本书讲述了百廿年山西大学校园建筑的风格转变、功能提升、修复保护以及建筑中涵盖的文化意义和人文关怀。山西大学校区的变更、扩大和校园建筑的变迁，真切地记录着山西大学跨越式发展的全过程，忠实地反映着时代文化的交融与更迭，表达了建筑所蕴含的政治、经济和艺术内涵。

卢宇鸿，男，1969年12月生，中共党员，研究生学历，高级会计师，现担任山西大学党委常委、副校长。先后在《山西大学学报》《山西财税》《高校后勤研究》等期刊上发表学术论文20余篇。

第一阶段 中西合璧时期
一、引子
二、中斋创办
三、西斋创办
四、临时校址
五、上海译书院
六、侯家巷校址规划建设
七、影壁
八、牌楼
九、大礼堂
十、图书馆
十一、大成殿
十二、法学院大礼堂
十三、博物馆
十四、机器房
十五、斋舍
十六、工科教学大楼
十七、四块碑碣
十八、山西大学
十九、近代山西大学堂建筑分析
第二阶段 窑洞时期
一、三原复校
二、迁校风波
三、秋林镇虎啸沟
四、黄土高原窑洞
五、克难坡
六、返回侯家巷
七、解放战争期间
第三阶段 醇和时期
一、侯家巷校舍修复
二、院系调整
三、坞城校园的规划建设
四、老同志（或参与者）的回忆
五、恢复山西大学
六、醇和的校园
七、主楼
八、北图书馆
……
第四阶段 改革开放初期
第五阶段 渐入佳境时期
第六阶段 佳景时期
建筑的保护与文化
校园环境与绿化美化
附录
参考文献
编后记

喜迎双甲子，奋进新征
程。在山西大学百廿校庆之
时，出版这套《山西大学建
校120周年学术文库》，以
此记录并见证学校充满挑战
与奋斗、饱含智慧与激情的
光辉岁月，展现山大人的精
学苦研与广博思想。
大学，是萌发新思想、
创造新知识的学术殿堂。求
真问理、传道授业是大学的
责任。一百二十年来，一代
又一代山大人始终以探究真
理为宗旨，以创造新知为使
命。无论创校初期名家云集
、鼓荡相习，还是抗战烽火
中辗转迁徙、筚路蓝缕；无
论是新中国成立后“为完成
祖国交给我们的任务而奋斗
”，还是改革开放以后融入
科教强国建设的时代洪流，
山大人都坚守初心、笃志求
学，立足大地、体察众生，
荟萃思想、传承文脉，成就
了百年学府的勤奋严谨与信
实创新。
大学之大，在于大学者
、在于栋梁才。十年树木、
百年树人。一百二十年的山
大，赓续着教学相长、师生
互信、知智共生的优良传统
。在知识的传授中，师生的
思想得以融通激发；在深入
社会的广泛研习中，来自现
实的经验得以归纳总结；在
无数次的探索与思考中，那
些模糊的概念被澄明、假设
的命题被证实、现实的困惑
被破解……，新知识、新思
想、新理论，一一呈现于《
山西大学建校120周年学术
文库》。
“问题之研究，须以学理
为根据。”文库的研究成果
有着翔实的史料支撑、清晰
的问题意识、科学的研究方
法、严谨的逻辑结构，既有
基于社会实践的田野资料佐
证，也有源自哲学思辨的深
刻与超越，展示了山大学者
“沉潜刚克、高明柔克”的学
术风格，体现了山大人的厚
积薄发和卓越追求。
习近平总书记在2016年
哲学社会科学工作座谈会上
指出，“一个国家的发展水
平，既取决于自然科学发展
水平，也取决于哲学社会科
学发展水平。一个没有发达
的自然科学的国家不可能走
在世界前列，一个没有繁荣
的哲学社会科学的国家也不
可能走在世界前列”。立足
国际视野，秉持家国情怀。
在加快“双一流”建设、实现
高质量内涵式发展的征程中
，山大人深知自己肩负着探
究自然奥秘、引领技术前沿
的神圣责任，承担着繁荣发
展哲学社会科学的光荣使命
。
百廿再出发，明朝更璀
璨。令德湖畔、丁香花开，
欣逢盛世、高歌前行。山大
学子、山大学人将以建校
120周年为契机，沿着历史
的足迹，继续秉持“中西会
通、求真至善、登崇俊良、
自强报国”的办学传统，知
行合一、厚德载物，守正创
新、引领未来。向着建设高
水平综合性研究型大学、跻
身中国优秀知名大学行列的
目标迈进，为实现中华民族
伟大复兴的中国梦贡献智慧
与力量。