国情考察团项目是中国人民大学经济学院为培养学生理论联系实际、深入基层调研和服务社会的能力，探索学校综合改革与创新人才培养模式，于2015年4月启动成立的项目。在春假和寒暑假期间，同学们奔赴全国各地，就生态经济、电子商务、能源消费等社会经济热点问题开展调研，取得了丰硕的成果，获得了良好的社会反响。本书为经济学院的同学们在国情考察团项目中的优秀成果展示，希望启迪同学们掌握扎实、系统的理论知识，关注国家、社会的发展，珍惜国家和学校、学院提供的机会和平台，在校园中充实自己，在社会上锤炼自己，在国家经济转型发展的重要时期贡献力量，成为当之无愧的“国民表率，社会栋梁”。

福建生态经济考察
调研企业生产方式，理解生态文明建设
“淘宝村”现状及电商转型路径研究——以义乌市为例
关于安徽省沼气工程建设情况调研
关注和支持民营企业发展——经济学院国情考察团南方泵业之行
消费者节能产品购买的行为经济学分析
社会身份认知及经济影响——来自9省10市的调查证据
包头市主导产业考察
中国艺术品电商市场调研
中国社会救助体系研究——以河南省新县为例
家庭能源消费及碳足迹调查——以湖北省为例的调研
探究公共健身场所与生活用能的替代关系——以“广场舞”为例
中国居民家庭峰谷电价消费调查
公众对核电接受度的影响因素研究
“中国制造”中的劳动与资本——中国劳资关系变迁与制造业竞争力的比较研究
贫困地区绿色发展研究——依托互联网商业模式发展特色经济
厦门、漳州、昆明三地公众对PX感知程度研究
电子商务及其对产业集群作用机制探究——基于广东揭阳军埔村的调研
信息消费理念对于边远农村“最后一公里”难题的破解——基于贵州等地区农村的考察
农村义务教育集中办学政策实施情况研究——基于湖南省浏阳市社港镇的实地调查
“十字路口”的农村地区教师：留守与进城——以重庆市巫溪县农村地区教师状况为例
无棣县农村教育现状及对策
浅探学校布局调整对农村义务教育的影响——基于丹东市元宝区的调查研究
农村义务教育教师流动基本情况——基于湖北省襄阳市襄州区古驿镇三所学校的调研

英国哲学家培根曾经说过：“求知可以改进人性，而经验又可以改进知识本身。学问虽然指引方向，但往往流于浅泛，必须依靠经验才能扎下根基。”作为社会科学“皇冠上的明珠”，经济学科同样讲求理论研究与社会实践的结合。中国人民大学经济学院作为全国一流的经济学皖，历来重视学生学术研究与实际运用的能力，同时为学生创造了多种多样的条件。本书选取了国情考察团和大学生创新性实验计划中涌现的优秀作品，旨在总结经济学院的实践研究的成果，鼓励同学们投身于社会实践，将所掌握的理论知识与国家社会经济发展实际相结合，成为真正经邦济世的人才。