李晨森编著的《诗经(无障碍阅读新课标新阅读)》是中国最早的诗歌总集。收入自西周初年至春秋中叶大约五百多年的诗歌（前11世纪至前6世纪）。又称《诗三百》。先秦称为《诗》，或取其整数称《诗三百》。西汉时被尊为儒家经典，始称《诗经》，并沿用至今。《诗经》中的诗的作者，绝大部分已经无法考证。其所涉及的地域，主要是黄河流域，西起陕西和甘肃东部，北到河北西南，东至山东，南及江汉流域。

李晨森编著的《诗经(无障碍阅读新课标新阅读)》是中国第一部诗歌总集。它汇集了从西周初年到春秋中期五百多年间的诗歌三百零五篇。《诗经》在先秦时叫作“诗”，或者取诗的数目整数叫“诗三百”，本来只是一本诗集。从汉代起，儒家学者把“诗”当作经典，尊称为“诗经”，列入“五经”之中，从而它原来的文学性质就变成了同政治、道德等密切相连的教化人的教科书。

《诗经》中的三百零五篇诗可分为：风、雅、颂三部分。“风”包括了十五个地方的民歌，即“十五国风”，共一百六十篇。“雅”是正声雅乐，是正统的宫廷乐歌。“雅”分为“大雅”(用于隆重而盛大宴会的典礼)和“小雅”(用于一般宴会的典礼)，一共有一百零五篇。“颂”是祭祀乐歌，用于宫廷宗庙祭祀祖先、祈祷和赞颂神明，现存共四十篇。《诗经》中的三百零五篇诗歌，广泛地反映了当时社会生活的各个方面，内容涉及政治、经济、伦理、天文、地理、外交、风俗、文艺等，被誉为古代社会的“人生百科全书”。

《诗经》的作者成分很复杂，产生的地域也很广。除了周王朝乐官制作的乐歌，公卿、士大夫进献的乐歌外，还有许多原来流传于民间的歌谣。这些民间歌谣是如何集中到朝廷来的，则有不同说法。汉代某些学者认为，周王朝派专门的采诗人到民间搜集歌谣，以了解政治和风俗的盛衰利弊；又有一种说法：这些民歌是由各国乐师搜集的。乐师是掌管音乐的官员和专家，他们以唱诗作曲为职业，搜集歌谣是为了丰富他们的唱词和乐调。诸侯之乐献给天子，这些民间歌谣便汇集到朝廷里了。这些说法，都有一定道理。

《诗经》是中国现实主义文学的光辉起点。由于其内容丰富、思想和艺术上的高度成就，在中国以至世界文化史上都占据重要地位。它开创了中国诗歌的优秀传统，对后世文学产生了不可磨灭的影响。《诗经》早已走向了全世界。

风

 诗经·风·周南

 诗经·风·召南

 诗经·风·邶风

 诗经·风·鄘风

 诗经·风·卫风

 诗经·风·王风

 诗经·风·郑风

 诗经·风·齐风

 诗经·风·魏风

 诗经·风·唐风

 诗经·风·秦风

 诗经·风·陈风

 诗经·风·桧风

 诗经·风·曹风

 诗经·风·豳风

雅

 诗经·雅·小雅

 诗经·雅·大雅

颂

 诗经·颂·周颂

 诗经·颂·鲁颂

 诗经·颂·商颂

风

《诗·大序》以为风是用于教化、风(讽)刺，“以一国之事，系一人之本”的作品。“风”(国风)，大抵是周初至春秋中叶的作品，一般认为其中多为民间诗歌，对当时社会政治生活做了广阔的反映，在一定程度上反映了当时的社会政治生活面貌。“风”共有十五国一百六十篇：《周南》《召南》《邶风》《鄘风》《卫风》《王风》《郑风》《齐风》《魏风》《唐风》《秦风》《陈风》《桧风》《曹风》《豳风》。

诗经·风·周南

关 雎

关关雎鸠①，在河之洲②。窈窕淑③女，君子好逑④。

参差荇菜⑤，左右流⑥之，窈窕淑女，寤寐求之。求之不得，寤寐思服⑦。悠哉悠哉，辗转反侧。参差荇菜。左右采之。窈窕淑女，琴瑟友⑧之。参差荇菜，左右笔之。窈窕淑女，钟鼓乐之。

译文

水鸟应和声声唱，成双成对在河滩。美丽贤德的姑娘，正是我的好伴侣。长短不齐的荇菜，双手采摘忙不停。美丽贤德的姑娘，日夜我都把她思念。追求她却不可得，日夜思念在心中。绵绵无尽的思念，翻来覆去难入眠。长短不齐的荇菜，双手到处采。美丽贤德的姑娘，弹琴鼓瑟来亲近她。长短不齐的荇菜，双手来回摘取。美丽贤德的姑娘，敲着钟鼓来使她欢快。

葛覃

葛之覃①兮。施于中谷，维叶萋萋。黄鸟于飞，集于灌木，其鸣喈喈②。葛之覃兮，施于中谷，维叶莫莫③。是刈是□。为絺为络，服之无皲。言告师氏④，言告言归⑤。薄汗我私。薄浣我衣。害：斡害否⑥？归宁父母。

译文

葛草长又长，漫山遍野都生长，叶儿茂盛绿油油。黄鸟飞翔，纷纷停落在灌木上，叽叽啾啾地欢唱。葛草长又长，漫山遍野都生长，叶儿茂盛水汪汪。收割水煮活儿忙，织细布，织粗布，穿起它来不厌恶。告诉女管家，我要探亲回娘家。内衣脏了也要洗，外衣受污也要涮。哪些该洗哪些不洗，洗完回家看爹妈。

卷 耳

采采卷耳①。不盈顷筐②。嗟③我怀人，置彼周行④。

陟⑤彼崔嵬，我马虺陨。我姑酌彼金罍，维以不永怀。

陟彼高冈。我马玄黄⑥。我姑酌彼兕觥⑦。维以不永伤。

陟彼砠矣，我马痦矣；我仆⑧痛矣，云何吁矣⑨！  译文

采了又采那卷耳菜，总装不满浅顷筐篓。我思念着出门的人，将筐篓放在大路边。登上了高高的土山，我的马腿便发软。先斟一杯美酒来吧，免得总是哀伤怀念。登上了高高的山岗，我的马病了，毛色变黑黄了。先斟一杯美酒来吧，免得总是过度忧伤。登上了高高的石山，我的马便劳累倒下；仆人也因疲惫生病，多么使人忧伤啊！

樱木

南①有樛木，葛藟累之。乐只②君子，福履③绥之。

南有樛木。葛藟荒④之。乐只君子，福履将⑤之。

南有樛木，葛藟萦⑥之。乐只君子，福履成之。

译文

南土有樛树，藤蔓缠绕在它的身上。快乐的人啊，福禄来向你问安。南土有樛树，藤蔓掩覆在它的身上。快乐的人啊，福禄来扶助你。南土有樛树，藤蔓萦绕在它的身上。快乐的人啊，福禄来成全你。

螽 斯

螽斯①羽，诜诜兮。宜②尔子孙，振振兮。

螽斯羽，薨薨兮。宜尔子孙，绳绳兮。

螽斯羽，揖揖兮。宜尔子孙，蛰蛰兮。

译文

蝗虫的羽翼，密密麻麻。子孙何其多，成群结队。蝗虫的羽翼，响声轰鸣。子孙何其多，繁衍不绝。蝗虫的羽翼，会聚成堆。子孙何其多，欢聚一堂。

桃 夭

桃之夭夭①，灼灼②其华。之子于归③。宜其室家④。

桃之夭夭，有⑤蒉其实。之子于归。宜其家室。P1-3

一本好书是灯塔，引航孩子在黑暗中前行；一本好书是太阳，温暖孩子成长的道路。好书能帮助孩子发现前方，并引领他们走向前方。

——曹文轩北大教授

培养孩子从小阅读的习惯，时间久了，就会变成一种信念，这对孩子的精神成长起着重要的作用。从阅读中孩子不仅获得新的经验，而且在这个过程中丰富、改造了自我，这会让孩子受益终生。

——苏立康中国教育学舍

读到一本好书，就如同邂逅一位伟大的老师。这位老师会将文学的种子埋在孩子的心里，生根、发芽，最终长成一棵参天大树。

——窦桂梅清华大学附属小学校长

阅读可以提高孩子独立思考的能力，使孩子在阅读中思路清晰，在此基础上，也提升了分析能力和鉴赏能力。

——王大绩语文教育专家