本书由安武林老师主编，选取《苍狼阿力》《秋声》《嘎拉花》等经典儿童文学获奖作品，故事的主人公有在沙原中生活的少年，有在荒漠中追寻梦想的成年人，也有作者记忆中少年时的自己。阅读本书，仿佛亲身走进陌生的世界，经历别样的人生，同时也能让孩子受到优秀儿童文学的熏陶。“安老师教写作”专题中，安武林老师如同亲切的朋友与孩子分享写作心得，同时本书为每篇作品搭配赏析，让孩子快乐畅游纯美的文学世界。

安武林，山东大学中文系毕业，中国作家协会会员，中国寓言文学研究会副会长。出版过小说《友情是一棵月亮树》《泥巴男生》《夏日的海滩》，散文集《旧旧的时光》《母亲的故事是一盏灯》，散文诗集《月亮花》；童话集《挂在月亮上的秋千》《烟斗里的星星》《明天树上长橘子》《菊花小巫婆》《口袋里的太阳花》《老蜘蛛的一百张床》；诗集《月光下的蝈蝈》；随笔集《爱读书》《在厕所读书》，绘本《麻花小熊》等百余本个人专著。荣获过全国优秀儿童文学奖、张天翼童话金奖、冰心儿童图书奖、陈伯吹儿童文学奖、文化部蒲公英儿童文学奖等。作品被翻译到美国、越南、新加坡等地。作品被收入多种中小学生以及幼儿园辅助教材中。曾被《中国图书商报》评为“十年优秀书评人”。

苍狼阿力
秋声
嘎拉花
小巴掌童话七则
面包狼上学
大漠寻星人
油灯下的读书时光
南方丫头北方海
愿望满天飞

阅读，是一种力量
阅读，是一种力量。
写下这句格言的时候，
我扪心自问，阅读是一种
什么样的力量呢？也许，
我可以轻易地找到答案，
浩瀚无垠的书籍总能给我
提供便利的帮助。但我轻
率而又粗暴地否定了这个
念头，毕竟，我是一个喜
欢读书的人，一个喜欢思
考的人，一个喜欢探索的
人，我宁愿耗心费力地总
结自己的经验，表达自己
的认识。
其实，这不难解释，因
为读书的终极目的，是让
人形成一个独立而又丰富
的自我。当然，还有完善
，不断地完善，阅读的过
程就是一个完善自我的过
程。
我出身于乡下，生活于
乡野，见过许许多多小动
物，有一个场景我永远难
忘。无论是小猪，小羊，
还是小猫小狗，那些小宝
宝们贪婪而又甜蜜地吮吸
母亲乳汁的镜头，让我着
迷又惊讶。它们吮吸得多
么执着、多么有力，根本
不顾及其他。如果有人走
过，并不能影响它，也不
能使它分神，只有母亲警
觉地抬抬身子，看看有没
有危险。
这与阅读何其相似呀！
我常常喜欢说阅读的姿
势最迷人，尤其是我到校
园看到孩子们阅读的身影
时，我觉得那就是一种美
，一种力量。这是一种吮
吸的力量。心灵和精神都
需要营养。在吮吸的过程
中，收获快乐，收获幸福
，滋生能量。如同古代的
旅人一样，一个人即将远
行，必须要准备足够的食
物和水。是的，每个人，
都是自己人生旅程中的旅
人，而童年，就是准备的
过程，就是储备的过程。
阅读，是一种吮吸的力
量。
春天的植物，都期待着
春雨。如同孩子们，都渴
望着阅读一样。它们也在
吮吸。百花盛开，蝴蝶在
吮吸，蜜蜂在吮吸，所有
的生命都在吮吸。这种力
量无比强大，因为它是本
能，是生命深刻的需要。
因为吮吸，所以成长。
因为吮吸，所以生长。生
命的强大，需要能量来提
供支撑。而阅读，无疑就
是加油站。
心灵的变化，是无法察
觉的。但一朵花，一枚叶
子的变化，却能被我们明
显地观察到。那些叶子和
花朵，在吮吸雨露的同时
，自己也在发生变化。比
如舒展，比如绽放。这也
是一种力量，被充实的力
量，被唤醒的力量。
阅读，是一种成长的力
量。
书籍，是美丽的百花园
，有千姿百态的美。书籍
，是神话中的宝库，有数
不清的奇珍异宝。我们要
去发现美，我们要去寻找
珍宝。我们有一双慧眼吗
？我们有不怕艰难险阻的
决心吗？没有没关系，书
籍里有，有榜样，有经验
，有教训，有智慧。
尽管我们像彼得·潘一
样，不想长大，但没有人
能够拒绝长大，这就是成
长的困惑和矛盾，是理想
和现实之间的矛盾。不过
，这有什么可怕的呢？每
一本书中都有一条闪闪发
光的路——情感的路，道德
的路，知识的路，人生的
路，无数条路，总有一条
适合你。
阅读，是一种让心灵变
得强大的力量。

本书遴选了常星儿、张秋生等名家创作的儿童文学大奖作品，这些作品语言生动，意境优美，想象丰富。作家以真挚深沉的感情，创作出生动的人物形象，展现孩子的心灵概貌，使读者阅读起来倍感亲切，从而引导他们感悟生活，得到人生的启迪。这些蕴含着爱与美的作品，展现了当代儿童文学的风貌，是献给读者最好的礼物。

喜泉爸是沙原上出色的猎人。那年春天，他打死一条苍狼，并把它的崽子带回村里。当他手举狼崽想把它摔死时，刚刚放学的喜泉正好赶到。从爸爸手里，喜泉抢下那个狼崽。
喜泉把那个狼崽抱回家，精心饲养，又给它起了一个早已威风八面的名字——阿力。阿力是这一带公认的好狗，可两年前却忽然失踪了。
喜泉想，有了这个名字，人们就不会把它看成是一条狼了。
得到一条好狗，是喜泉很早就有的想法，可他一直没能如愿。
现在，喜泉决心让阿力成为一条出色的猎狗。
于是，在阿力还不能四处奔跑的时候，对它的训练工作就开始了。喜泉命令它叼东西、跳横木、打转儿、翻筋斗……可阿力一样也不肯做，而且没有一点儿配合的意思。这叫喜泉很气愤。
尽管这样，喜泉还是喜欢阿力。它想干什么就干什么，直来直去，一副敢做敢当的样子。更主要的是，它对喜泉有一种特殊的感情——它离不开喜泉。它来喜泉家两个月的时候——那时它也就刚刚能歪歪斜斜地走路——就想跟喜泉去上学。喜泉把它关进屋里，拍着它的脑门儿说：“学校不是你去的地方。你连加减乘除都不会，大家笑话你！好好在家里等我。”而到了四五个月的时候，阿力就不再听人任意摆布了。喜泉上学，往往是他刚走出屋阿力就跟了出来，而且执意跟他走上村头的沙岗儿。喜泉走出很远，回头见阿力还站在沙岗儿上看着他。晚上放学回家，喜泉远远就会看见阿力站在村头的沙岗儿上迎候自己。喜泉觉得，阿力那双深蓝清澈的眼睛始终在寻找他，始终在注视着他。
对于沙原上的人来说，特别是一个刚刚懂事的沙原少年，有条好狗是一件值得骄傲的事情。
有一天，班级里的男同学谈起了狗，都极力夸耀自己家的狗多么出色。
喜泉的神情当然也是无比自豪，他说：“我也有一条好狗！”
“别说好狗，孬狗你也没有半条！”同学们说。那时，同学们还不知道阿力。
“我真的有一条好狗！”喜泉说。
“它叫什么名字？”同学们问。
“阿力！”喜泉说。
喜泉的话把同学们说蒙了。谁都知道，阿力已经在两年前就失踪了。
“阿力！”喜泉提高了声音，极力想叫同学们相信他。
“阿力？”同学们大笑起来。
放学后，同学们跟在喜泉的身后，要在喜泉家戳穿他的谎言。
喜泉当然不怕。
远远地，同学们看见了阿力。
此时，阿力正站在村头的沙岗儿上迎候喜泉。
“看——我的阿力！它来接我了！”喜泉得意地看着同学们，“它天天这样接我。”
“它哪是阿力？”同学们当然不能认可喜泉的说法。 “它就是阿力！”喜泉的语气异常坚定，“它就是阿力！”
这时，阿力从沙岗儿上跑下来，扑到喜泉的身上。
原本想叫喜泉出丑的同学们受到感动。虽然它不是阿力，可同学们还是夸赞它，说它的确是一条好狗。
然而，同学们还是发现了问题。
“它怎么不摇尾巴呢？”一个同学忽然说，“狗表示亲近都摇尾巴呀！”
“是啊——它怎么不摇尾巴呢？”同学们紧跟着嚷了起来，“狗都摇尾巴啊！”
同学们说得对，阿力从来没摇过尾巴。不管对谁，它都没摇过尾巴。面对同学们的质疑，喜泉没话了。
“它怎么会摇尾巴呢?它……它是一条小狼呀！”茂林说。
茂林和喜泉住在一个村，他当然知道阿力的身世。
“小狼？”
“小狼！”
同学们惊叫着跑开了。
阿力看着跑去的人们，不知道发生了什么事，只是愣愣地看着他们的背影。
喜泉也愣愣地看着同学们的背影。看了一阵，他气愤地踢了一脚路边的小树，回头对阿力说：“走，阿力，咱俩回家！”
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