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《教育者的自我修炼》作者林格是著名学者,当代中国具有广泛影响力的教育专家之一,中国教育内涵改革整体解决方案首席专家,新时期养成教育理论实践体系创建者。《教育者的自我修炼》多层次、多角度、多形式,分析研究教育者的自我觉醒之过程,引导教育者修炼自己,为学生营造学习氛围,带动学生爱上学习,变被动学习为主动学习。
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