官泳华、张晓琴主编的《数字电路分析与实践》是编者在高等职业教育多年教学改革与实践基础上，根据高职高专的培养目标，结合高职高专教学改革的要求，体现现代职教理念，为高职高专电子信息类专业编写的数字电子电路分析与实践教材。本书可作为高职高专应用电子、电气、信息大类各专业的教材。也可作为相关专业学生的自学参考书和培训教材。

官泳华、张晓琴主编的《数字电路分析与实践》以任务为单元，以应用为主线，充分体现任务引领、行动导向的职教理念，将理论知识逐步融入每个学习任务中。全书共有6个任务，包括三人表决电路分析与制作、数码显示电路分析与制作、智力竞赛抢答电路分析与制作、电子门铃电路分析与制作、篮球竞赛30 s计时器分析与制作、数字电压表分析与制作。学生通过项目任务的学习，可以提高对数字电子电路的理论分析水平和实践操作能力。 

《数字电路分析与实践》可作为高职高专应用电子、电气、信息大类各专业的教材，也可作为相关专业学生的自学参考书和培训教材。

学习任务1 三人表决电路分析与制作

 1．1 任务描述

1．1．1 学习情境

1．1．2 任务目标.

 1．2任务资讯

1．2．1 数制与码制

1．2．2逻辑运算关系

1．2. 3逻辑函数的化简

1．2．4 集成逻辑门电路

 1．3 任务决策

1．3．1 工作任务电路分析

1. 3．2 元器件参数及功能

 1．4 任务实施

1．4．1 电路安装

1．4．2 电路调试

1．4. 3 故障分析与排除

 1．5任务评价

1．5．1 展示评价

1．5．2 资料归档

思考与练习

学习任务2 数码显示电路分析与制作

 2．1 任务描述

2．1．1 学习情境

2．1．2 任务目标

 2．2 任务资讯

2．2．1 组合逻辑电路的分析与设计

2．2．2 编码器

2．2．3 译码器与显示电路

2．2．4 数字加法器

2．2．5 数据选择器与分配器

 2. 3 任务决策

2．3．1 工作任务电路分析

2．3．2 器件参数及功能

 2．4 任务实施

2．4．1 电路装配

2．4．2 电路调试

2．4．3 故障分析与排除

 2．5 任务评价

2．5．1 展示评价

2．5．2 资料归档

思考与练习

学习任务3 智力竞赛抢答电路分析与制作

 3．1 任务描述

3．1．1 学习情境

3．1．2 任务目标

 3．2 任务资讯

3．2．1 基本RS触发器

3．2．2 同步RS触发器

3．2．3 边沿触发器

3．2．4 触发器的逻辑转换. ．

 3．3 任务决策

3. 3．1 工作任务电路分析

3．3．2 元器件参数及功能

 3．4 任务实施

3．4．1 电路装配

3．4．2 电路调试

3．4．3故障分析与排除

 3．5 任务评价

3．5．1 展示评价

3．5．2 资料归档

思考与练习

学习任务4 电子门铃电路的分析与制作

 4．1 任务描述

4．1．1 学习情境

4．1．2 任务目标

 4．2 任务资讯

4．2．1 555定时器

4．2．2 施密特触发器

4．2．3 单稳态触发器

4．2．4 多谐振荡器

 4．3任务决策

4．3．1 电子门铃电路分析

4. 3．2元器件参数及功能

 4．4 任务实施

4．4．1 电路装配

4．4．2 故障分析与排除

 4．5 任务评价

4．5．1 展示评价

4．5．2 资料归档

 思考与练习

学习任务5 篮球竞赛30 s倒计时器分析与制作

 5．1 任务描述

5．1．1 学习情境

5．1．2 任务目标

 5．2 任务资讯

5．2．1 时序逻辑电路的分析

5．2．2 计数器

5．2．3 寄存器

5．2．4 存储器

 5. 3 任务决策

5．3．1 工作任务电路分析

5. 3．2 元器件参数及功能

 5．4 任务实施

5．4．1 电路装配

5．4．2 电路调试

5．4．3 故障分析与排除

 5．5 任务评价

5．5．1 展示评价

5．5．2 资料归档

思考与练习

学习任务6 数字电压表分析与制作

 6．1 任务描述

6．1．1 学习情境

6．1．2 任务目标

 6．2 任务资讯

6．2．1 D／A转换器|

6．2．2 A／D转换器

 6．3 任务决策

6．3．1 工作任务电路分析

6．3．2 元器件参数及功能

 6．4 任务实施

6．4．1 电路装配

6．4．2 电路调试

6．4．3 故障分析与排除

 6．5 任务评价

6．5．1 展示评价

6．5．2 资料归档

 思考与练习

附录CMOS 74HC系列数字集成电路检索表

参考文献