本书是一部长篇科普文学作品，描述了昆虫的生活及昆虫为生活、种族繁衍所进行的斗争。书中将昆虫的多彩生活与作者的人生感悟融为一体，用人性去看待昆虫，字里行间透露出对生命的尊敬与热爱。
   除正文外，都设置了“名师导航”“名师导读”“名师指津”“咬文嚼字”“英语学习馆”“学习要点”“写作借鉴”“知识链接”“必考点自测”等板块，设计精巧，有助于提高中小学生阅读写作能力。扫除阅读障碍，亲近读者，在有限的时间里阅读更多的东西，充分享受读书带来的乐趣。

让·亨利·法布尔(1823～1915年)，法国著名昆虫学家、动物行为学家、文学家，被世人称为“昆虫界的荷马”。
   法布尔于1823年出生在法国南部圣莱昂的一户农家。出生后，他一直跟着祖父母生活了七年。在那段时光里，他终日与乡间的蝴蝶、蝈蝈等昆虫为伴。正是这段时光影响了他一生，并为他以后的著作打下了坚实的基础。
   法布尔15岁考入师范学校，毕业后谋得初中数学教师的职位。一次带学生上户外几何课，他忽然在石块上发现了垒筑蜂和蜂窝，被城市生活禁锢了多年的“虫心”突然焕发。他花了一个月的工资，买到一本昆虫学著作，立志做一个为虫子写历史的人。

蝉和蚂蚁 

灰蝗虫 

绿蚱蜢 

大孔雀蝶 

圣甲虫 

西班牙蜣螂 

隧蜂 

朗格多克蝎 

知识链接 

必考点自测

在这个信息高速发展
的时代，在这个因浮躁而
充斥“浅阅读”的环境里，
易于接受新事物的青少年
们，对阅读的认识，正发
生着根本性的变化：“体
验式阅读”“快餐式阅读”“
图片式阅读”等阅读方式
正在潜移默化地改变着他
们。
   我们经常会听到这样
的话：“妈妈，别再给我
买这些没用的书了，给我
买个iPad就足够了，用起
来既方便又快速。再说了
，现在是高科技时代，我
才不要看那些纸质书呢。
”听到孩子们的诉求，大
多数父母下意识地就遂了
孩子的愿，放下手中原本
选定的图书。如此可见，
孩子们真正的书本阅读退
化到了何种程度！
   中国是一个出版大国
，但我们的人均购书量只
有发达国家的十几分之一
，更别说阅读了。如何进
一步激发和扩大阅读兴趣
，不仅事关中国能否由出
版大国向出版强国转变，
更关系到全民族的文化素
养。毕竟，只有爱读书的
民族才有光明的未来。有
人说中国人现在已经进入
“笨蛋时代”：没有常识的
谣言，仍有人信；长生不
老的药方，还是有人买。
“人傻钱多”的歪理也开始
成为当下很多人的正解，
这与我们从前提倡的“知
识就是力量”背道而驰。
如何让青少年在正确认识
自我的前提下，学习优良
的文化知识，能够有效地
深层次地阅读优秀的图书
作品成为一个重要的课题
。
   由资深教育专家和中
小学骨干教师共同完成，
编辑出版的“语文无障碍
阅读丛书”就是一套很适
合中小学生阅读的经典课
外读物。全书遵循从“基
础”到“拓展”的原则，体
现层级深入的理念，展现
精神成长的过程，关注阅
读对青少年的精神塑造及
人生成长的影响，将素质
培养作为本书的核心编辑
理念。本丛书所选内容篇
目或为教育部颁布的必读
书目，或为中小学生喜闻
乐见的、各地考试试题中
常见的世界文学名著。在
丛书体例设置上，编辑团
队对每本书从内容到形式
都进行了独到的评析、介
绍，用通俗明快的语言文
字，将学术性、知识性的
内容，通过浅显易懂的形
式表达出来。
   文学成果是文明成果
中不可或缺的组成部分。
重大文学现象和优秀文学
作品，并不会随着这个时
代的远去而成为过去。它
们蕴含着客观的真理和历
史的启迪、永恒的价值和
永久的魅力。歌德说：“
道不尽的莎士比亚。”别
林斯基说：“普希金是要
在社会的自觉中继续发展
下去的那些永远活着和运
动着的现象之一。”这无
异于说，一部优秀文学作
品的生命总是处在历史的
永久运动之中，并且总是
和人们的生活密不可分。
因此，培养广大青少年对
文学的爱好和阅读，了解
作品的主要内涵，提高文
学修养，应当是一门必修
课。
   开放的中国正在走向
世界。走向世界的中国需
要具有世界意识的建设者
。青少年朋友们，希望这
套“语文无障碍阅读丛书”
能够成为你们奔向未来的
一份精神食粮。
   丛书编写组

《昆虫记》不仅是一部研究昆虫的科学巨著，还是一部赞美生命的史诗。法布尔通过严谨而细致的观察，用优美、风趣、细腻的语言详实地讲述了各类昆虫的本能、习性、习俗等诸多方面特征，是一部兼具丰富的科学知识、清新的文学美感及深刻的哲理思考的经典读物。

一
   炎热让人们无处可躲！
   可这正是蝉的天地，
   它如痴如狂，歌声嘹亮。
   七月如火，也是收获的时节，收割忙碌。
   麦穗翻滚，如波如浪，
   勤劳的人们弯腰弓背，辛勤劳动；
   他们口干舌燥，不再歌唱。
   蝉啊！现在正是你的好时间啊，
   伶俐可爱的蝉，
   请你大声歌唱吧！
   煽动你的翅膀，
   扭动你的躯体，擦亮你的乐器。
   这时的农夫挥舞镰刀割下麦穗，
   麦浪中闪耀着刀光。
   装满了浇石水的罐子啊，罐口塞着草，
   挂在农夫的腰间。
   凉爽的木盒中静静地躺着磨刀石，
   水不断地滋润着，
   农夫却在烈日下挥汗如雨，
   那骨髓都快要被晒沸了。
   蝉儿啊，泉水即可成为你的甘甜饮料；
   你用尖嘴戳进树皮，
   挖掘一眼甘甜的水井。
   泉水源源流淌，
   你美美地吮吸享受。
   啊！美好的时光往往太过短暂！
   环顾左右皆是强盗，
   还有那些游手好闲的流浪儿，
   都发现了你掘了一口甘井。
   它们干渴难耐，痛苦地蜂拥而来，    想要分享你的一点甜浆。
   小心点儿，我的小蝉儿。
   这群饥渴难耐的盗贼，
   先是彬彬有礼，
   转眼就会变为无耻暴徒。
   它们不甘于只是润润嘴唇，
   更不满足于你的残羹剩饭，
   它们高昂着头，想要占有全部。
   它们将会得偿所愿。
   它们似钩一样的爪子，肆无忌惮地摆弄你的翅膀。
   在你宽阔的后背上，
   不停地爬来爬去，
   挠你的嘴，拽你的角，撕你的脚趾。
   他们把你撕扯，使你发怒并惆怅。
   你向这帮强盗喷去一泡尿，
   喷向这群强盗，然后离开树枝。
   可你的甜水井被抢占，无赖们尽情欢畅，狂笑不止，
   舔着沾满蜜浆的嘴唇。
   在烈日炎炎中，在你的井边，
   苍蝇、大胡蜂、胡蜂、金龟子……
   各种骗子和无赖不知疲倦拼命喝水。
   而最无赖、最过分、最可恨的是蚂蚁，
   它一心要把你赶走。
   它踩你的脚趾，
   它挠你的脸，
   它夹你的鼻子，
   它钻到你的肚子里，
   它还爬上你的翅膀，胆大包天地跳着舞步，
   上上下下。    我豁然发现，
   老人们讲的那个故事是多么不可信啊！
   他们说，
   冬日的一天，富裕的蚂蚁正在太阳下，
   翻晒沾有露霜的麦粒，
   准备装进粮袋，藏进地窖。
   这时候的你，饥肠辘辘，身上发冷。
   你低着头，
   悄悄地，
   来到蚂蚁贮粮的大地窖前。
   “天寒地冻，北风凛冽，
   我觅食无得，饥饿难当。
   请从您小山似的粮堆中借一点给我吧，
   我保证会在甜瓜成熟的时候，
   一定加倍归还。”
   你眼泪汪汪，等待施舍。
   借你一点麦粒？
   你还是走吧，
   让蚂蚁借给你粮食就是痴（chi）人说梦。
   那一堆堆的粮食，
   你一点也不会拿到的。
   “走开吧，刮碗底去吧。
   你夏天唱得那么张扬，
   就应该在冬天挨饿受冻！”
   古老的寓言就是这样讲的，
   它告诉我们就应该做个小气鬼，
   紧紧看护好钱包……
   让那些懒蛋去挨饿吧！
   可是，寓言家实在是天马行空，
   竟然说你冬天去寻找苍蝇、虫子、麦粒，
   这些可都不是你的食谱啊。
   麦粒！天哪，你用它来做什么？
   你有你的甘泉，
   你无所求。
   寒冬与你无缘！你的子孙后代在地下酣眠，
   而你也将离开人间。
   你的躯体慢慢落下，生命走到了终点。
   一天，蚂蚁将你当作食物，
   在你空空的躯体上，
   讨厌的蚂蚁相互争抢，
   你的胸腔被掏空，你的躯体被撕成了碎片，
   当作腌货储存，
   冬日里大雪纷飞，这可是美味佳肴。
   这才是事实的真相，
   与寓言所说的大相径庭。
   该死的蚂蚁，你们有什么感想？
   啊，市侩之徒，
   尖爪利钩，挺胸腆肚，
   驮着保险箱横行世上。
   混账的，你们反唇相讥，
   说艺术家不付出劳动，
   还说蝉是懒蛋，就应该遭殃。
   快不要说话了！当蝉钻透葡萄树皮，
   你们却在偷吃偷喝，而它死后，
   你们也不肯放手。
   我的朋友用他所熟悉的普罗旺斯方言，为蝉平反了，寓言的污蔑也就成为笑话。
   夏至快到的时候，第一批蝉出现了。在行人熙攘、被太阳炙烤、被踩得结实的小路上，都能看见一些像大拇指一样大小的孔洞，这是蝉的幼虫爬出时留下的。
   只有耕过的土地没有这样的小洞。这些洞一般出现在干燥的地方，特别是在道路两边。
   蝉的幼虫有非常锋利的工具，可以按需要穿透泥沙和干土，它们特别喜欢硬的地方。
   阳光照在我家那面朝南的墙上，光线反射到了花园的一条甬道上，使那里极为酷热，仿佛到了塞内加尔；在这条小径上就可以发现很多蝉出洞时留下的洞口。
   我六月底前去看这些被遗弃的洞穴，地面非常坚实，我要用镐（gao）才能刨（pao）动。不得不佩服蝉的本领。
   洞口是