袁世斌主编的《育人为本才为德用》内容包括学风建设；党团、班级建设：辅导员队伍建设；素质教育与能力培养；人生规划、职业规划与就业；思想政治建设；励志文化建设；心理健康教育；校园文化建设；日常事务与管理工作等方面。作者从不同的层面、以不同的视角阐述了新形势下学生工作的新观点、新方法和新途经，反映了我校学工队伍的思想水平和业务技能，进一步增强了学生工作的针对性、实效性和科学性，对实际工作具有很好的指导意义。

学风建设

地方高校学风建设：问题和出路

我院学风建设的问题分析与管理对策

基于马斯洛需求层次理论的大学生学习激励机制初探

“三导制”模式下学风建设的实践与思考

大学生学习困难成因的个案研究报告

党团、班级建设

3G环境下的高校班级文化建设研究

CDIO工程教育下的高校班级建设研究——通信工程学院的班级建设实践

基于学习型政党的学习型高校学生党组织建设探析

基于CDIO下高校大学生党员先锋模范作用建设新途径探索——通信工程学院志愿者导生建设

工程教育背景下我校创新实验班级建设研究

加强大学班集体建设的思考

从班级建设看大学生核心竞争力的培养——以成都信息工程学院商学院为例

辅导员队伍建设

浅析当代高校辅导员对大学生主体意识的培养

关于高校新生辅导员工作的探讨

我校辅导员队伍专业化、职业化路径研究

素质教育与能力培养

90后大学新生感恩意识探究

大学生校园适应性分析

我校大学生社会实践创新研究

大学生成才素质教育育人环境研究

当代大学生诚信教育模式、载体、路径研究

人生规划、职业规划与就业

高校辅导员工作新重心——学生职业生涯规划辅导

旅游策划专业毕业生就业竞争力探析——以成都信息工程学院银杏酒店管理学院为例

大学生人生规划教育现状调查及分析——以成都信息工程学院为例

思想政治建设

高校国防生思想政治教育的现状与有效途径

理工科大学生日常思想政治教育实效性调查研究

马克思人的本质理论视阈下的高校思政教育中以人为本思想

励志文化建设

基于晕轮效应的高校贫困生励志教育研究

贫困生心理贫困的探索及资助

基于可持续发展的高校社会资助模式创新研究

高校家庭经济困难学生的诚信教育模式、载体、路径的探讨与研究

心理健康

论弱势群体家庭对学生人格影响及对策研究

大学生学习心理与学习行为调查研究

浅论在大学生“三自教育”探索中寻找心理自愈的精神创伤酸

大学生使用网络及网络成瘾调查研究——以成都信息工程学院某工科学院为例

校园文化建设

论高校文化建设的策略

“国防绿”文化——特色文化育人的创新载体

大学生寝室文化的育人功能研究

日常事务与管理

高等院校学生工作精致化管理模式研究

大学生群体危机管理研究

大学生“宅”现象研究

大学生专业教育全程化探索

论大学生危机管理体系构建和运行机制管理

论高校大学生婚恋观特点及引导对策