的。更加难能可贵的是，你还能从此书中领悟出现代生活中生存发展的智慧谋略，因此更具有了明确的现实意义。

本书从原著中精选出45个前后连贯的小故事，每个故事以生动活泼的语言娓娓道来，摒弃了文言的艰涩难懂，让青少年更容易接受。书中还配有大量精美的插图，再现了文字中最为精彩的故事情节，也渗透了些许诙谐幽默的元素，读起来又增几分视觉的趣味性。

小说不但描写了战争的紧张激烈，而且在金戈铁马中塑造出一大批生动的艺术形象，如诸葛亮、刘备、关羽、曹操等家喻户晓的人物。书还记载了大量政治斗争和军事斗争的知识、经验以及谋略，这些智慧的结晶在社会生活中产生了深远的影响。

桃园英雄三结义

张飞盛怒打督邮

曹操献刀刺董卓

关羽温酒斩华雄

虎牢三英战吕布

王允巧用连环计

陶谦请刘让徐州

张飞月夜失徐州

白门楼吕布丧命

青梅煮酒论英雄

身在曹营心在汉

关羽千里走单骑

曹操官渡胜袁绍

刘玄德三顾茅庐

初出茅庐第一功

赵云单骑救阿斗

诸葛亮舌战群儒

群英会蒋干中计

诸葛亮草船借箭

黄盖巧施苦肉计

诸葛亮巧借东风

周公瑾火烧赤壁

曹操败走华容道

诸葛亮一气周瑜

诸葛亮二气周瑜

诸葛亮三气周瑜

曹孟德割须弃袍

曹操巧施离间计

张翼德义收严颜

张飞挑灯战马超

关云长单刀赴会

张飞智取瓦口关

黄忠计夺天荡山

诸葛亮智取汉中

华佗刮骨疗箭毒

走麦城关羽遇难

急兄仇张飞遇害

陆逊妙计烧连营

诸葛亮七擒孟获

诸葛亮智取三城

错用马谡失街亭

铤而走险空城计

木牛流马建奇功

巨星陨落五丈原

三国统一归西晋

公元189年，汉灵帝病死。掌控朝廷大权的大将军何进立太子刘辩为皇帝。因何进与宦官矛盾很深，不久就被宦官骗进宫中杀死了。已经升为西凉刺史的河东太守董卓，趁皇室混乱，率领大军进驻洛阳，废掉了皇帝刘辩，又派人杀害了刘辩和他的母亲何太后，立刘协为皇帝，也就是汉献帝。此时汉献帝只有九岁，因此董卓独揽了朝中大权。

董卓生性残暴，滥杀无辜，不得民心。有一天，他率军来到了阳城一带，恰巧赶上村民们聚集在一起举行春社迎神赛会。董卓立即下令把村民团团围住，把男人全部杀了，把妇女与财物装到车上，并把一千多颗人头挂在车下。车头与车尾相接，排成长队，浩浩荡荡地回到都城。董卓扬言他是杀贼大胜归来，让兵士们在城门外焚烧了那些人头，以显示他的赫赫战功。

董卓的胡作非为激起了朝中大臣的强烈不满。这天，司徒王允对交往甚密的几位大臣们说：“今天正好是我的生日，请各位晚上到我府里喝酒。”大臣们都答应前来祝寿。

当天晚上，王允在家中摆下宴席，大臣们也都陆续到了。几杯酒过后，王允突然放声大哭。大臣们都惊诧不已，急忙问道：“大司徒今天应该高兴才是，为什么突然哭起来了呢？”王允这才慢慢说道：“各位有所不知，今天并不是我的生日，我只是想和大家说说心里话，又怕董卓起疑心，所以才找了这个借口。董卓欺主弄权，欺压百姓，汉朝马上就要葬送在他的手中了。我’不能不伤心啊！”大臣们听了，也都跟着哭起来。

正在这时，忽然座中有个人拍着手笑道：“我说你们这些大臣呀，像你们这样哭哭啼啼的，难道就能把董卓杀死吗？”王允不由得一惊，抬起头来一看，原来这个人是骁骑校尉曹操。

曹操，字孟德，小名叫阿瞒。他身长大约有七尺，眼睛细长，面庞非常白净。他的父亲名叫曹嵩，是沛国谯郡人，本来是姓夏侯，因为后来成为了中常侍曹腾的养子，便改为姓曹。曹操从小就十分爱好军事，喜欢游猎，很有心机。他的叔父觉得阿瞒非常贪玩，为此十分生气，就在曹嵩面前告他的状。曹操知道了，就想出一个歪主意来。一天，曹操见叔父向他走来，立即装作中风的样子，躺在地上，IZl中吐出白沫。叔父一见，急忙跑去告诉曹嵩。曹嵩赶过来一看，曹操竟然好好地坐在那儿读书呢。曹嵩不解地问他：“听你叔叔说，你刚才病倒在地上，现在怎么又好了？”曹操若无其事地说：“我好好的呢！怎么会中风呢？分明是叔父不喜欢我才这么说的。”从此以后，曹嵩再也不相信他叔父的话了。曾经有个叫桥玄的人，对曹操说：“天下马上就要大乱了，治国安邦，就看你的了。”在汝南还有一个叫许劭的人，看人很准。曹操曾经问他：“你看我这个人怎么样？”许劭没有回答。曹操又问了一遍，许劭才说：“你是治世之能臣，乱世之奸雄。”曹操听后，哈哈大笑着走了。

这时，王允听了曹操的一番话，生气地说：“你为什么不考虑报国的大事，反而在这里哈哈大笑呢？”曹操说：“各位都是朝廷重臣，居然都想不出一个杀掉董卓的办法来，我能不笑吗？我曹操虽然没有什么特别的本领，但是我愿意亲自去砍掉董卓的脑袋，让各位高兴高兴。”

王允听了大喜，连忙把他拉到内室中，悄悄问道：“你有什么好办法？快快说来听听！”曹操自信地说：“司徒有所不知，这些天来，我一直都在董卓手下做事，目的就是先取得他的信任，然后再找机会杀掉他。现在看来，董卓已经对我十分放心了，我只要找机会接近他，就可以一刀把他杀掉。我听说司徒您有一口七宝刀，不知道能否借来一用？”王允高兴地说：“既然这样，那么天下就有救了！”说着，给曹操斟上一杯酒。曹操接过来一饮而尽，坚定地说：“不杀掉董卓，我绝不罢休！”王允又取出珍藏的那把七宝刀，双手递给曹操。曹操把宝刀藏在身上，然后就离开了王允的家。P9-11

国学经典是中国传统文化中最重要、最具活力的部分，是中华传统文化的精华。而传承国学则有利于提高民族的文化素质，陶冶国人的情操，提升他们的精神境界。如今，以“弘扬国学经典，传承民族文化”为口号的“诵读国学经典”热潮正在全国展开。青少年对国学经典的关注与热爱更是远远超出了我们的想象。

为了能让青少年实现阅读经典的心愿，我们精心选编了一系列最具代表的国学经典读物，力求为读者构建一个全面、系统的国学知识体系。

《三国演义》是我国文学史上的四大名著之一，描写了从东汉末年到西晋初年近一百年的历史风云。它是一部文采飞扬的文学作品，更是一部趣味盎然的史书。作为一部文学作品，《三国演义》既有精致细腻的细节描写，也有简练概括的轮廓勾勒；于浓墨重彩中全方位地塑造人物形象，点缀性的次要人物也各各具特色，形象鲜明；故事情节曲折跌宕，引人入胜。作为一部史书，《三国演义》既不是记叙历史的全写实性文本，也不是脱离了史实的纯虚构性小说。可以说是七分真，三分假，但确实是“十分”好看。

本书从原著中精选出45个前后连贯的小故事，每个故事以生动活泼的语言娓娓道来，摒弃了文言的艰涩难懂，让青少年更容易接受。书中还配有大量精美的插图，再现了文字中最为精彩的故事情节，也渗透了些许诙谐幽默的元素，读起来又增几分视觉的趣味性。

无论你是要一睹传说中诸葛亮的神机妙算、一代枭雄曹操的阴谋诡计，还是要一览关羽的义薄云天、周瑜的英雄气短；是要看一看草船借箭、空城计的宏伟场面，还是要听一听舌战群儒、青梅煮酒的壮语豪言；是要走进一段历史，还是要沉醉于古典文学妙境……这里都有你想要的。更加难能可贵的是，你还能从此书中领悟出现代生活中生存发展的智慧谋略，因此更具有了明确的现实意义。

编者