本书含《新校服》《甩不掉的目光》《起床困难户》等13篇日记，故事来自生活，既幽默有趣，又能启发孩子思考，旨在帮助前青春期孩子认识自我，明白真正有个性的人，有自己独立的思想，不一定要特立独行，能真实地表达自我，不盲从不偏激，学会理解他人，学会与人同行。

凯叔，原名王凯，“凯叔讲故事”创始人，前中央电视台主持人。
1979年生于北京，毕业于中国传媒大学播音系。毕业后成为中国最年轻的小说演播艺术家，并为近千部电视剧和译制片的主要角色配音，包括《变形金刚》五部电影中的擎天柱、《海底总动员》中的锤头鲨、《汽车总动员》中的大卡车、《美女与野兽》中的野兽等。
2005年，开始担任中央电视台《财富故事会》栏目主持人。
2013年，主持的《中华好诗词》成为古典文化类节目收视霸主。
2014年4月，创办微信公众号“凯叔讲故事”，以呵护童心为使命，致力打造影响每一个中国人的童年品牌。
已出版作品《凯叔选给孩子的99首古诗》《凯叔选给孩子的99词》《凯叔·声律启蒙》《凯叔三国演义》《凯叔西游记》“凯叔讲历史”系列、“神奇图书馆”系列、“凯叔365夜”系列、“口袋神探”系列。

新校服
甩不掉的目光
“神”，也是普通人
起床困难户
一酷到底
“讨厌”的同桌
公开课的危机
长个儿的烦恼
我就是爱漂亮
“歌王”诞生记
奇妙生日会
真假病号
表面光
轻松测一测：
你属于哪种个性的人？

凯叔对你说
宝贝你好，我是凯叔，
很高兴你翻开这本小书。
日渐长大的你，是不是也
有一些烦恼？
你大脑活跃、情感丰富
、心思细腻、诉求也多——
你希望爸爸妈妈经常陪伴
你，希望跟小伙伴相处融
洽，希望他人对你的评价
都是好的，希望自己学习
优秀，等等。
但生活哪能样样顺心呢?
妈妈总是爱唠叨，好烦；
爸爸总是没空陪我，好烦
；好朋友被人“抢走”了，好
烦；作业不会做，好烦……
长大的日子里，烦恼就像
梅雨季节的毛毛细雨，下
个没完。而且，你似乎越
来越不太愿意把这些烦恼
都告诉爸爸妈妈了。凯叔
理解你。
心理学上有个词，叫“同
伴效应”。简单来说，它指
的是你与同伴在相处过程
中会产生相互作用，你们
会相互影响。通常在进入
小学三年级后，你越来越
喜欢跟朋友们待在一起，
他们的行为习惯、生活态
度和学习方法等都影响着
你，他们的话有时候比爸
妈的话还有分量。
所以凯叔打造了这部校
园成长故事——“麦小米的
100个烦恼”。书里的三位
女主角和你一样，也是小
学生。麦小米是学芭蕾的“
完美”女孩，方头头是喜欢
美食的阳光女孩，筱可艾
是热爱滑板的酷女孩，她
们把自己的烦恼写进了日
记里。
阅读这些轻松搞笑的日
记，你会发现——原来我的
烦恼别人也有，原来我并
不孤独，烦恼也并不可怕
。凯叔希望“麦小米的100
个烦恼”也能产生“同伴效应
”，让你学会用阳光的心态
去看待和应对成长的烦恼
。
凯叔的工作是给你们讲
故事。我的创作理念是故
事既要有趣，还要让你们
有收获。所以，凯叔在创
作之前，先在“凯叔讲故事”
APP上发起小学生问卷调查
，回收了10000多份调查结
果，然后将小学生的烦恼
融进故事里，并多次与资
深儿童心理专家交流，力
求让故事符合儿童的成长
心理。
另外，在每个故事的文
末，凯叔附上了主人公自
己总结的智慧准则，希望
它们能帮助到你。在图书
的附录页，我还放有心理
测评老师设计的趣味测试
，以帮助你进一步认知自
己，乐观面对成长的困惑
。
当你读完这本小书时，
我敢打赌，你生活中的烦
恼，已经变成了一颗一颗
的糖，而且甜味中还夹杂
着各种各样的美好味道。
不瞒你说，我的两个女儿
就是这样。她俩一个上二
年级，一个刚刚小学毕业
。
凯叔真心希望“麦小米的
100个烦恼”这套书能成为
你成长路上的好伙伴！

本书是适合7～10岁儿童阅读的儿童文学作品，讲述四年级女生麦小米和朋友们的有趣故事。图书编写体例为日记体，记录主人公们的快乐、烦恼和困惑，展现10后小学生的人生初体验。三个性格各异又亲密无间的女生，替女生们说出她们成长的烦恼，引导读者和她们共同思考，一起成长、蜕变。

著名发展心理学家、北
京师范大学教授陈会昌
“‘麦小米的100个烦恼’描
述了小学中年级学生的学
习、生活，以及与同学、
父母、老师的关系等，作
者对孩子们的生活和行为
观察得很仔细，能够寓教
于乐，心理引导和品德教
育的内容很不错，我很赞
赏。”

亲爱的日记本，今天是新学期报到日。期待了整整两个月的新校服，终于到手了。新校服我非常喜欢！我多么希望明天快点儿到来啊，这样我就能早点儿穿着完美的新校服上学了！可是，你知道吗？在拿到新校服之前，我却干了一件令人超级无语的糗事。此刻，我还在深深地懊悔之中。不过，幸亏这件事没有其他人知道……
今天早上，我走进教室，感觉教室上空仿佛笼罩着一团乌云，到处弥漫着低沉的议论声。
大家像特务一样接头，满嘴都是我听不懂的暗语。
现场气氛十分诡异，让我一头雾水。我仔细一看，一个熟悉的身影——方头头，正在人群中唾沫横飞地谈论着新校服。
“丑，很丑，特别特别丑！我在老师办公室看到样品了，新校服简直丑得‘惊天地、泣鬼神’！衣服是深蓝色的，就是那种爷爷奶奶年轻时才会经常穿的蓝色。
款式也很老土，大袖子、大裤腿，穿上肯定像个小矮人。而且，新校服一点儿花纹都没有，谁穿谁丑……”
头头口若悬河地说着。旁边的人时不时在插话起哄。我心里咯噔一下，不敢相信这是真的。
毕竟，头头总是爱夸张，还喜欢道听途说。
我放下书包，本想去找头头问清楚，无奈就在这时，上课铃声响了。
然后，语文老师进了教室（很奇怪，班主任老师竟然没有来）。李老师说今天的安排是：上午，同学们分享自己的暑期生活；下午，领新课本、新校服。
当时我嘴角一扬，开心极了。我就说嘛，头头肯定是看错了。新校服下午才发，头头怎么可能上午就看到了呢？
我问李老师：“新校服是什么颜色的呀？”
李老师说：“听说是蓝色的。”
我心里咯噔一下，接着问：“那新校服，是不是很宽松？”
李老师点点头，说：“嗯，很宽松！”
我开始犹豫了：“啊……那是不是，款式很简单？”
李老师自信满满地点点头：“是啊。不过，款式虽然简单，但是看着朴素大方，还挺好看的！”
蓝色、宽松、简单、朴素……完了，难道头头说的是真的？万一，校服真的那么难看的话……我已经不敢再往下想了……
下课后，我立马找到头头问：“你确定看到新校服样品了吗？”
头头回答：“我确定！你看，李老师说新校服是蓝色的、宽松的，我看到的新校服就是那样的，一点儿都没错！”
“可是，蓝色的、宽松的，也不一定就很丑呀，李老师都说好看。”我说。
“李老师的审美，我不敢苟同。”头头有点儿激动，“李老师总是穿黑色的衣服，她肯定觉得黑衣服很好看，可是我觉得黑衣服太沉闷单调了！她还喜欢把头发扎得紧紧的、高高的，额头光溜溜的，我觉得这样的形象太严肃、太古板了。她说新校服好看，我觉得不太可信！” 头头的话有道理，我顿时感觉乌云压顶，天都快塌下来了。我期待了那么久的新校服，难道真的很丑吗？这款校服不会要一直穿到毕业吧？那就更糟了！我们为什么不能拥有漂亮的校服呢？
P1-5