本书系统介绍了10种优秀性格，囊括了0～6岁宝宝应具备的基本品质，如自信、乐观、果断、自强、自立、宽容、感恩、勤俭、谦虚、勇敢、诚信、认真等。在论述过程中，本书针对宝宝的不同性格，选取了大量真实典型，具有说服力的案例供家长参考，指导宝宝优秀的性格顺利养成，指出易令宝宝形成坏性格的父母的无意识的错误行为，从而学习到培养宝宝好性格的方法。

书中阐释了宝宝在这个阶段易普遍形成的坏性格的原因，如粗心、懦弱、做事虎头蛇尾，以及父母的应对的方法

良好的性格是成功的基石。只有从小培养好宝宝的性格，那么他们成长道路上的每次探索才会离成功更近。

有人说“性格决定命运”。好的性格在成功者人生发展的轨迹中占有十分重要的位置，所以从小培养宝宝健康向上的性格显得尤为重要。

自信能让宝宝勇往直前，好强有助于宝宝不断进取，宽容能够帮助宝宝获得快乐和友谊，谦虚保障宝宝在成长的路上不断的进步和完善……好的性格，决定了宝宝一生的成功。

性格对一个人的成就和社会价值起着举足轻重的作用，有着决定性的影响。一个人有着一种什么样的性格，就会有一双什么样的手，就会有一个能对付什么样事情的头脑。

优良的性格品质是宝宝成长过程中的积极因素，不良的性格则是宝宝前进道路上的绊脚石。

Chapter 1 自信的性格——走向成功的第一步

 自信是成功的源动力

父母是宝宝的第一任老师

给宝宝讲个有关自信的小故事

父母讲故事的时候应注意什么

 培养宝宝自信从爱开始

克服不自信的小妙招

父母要以身作则

用诚恳、委婉的态度

对待宝宝的顽皮行为

给宝宝减轻负担

 让宝宝自信起步

让宝宝说话时直视别人目光

用商量的语气和宝宝说话

宽容地对待宝宝

让宝宝感受父母的真诚

战胜困难可让宝宝自信倍增

 鼓励也需要方法

鼓励要多一点

这样鼓励最有效

 你理解你的宝宝吗

理解宝宝需要学会倾听

教育宝宝理解父母

经常和宝宝进行沟通

 让宝宝走向自信

让宝宝由内向走向自信

让宝宝在成功的喜悦中走向自信

让宝宝从生活的细节走向自信

 宝宝缺乏自信怎么办

缺乏自信宝宝的表现

帮宝宝克服心理障碍

 宝宝攀比源自哪里

注意把握宝宝攀比的心理

测测你的宝宝是否有虚荣心

父母要正确地引导宝宝

 信心，最易获得又最易失去

父母不要过度保护宝宝

关注宝宝的内心世界

不要总对宝宝说“等一下”

不要说“你一定要，你必须”

培养宝宝多种兴趣和爱好

 帮助宝宝克服自卑心理

自卑心理与性格内向是有区别的

父母不要诱发宝宝的自卑感

不提倡自卑的鼓励

努力强化宝宝的自我肯定

自我肯定也不宜过度滥用

 今天让宝宝做“小主人”

父母的言传身教很重要

多了解宝宝的特点

让宝宝当妈妈的小助手

和宝宝做个招待客人的小游戏

 怎样和宝宝说“不”

不要马上否定宝宝

让宝宝大胆尝试

用角色互换的方式教育宝宝

什么时候要坚决说“不”

说“不”三步走

 让宝宝充分相信自己的能力

父母要注意对宝宝的评价

让宝宝增长更多的见识和能力

Chapter 2 乐观的性格——看到更美好的世界

 教宝宝学会微笑

让宝宝学会笑对人生

微笑是一种积极的人生态度

警惕侵袭宝宝的“抑郁”

让抑郁宝宝变得快乐起来

 让宝宝感受生活中的快乐

家庭传统代表着快乐“长久”

和宝宝一起唱首歌

给宝宝讲乐观积极的故事

快乐也可以放大

跟负面评论说再见

 关注宝宝，快乐成长

父母应注意关注宝宝的长处

培养宝宝的适应能力

 家庭气氛影响宝宝的性格

父母不要将压力传递给宝宝

家庭气氛对宝宝的影响

学会欣赏自己的宝宝

 让宝宝快乐起来的法宝

让生活有整体平衡感

兴趣爱好是永远的快乐

运动的感觉真棒

亲近自然最快乐

 让宝宝成为乐观情绪的主人

对宝宝进行情感投资

避免延迟满足策略的极端

 别让宝宝“幸福”而不快乐

别让学习成为负担

让宝宝在快乐中学习

 培养宝宝乐观性格的关键

让宝宝乐观的“关键能力”

不代替，不迁就：不训斥，更不体罚

不向宝宝宣泄自己的“垃圾情绪”

 怎样培养宝宝乐观的性格

父母首先要有乐观的思维方式

抓住培养乐观性格的最佳时期

为宝宝设个“出气角落”

 让宝宝感受幽默的魅力

培养宝宝幽默感的重要性

怎样让宝宝更加幽默

 让宝宝快乐上幼儿园的法宝

和宝宝一起度过这个“艰难时期”

生活中帮宝宝摆脱焦虑的好方法

Chapter 3 果断的性格——雷厉风行的魄力

 让宝宝做事“快”起来

多给宝宝一些鼓励和奖赏

让宝宝知道拖拉要付出代价

父母应改善评价角度，少说“慢”

 培养宝宝自我决定能力

注重培养宝宝的自我决定能力

让宝宝自己做决定的好方法

 让宝宝做事更有效率

找出慢的原因，明确指示

交给宝宝有效率做事的方法

给予正面的赞美

培养宝宝的自理能力

增加与同伴相处机会

 培养宝宝的时间观念

为宝宝制定科学合理的作息时间表

让宝宝认识时间

 教宝宝懂得今日事今日毕

鼓励宝宝今日事今日毕

给宝宝制定每日计划

给宝宝讲励志的故事

增加计时性活动

 让宝宝拥有自己的主见

宝宝缺乏主见的原因

怎样让宝宝有主见

鼓励宝宝自己拿主意

Chapter 4 自强的性格——坚强面对生活的挑战

 培养宝宝的自强心

怎样培养宝宝的自强心

为宝宝树立优秀的榜样

 塑造宝宝坚强的品质

父母不要过分包庇宝宝

培养宝宝建立自我心理防御机制

让宝宝受到小伙伴的积极影响

提高宝宝的自制力

 别把宝宝当弱者

相信宝宝并不胆小和懦弱

让宝宝更加坚强的好方法

 正确引导宝宝的好强心

引导宝宝明确是非观念

怎样引导输不起的宝宝

 让宝宝从吃苦走向自强

家长不要怕宝宝吃苦

让宝宝学会吃苦

 给太好强的宝宝“降温”

了解原因，讲清道理

提高宝宝挫折时的承受力

游戏中平衡输赢心态

 让宝宝学会勇于承担责任

让宝宝为自己的行为负责

对宝宝提适当的要求

 让宝宝战胜困难学会子自强

让宝宝养成自强的性格

让宝宝学会克服苦难

Chapter 5 自立的性格——宝宝最英具备的人格品质

 培养宝宝的独立意识

怎样培养宝宝的独立意识

引导宝宝合理安排生活

 让宝宝学会生活自理

如何培养宝宝的生活自理能力

让宝宝多干一些力所能及的事

 轻松学会自立的妙招

让宝宝学会自立的好方法

经常带宝宝出去游玩

 如何培养自主的宝宝

循序渐进培养宝宝独立自主

拒绝也是一种爱

 看看国外宝宝的自立教育

美国宝宝的自立教育

日本很重视宝宝的自立教育

来自瑞士宝宝的自立教育

 做家务中体会独立的快乐

启发宝宝爱上家务劳动

耐心具体地指导

给宝宝做示范时少说话

 培养宝宝独立思考的能力

了解宝宝思维发展的规律

让宝宝在游戏中学会思考

 无微不至的照顾妨碍宝宝的自立

过分保护是限制

引导宝宝体验生活

 让宝宝爱上独立思考

亲子阅读多向宝宝提问

让宝宝在游戏中动动脑

Chapter 6 感恩的性格——宝宝的人生价值座基

 让感恩成为宝宝的自觉行为

让宝宝懂得回报爸爸妈妈

感恩老师的教诲之情

感恩小伙伴的真诚帮助

教宝宝感恩社会的关爱

 让宝宝从小学会感恩

培育宝宝的感恩意识

应以活动为载体进行感恩教育

 感恩，首先要知恩

更新观念，以身作则

组织各种形式的实践活动

为宝宝营造好的环境

家庭、学校、社会通力配合

 培养宝宝的同情心

为什么没有同情心

如何培养宝宝的同情心

 感恩传递着爱

感恩传递爱需要前提

让感恩之心在家中传递

爱是相互的

 善良的宝宝懂感恩

小动物激发宝宝的善良

鼓励宝宝帮助有需要的人

爱别人的宝宝最快乐

与宝宝一起唾弃暴

 让宝宝喜欢分享

让宝宝看到分享的好处

从亲子开始培养分享习惯

与宝宝一起商量如何分享

不要拒绝宝宝的分享

爸爸妈妈是宝宝最好的榜样

 让宝宝远离自私

教育宝宝远离自私

取消宝宝在家中的“特殊”地位

鼓励宝宝帮助别人

 父母对感恩要有正确的认识

正确认识感恩

对给予自己的帮助表示感激

 感恩才知亲情无价

孝敬长辈，亲情无价

注重对宝宝进行细节训练

 用感恩驱走抱怨

抱怨根本于事无补

与其抱怨，不如感恩

Chapter 7 勤俭的性格——让传统美德帮助宝宝完善自我

 培养宝宝的勤俭意识

强化宝宝的勤俭意识

培养宝宝勤俭的习惯

让宝宝作好开销预算

 我是爱劳动的宝宝

端正宝宝对劳动的态度

别心疼，让宝宝干活

培养宝宝劳动的兴趣

 杜绝浪费行为

满足宝宝的合理物质要求

让宝宝的生活环境远离浪费

 让宝宝走出攀比的误区

理解宝宝，接受他判断事物的方法

干扰宝宝不合理攀比

防止不良后果产生

 帮宝宝建立金钱、理财观

让宝宝自己管理一点钱

让宝宝正确认识钱

 让压岁钱“生钱”

如何做才好

为宝宝设立儿童理财账户

用压岁钱为宝宝办理储蓄型保险

学会收藏投资

 教宝宝学会储蓄

让宝宝知道金钱来之不易

为宝宝的目标物设定期限

参与宝宝的存储

让宝宝见识储蓄的神奇力量

以宝宝的名义开设银行账户

 合理利用自己的零用钱

爸爸妈妈控制好零用钱的来源

在尊重宝宝的基础上给予建议

让宝宝养成存钱的习惯

 为了明天，学会简朴

提高宝宝审美情趣，端正消费行为

引导宝宝树立正确的金钱观

体验生活引导宝宝学会俭朴

Chapter 8 谦虚的性格——让虚心成为宝宝进步的动力

 谦虚是开启成功之门的金钥匙

兼虚的表现

上宝宝学会谦虚

 宝宝，你得意忘形了

耐心教导，让宝宝正确评价自己

正确教导骄傲爱虚荣的宝宝

 谦虚是进步的动力

父母教宝宝学会谦虚

如何教育骄傲自满的宝宝

 帮助宝宝设定更高的目标

相互比较有限度

引导宝宝到更高目标

 告诉宝宝只有更好，没有最好

耐心教导，让宝宝正确评价自己

表扬时感情流露要“浓淡”适度

奖励宝宝时以精神鼓励为主，物质奖励为辅

 虚心向别人学会

不要不懂装懂

培养宝宝虚心好问的学习态度

 真正的谦虚来自对自己的正视

让宝宝正确正视自己

对待宝宝的态度和行为要一致

 示弱也是一种智慧

教宝宝适当“示弱”

做一时的强者，还是做真正的强者

 自满会让你失去动力

宝宝自满的原因

帮宝宝树立一个努力的目标

鼓励和引导相结合，因势利导

不急于批评，客观评价宝宝

 帮助宝宝克服浮躁心理

宝宝都有浮躁心理

怎样帮助宝宝克服浮躁心理

Chapter 9 勇敢的性格——不要把宝宝当成懦夫

 怎样教宝宝练胆量

从小培养宝宝的独立能力

多鼓励宝宝与他人交往

用游戏的方法培养宝宝的表现力

正确对待宝宝的退缩行为

 帮宝宝培养勇敢刚毅的个性

过度保护扼杀了宝宝的探索欲

社会衡量宝宝优秀的标准

摒弃了探索的重要性

社会不安定因素使父母不放心，令宝宝心理压力大

独立活动，树立信心

增加交往，多见世面

多种方法，有勇有谋

内心有爱，个性坚强

父母当先，行为表率

 有主见的宝宝更勇敢

允许宝宝做他自己

相信宝宝能够做好自己

对宝宝晓之以理，提高他们的认识

让宝宝养成勤于独立思考的习惯

创造让宝宝“自我作主”的机会

 勇敢地去面对批评

首先让宝宝学会认错

教养方式与认错态度

 勇于尝试，才能把握机会

鼓励宝宝勇于尝试

教宝宝学会面对失败

 鼓励宝宝战胜羞怯

家庭原因

学校环境

多给宝宝抚慰

多给宝宝以鼓励

支持宝宝参加有益的活动

鼓励宝宝交朋友

给宝宝一个温馨的家

与宝宝讲条件

带宝宝“周游列国”

为宝宝制定特别“条约”

 让胆小的宝宝勇敢起来

坦然接受宝宝的恐惧

用事实来说服宝宝

给宝宝一些合理而简单的解释

让安慰物带给宝宝安全感

帮助宝宝认识他恐惧的事物

不要在宝宝面前表现得很胆小

 培养抗挫折精神

父母要树立挫折教育意识

父母要有意地给宝宝

设置一些挫折障碍

父母要鼓励宝宝克服困难和挫折

训练宝宝的忍耐力，学会等待

欣赏胜利者，提高自己

在宝宝失败后，要温情地鼓励宝宝

培养乐观向上的精神

引导宝宝多读一些伟人传记

 过度责罚会磨灭宝宝勇气

让宝宝知道为什么被责罚

责罚宝宝时应该注意什么

Chapter 10 认真的性格——细节决定成败

 培养认真仔细的性格

提醒宝宝认真做事

培养宝宝认真做事的好习惯

分析宝宝做事马虎的原因

从激发宝宝的各种兴趣出发

父母配合，让宝宝适当参加劳动

 如何改变粗心大意的毛病

为宝宝提供安静的环境阿

帮他建立责任心

家里别杂乱无章

把做功课的时间化成功课量

为宝宝准备一本错题集

要避免做作业疲劳

用目标激励宝宝上进

警惕几个小细节

 做好眼前的每一件事

要培养宝宝的兴趣

创造良好的家庭学习气氛

不要跟宝宝唠叨

接待客人注意不影响宝宝

 说话最能反映宝宝内心的细节

说话的节奏可以了解宝宝的心理

说话的速度是了解宝宝心理的关键

说话的音调可以洞察宝宝的心理

宝宝如何听别人说话

 如何培养宝宝的耐心

家长要做出榜样

让宝宝明白耐心的重要性

三分钟耐性训练

让宝宝学会等待

从身边的小事来培养

 认真胜过聪明

让宝宝体验不小心所造成的后果

和宝宝比一比、赛一赛

用游戏引导宝宝做事小心、认真

与宝宝一同寻找学习的乐趣

制订学习计划，严格执行

与老师密切联系，耐心说服教育

 严于律已，善始善终

做能善始善终的父母

诚实无诈，身教重于言传

父母对宝宝要慎许诺言

不要打断宝宝的正常活动

让宝宝自己做选择

让宝宝负一点责任

重视对宝宝自制能力的培养

 细节中隐藏着成功的机会

让宝宝从小事做起

细节教育如何进行

美国宝宝的自立教育

在美国，家庭教育是以培养宝宝具有开拓精神，成为一个自食其力的人为出发点的。爸爸妈妈们从宝宝很小的时候起，就会让他们认识到劳动的价值，常常让宝宝自己动手修理、装配一些劳动工具，或者自己装配摩托车，鼓励宝宝到外面去参加一些劳动。就算是富豪的宝宝，也要自谋生路。美国的教育理念是，倡导在逆境中塑造宝宝的独立性，培养宝宝的抗挫折能力。在美国，刚出生几个月的宝宝就要开始试着独自喝水喝奶，一岁多的宝宝基本已经开始自己进食，两到三岁的宝宝便己独届一室。平时在大街上也很少能看到抱着宝宝走路的美国爸爸妈妈，他们主张宝宝要尽早地独立行走。如果宝宝不小心摔倒了，他的爸爸妈妈一定是一声不吭地等在那里，而宝宝也会习以为常地、一声不响地爬起来继续走路。

美国的爸爸妈妈们还主张从小就教宝宝做家务，并把每周宝宝要做的家务劳动内容张贴出来。他们也经常把一些特定任务指定给宝宝去干，并且规定他们完成任务的时间。美国人在家庭教育中，对宝宝的鼓励多于保护，对宝宝的引导多于灌输。他们要求宝宝从小就掌握能够脱离父母独自生活的能力。

日本很重视宝宝的自立教育

日本的家庭从小就很重视培养宝宝自主、自立的精神。当宝宝还很小的时候，爸爸妈妈就向他们灌输一种“不给别人添麻烦”的思想，并在日常生活中十分注意培养宝宝的自理能力和自强精神。大部分的家庭都要求宝宝要做家务劳动，包括吃饭前后的帮忙、洗菜做饭，刷碗筷。日本的爸爸妈妈经常让宝宝收拾整理自己的房间及身边的东西，让宝宝自己去买东西等等。而在全家人外出旅行的时候，无论多么小的宝宝，都无一例外地要背一个小背包。如果你会忍不住问为什么？日本爸爸妈妈们会对你说：“那是他们自己的东西，应该让自己去带。”在日本，宝宝自己处理问题的能力、适应生活、环境的能力都比较强。在那里，小学生在冬天都穿短裤，有的宝宝腿冻得都发紫了，爸爸妈妈们并不“心疼”，而是支持和鼓励宝宝继续那样做。

来自瑞士宝宝的自立教育

在瑞士，爸爸妈妈们为了不让宝宝成为无能之辈，在宝宝很小的时候就培养其自食其力的精神。比如，宝宝星期天的时候就要去一些有教养的家庭当小佣人，在平时也是上午做工，下午上学。这样做，一方面可以锻炼宝宝的劳动能力，培养宝宝的自立能力：另一方面，还有利于宝宝学习语言。因为瑞士有讲德语的地区，也有讲法语的地区，所以一种语言地区的宝宝通常被爸爸妈妈们安排到另外一种语言地区的人家当佣人。

亲子心经

国外，特别是发达国家的爸爸妈妈们。大多数都比较重视对宝宝独立性的培养，他们往往对宝宝只进行生活上的指导和引导，并且经常鼓励宝宝自己去思考、去实践，自己去大自然或社会中领略知识、增长才干，自己慢慢地去建立自立的能力。

在做家务中体会独立的快乐

宝宝们虽小，却已经有他们自己独立的人格了，而且他们也极具可塑性。宝宝作为家庭中的一个成员。如果能够在家里承担一些力所能及的责任，有利于培养宝宝独立思考。增强自理与承担责任的能力。让宝宝参加一定的家务劳动，不仅可以培养宝宝对自己和对家庭的负责意识，还能够为宝宝的独立自主打下良好的基础。

做家务可以锻炼宝宝的动手和解决问题的才能，在宝宝能够自立的阶段，鼓励他多参与做家务，他会更爱这个家，同时也能够通过做家务学会自理、责任和独立思考。宝宝在四到六岁的时候是最喜欢帮爸爸妈妈做家务的年龄。这个时候正是爸爸妈妈们把握机会，锻炼宝宝参与家务劳动、培养宝宝责任感，让宝宝学会独立的最佳时期。

启发宝宝爱上家务劳动  对爸爸妈妈们来说很轻易完成的工作，很多时候对宝宝来说却不是。四到六岁的宝宝，爸爸妈妈们应当重点培养他和家人协作完成工作的才能。最好的一个方法就是吸引宝宝“自立”的意愿。爸爸妈妈可以对宝宝说， “宝贝儿，你已经长大了，爸爸妈妈需要你的帮忙，你觉得自己可以做些什么呢？”无论是饭后收拾餐桌，还是打水浇花，只要是宝宝自己提出的任何家务活，爸爸妈妈都应该让他自己一个人去试试。这样，宝宝会觉得爸爸妈妈都很相信他，重视他，他也会对自己更有信心，于是就会努力去做好眼前的事。不知不觉中，宝宝的独立能力就会在不断的家务劳动中得到提升，而爸爸妈妈的信任和肯定会让宝宝觉得独自完成每一件家务都是很快乐的事情。

耐心具体地指导

宝宝还小，能力是很有限的，虽然他们有很大的积极性和热情去帮助爸爸妈妈做家务，但有些事情对他们来说却是有一定难度的。比如摆放桌椅或者去院子里浇花，对宝宝来说可能都比较复杂，所以，爸爸妈妈们一定要耐心地给宝宝做示范，一步一步慢慢地熟练，让宝宝先看着爸爸妈妈做，然后大家一起做，最后再让宝宝独立做。这样，宝宝才能够得到具体的收获，和真实有效的锻炼。

小小劳动模范

小刚今年六岁了，是个很懂事也很自立的宝宝。爸爸妈妈常为他的每一次努力和取得的成绩感到自豪。以前小刚很粘人，而且什么都不会自己做，也不愿意去尝试。每次妈妈试图让他去自己打扫小卧室时，他总是说太复杂了，总是想各种各样的办法逃避。到后来，妈妈想了个办法，她把打扫小卧室的工作给小刚拆分成许多小块的工作，比如说先让小刚把玩过的玩具放回到箱子里，然后把散乱的积木放回到盒子里等等。渐渐地，小刚就喜欢上了做家务，还一直都有条不紊的。而且，每次劳动他都不让爸爸妈妈在旁边插手，因为他有自己的想法，他喜欢按自己的喜好去安排那些事情。平时妈妈和爸爸也经常和小刚定好时间后比赛谁做得更快，结果，家务劳动就变成了比赛，宝宝的天性就比较好胜，小刚做家务的兴致很自然地被爸爸妈妈发掘出来了。现在的小刚，根本就不会发愁做家务，每每爸爸妈妈忙碌的时候他就会主动提出帮忙，而且能够独当一面，一般都不需要爸爸妈妈插手。

给宝宝做示范时少说话

如果爸爸妈妈们只顾着说，那么宝宝可能就不会去注意爸爸妈妈在做什么，很容易忽略了爸爸妈妈给他做的示范过程或动作。也就是说，爸爸妈妈们要多做示范少说话。比如，妈妈先把面包、装果酱的瓶子和小勺子都放在桌子上，然后确定当你舀果酱的时候宝宝一定在认真看着妈妈的操作，最后，再给宝宝示范怎么样一只手拿着面包，另一只手在面包上抹果酱。爸爸妈妈示范一遍过后就可以让宝宝去尝试一下。等到了这时候，爸爸妈妈就可以开口了，但是你要做的只是在宝宝旁边告诉他做法是否正确，一定要避免一味的说教和催促。

很多人将“性格决定命运”作为自己成长的至理名言，在成长的道路上不断提醒和完善自己的性格。人的性格大多在幼年时期就已经基本能够定型了，“三岁定八十”说的就是这个意思。

性格是表现在人对现实的态度和行为方式中比较稳定而具有核心意义的个性心理特征。它影响渗透个性的其他部分，改变气质的消极部分，巩固发展积极成分。性格标志着一个人的思想品质。良好的性格对社会有积极意义，使人上进，奋发图强。因此，一定要重视对宝宝良好性格的培养。

一个人的性格是在长期的生活中逐渐形成的，而儿童时期是性格培养的关键时期。这个阶段的性格培养对一生有重要影响。因此，父母一定要把握好时机，采用正确的方法。

苏东坡说：古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有坚忍不拔之志。坚韧不拔恰恰就是人的一种性格。思想决定行为，行为决定习惯。习惯决定性格，性格决定命运，说的也是性格。一个人的性格必为其带来巨大影响是古今中外的先贤们达成的共识。但是性格为我们带来的影响是否是积极的，那则要看我们自己了。

很多人在看到别人的成功之后，经过分析会发出“性格决定命运”的感慨，于是开始向成功的人士学习他们的性格。这就好像一个右撇子，忽然被要求他用左手写字一样，是很困难的。等人的思维和习惯已经形成定势之后，才去想办法改变，收到的效果必然不如一开始养成的好。而且这个过程本身就是一个浪费生命的过程。

性格为什么能决定命运呢？因为性格是在人们长期生活的环境中养成的，环境决定了一个人的行为习惯。但是他离开那个环境后习惯已经根深蒂固，很难再改变。一个人的性格又恰恰决定了自己的人际交往，因此好的有可能更好，坏的可能更坏。在交往时自己的行为又决定了自己的眼光和思想境界与道德涵养，从而决定了一个人以后所走的道路。所以，性格乃命运之舵，不可不察。

本书系统介绍了10种优秀性格，囊括了0～6岁宝宝应具备的基本品质，如自信、乐观、果断、自强、自立、宽容、感恩、勤俭、谦虚、勇敢、诚信、认真等。在论述过程中，本书针对宝宝的不同性格，选取了大量真实典型，具有说服力的案例供家长参考，指导宝宝优秀的性格顺利养成，指出易令宝宝形成坏性格的父母的无意识的错误行为，从而学习到培养宝宝好性格的方法。

书中阐释了宝宝在这个阶段易普遍形成的坏性格的原因，如粗心、懦弱、做事虎头蛇尾，以及父母的应对的方法。0～6岁是宝宝性格最易形成的阶段，在这个时候，作为父母，必须明确用什么方法培养宝宝什么样的性格。抓住这一关键时期，运用科学的方法，有针对性地培养宝宝良好的性格。

对宝宝来说，在他的成长过程中，会遇到很多事情需要他自己解决，而解决的方式往往由他的性格所决定。性格决定宝宝的行为，也决定宝宝的选择。

人的性格多多少少都会存在一些瑕疵，但有的瑕疵却会改变人的一生，所以我们一定要试着去改变。如果我们还在为小事耿耿于怀，那么，你就试着放宽自己胸怀，多一点包容和忍耐：如果你觉得自己毅力不够，为什么不卯起劲儿在自己意志动摇时坚持一下再坚持一下，何尝不能坚持出一种金子般的性格。

儿童时期是性格塑造的最好时期，也正是在这一时期养成的性格，影响到了他们以后成长道路上的点点滴滴。所以说良好性格的养成要从宝宝抓起。

父母是宝宝的第一任老师，自然就承担着宝宝性格塑造的重大责任，而幼儿园和社会又是宝宝生活和成长所必须接触的环境，那么，我们就要认真做好对宝宝性格的培养。每一个人，都有义务培养宝宝的良好性格。

为了宝宝能有一个美好的未来，为了能让宝宝自己掌握命运，让我们从现在开始行动起来，通过对本书的学习让宝宝获得优秀的性格，成就其辉煌灿烂的人生！