本书共十三章,均为初等数学内容。在编写本教材时,从逻辑及内容上适当降低教材的难度,使得学生在学习时达到努力一点就能学会的程度。对于抽象度较高,难于理解的概念,用通俗的语言去描述与解释。在讲知识的同时充分挖掘数学知识的潜在功能,锻炼并提高学生的思维能力与素质,并渗透数学知识与思想方法在各专业及生活中的应用。对知识的内在联系进行透彻的剖析,根据其内在联系与规律,合理安排知识的顺序。
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