内容简介
1 揭秘读后续写的高考命题、评分标准和备考方法。
2 读原文的三大方法及练习。
3 构思续写框架、具体情节、衔接位置和结尾的方法及练习。
4 写出正确句子的方法及练习。
5 让句子丰富出彩的方法及练习。
6 四大素材积累及练习。
7 支架式真题训练10篇。
8 模拟提分训练40篇。

第1章 如何备考
第1节 命题揭秘
一、读后续写命题特点
二、读后续写考查能力
第2节 评分标准
一、4大评分原则及解读
二、7个档次的评分细则
三、4个常见档次范文实例
第3节 如何备考
第2章 如何读原文
第1节 读四要素
一、原文特点
二、了解记叙文的四要素
三、从四要素中筛选关键信息
四、如何使用关键信息
巩固训练
第2节 Problem—Solution法读情节
一、识别problem的3种方法
二、寻找solution的3种方法
巩固训练
第3节 5大线索读人物特征
一、外貌描写线索
二、动作描写线索
三、语言描写线索
四、心理描写线索
五、侧面描写线索
巩固训练
第3章 如何进行续写构思
第1节 汉堡包法构思大框架
第2节 构思具体情节的3大方法
一、思维导图法
二、表格法
三、提问法
巩固训练
第3节 推进情节3大步骤
一、制造问题
二、提出解决方法
三、设计结局
巩固训练
第4节 构思关键位置的衔接
巩固训练
第5节 结尾的4种写法
一、说理升华
二、以景结尾
三、对话结尾
四、自然结尾
巩固训练
第4章 如何提升语言质量
第1节 如何写出正确的句子
一、关于谓语的6大“坑”
巩固训练
二、非谓语动词的正确使用
巩固训练
三、英语语序vs中式英语
巩固训练
四、避免“一逗到底”和“and到底”
巩固训练
第2节 如何丰富句子
一、扩充简单句
巩固训练
二、适当运用并列句
巩固训练
三、适当运用复合句
巩固训练
第3节 如何使句子出彩
一、句子灵活开头的5种方式
巩固训练
二、无灵主语句
巩固训练
三、运用修辞
巩固训练
四、运用独立主格结构
巩固训练
五、长短句结合
巩固训练
六、名句仿写
巩固训练
第4节 写后修正与自检
一、考场自检表
二、日常训练自检
第5章 4大素材积累与训练
第1节 动作描写
一、真题再现
二、激活大脑
三、4类素材积累
四、4大技巧点拨
巩固训练
第2节 外貌描写
一、真题再现
二、激活大脑
三、7类素材积累
四、4大技巧点拨
巩固训练
第3节 心理描写
一、真题再现
二、激活大脑
三、12类素材积累
四、3大技巧点拨
巩固训练
第4节 环境描写
一、真题再现
二、激活大脑
三、7类素材积累
四、3大技巧点拨
巩固训练
第6章 支架式真题训练10篇
Test 1 母亲节的惊喜
Test 2 寻熊遇险记
Test 3 乐于助人的一家人
Test 4 为狗狗找伴
Test 5 骑马历险记
Test 6 和妈妈去旅游
Test 7 驱狼记
Test 8 少年打工记
Test 9 浪子回头
Test 10 不再说谎
第7章 模拟提分训练40篇
人与社会
Model Test 1 老爷爷与小女孩
Model Test 2 人猫情缘
Model Test 3 单身妈妈的圣诞礼物
Model Test 4 一对好兄弟
Model Test 5 泳池救生员
Model Test 6 为爸爸骄傲
Model Test 7 奶奶的远途自驾
Model Test 8 “救命”郁金香
Model Test 9 意外之祸
Model Test 10 尴尬观影记
Model Test 11 幸运女病人
Model Test 12 姐弟救险
Model Test 13 冬夜暖意
Model Test 14 校车司机
Model Test 15 冷面热心
Model Test 16 雨中邀客
Model Test 17 热心的陌生人
人与自我
Model Test 18 放盐的咖啡
Model Test 19 母亲的礼物
Model Test 20 上班第一天
Model Test 21 孝顺的小男孩
Model Test 22 残疾少女逐梦记
Model Test 23 特殊的火炬手
Model Test 24 “大龄”少女学游泳
Model Test 25 贪吃之祸
Model Test 26 童心挚友
Model Test 27 离家出走记
Model Test 28 少年的理想
Model Test 29 励志路人
Model Test 30 真爱
Model Test 31 微胖少女
Model Test 32 实习医生初体验
Model Test 33 豪门梦碎
Model Test 34 妈妈的生日礼物
人与自然
Model Test 35 徒步遇险记
Model Test 36 养鹅记
Model Test 37 海上救援
Model Test 38 淘气猫
Model Test 39 爱犬救主记
Model Test 40 冰湖遇险记

编辑推荐
适用对象：
新高考地区高一至高三均适用；高考作文第一轮复习；不能写出完整读后续写的考生；读不懂读后续写原文的学生；不会续写情节的学生；写作时无话可说，词汇、句型匮乏的学生；写作时英文句子错误多，句式单调的学生；需要补充读后续写教学资料的中学英语教师及家长。
推荐理由：
1. 3大方法提取原文关键信息，读懂四要素、情节和人物特征。
2. 5步学构思，从多个角度考虑续写的情节构思。
3. 13大要点，提升考生的英文表达能力，包括非谓语动词的使用、英语语序、常见语法错误、扩充丰富句子、修辞手法等。
4. 4类素材积累，包括动作描写、外貌描写、心理描写和环境描写素材。
5. 10篇经典真题，支架式训练，引导考生逐步写出一篇完整作文。
6. 40篇标准模拟训练，提供名师范文，积累词汇与表达，提升分数。
7. 配套视频讲解，由一线名校教师录制，传授读后续写要领。

适用对象：
新高考地区高一至高三均适用；高考作文第一轮复习
；不能写出完整读后续写的考生；读不懂读后续写原文的
学生；不会续写情节的学生；写作时无话可说，词汇、句
型匮乏的学生；写作时英文句子错误多，句式单调的学生
；需要补充读后续写教学资料的中学英语教师及家长。

精彩文摘
第2节 构思具体情节的3大方法
一、思维导图法
思维导图（mind map）的使用可以贯穿整个续写的构思过程，既可以用来构思故事的结尾，也可以用来构思故事的中间部分。为了让故事情节不至于脱节，可用思维导图法先确定底层面包，即整个故事的结局，再构思细节内容。
二、表格法
在构思情节时，我们可以绘制一个简单的表格，把要考虑到的因素列举在表头，而下面列举的行数则意味着达到最终目标所需的步数。
由于读后续写的文体为记叙文，而在解读记叙文时，读者常常会理出故事线（明线）和情感线（暗线）。因此，在构思情节时，我们可以通过思考故事发展的故事线和情感线来构思，而表格可以帮助我们理清思路。故事线就是故事人物的经历和所作所为，可以用动词来表示；而情感线就是故事人物的内心感受，可以用形容词来表示。每个表格对应每个自然段，大概设计3到4个情节，即每个表格设计3到4行。
首先，相比思维导图法而言，表格法呈线性，主要从两方面入手——What did the person do和How did the person feel。其次，以表格法进行构思，可以体现故事发展的时间性，即按时间顺序开展情节。最后，表格法兼顾了故事的发展和人物心理的变化，可以让续写内容更加清晰，情节更加丰满。
三、提问法
在构思续写两段的具体内容时，我们还可以通过自问自答的形式来构思情节，主要围绕What和How的问题来展开，每段可设计3到4个问题并回答。
续写部分两段首句已经规划了我们的写作思路和框架。因此，我们在写第一段时，必须参考第二段首句，即续写第一段末句必须与续写第二段首句自然衔接，形成完整的故事链条。