青少年阅读服务是国际图书馆服务的重要内容。中国图书馆学会青少年阅读推广委员会编著的《播撒阅读种子守望少儿幸福——青少年阅读推广理论与实践》主要收录2012年中国图书馆学会年会“青少年阅读推广理论与实践”分会场征集的一等奖、二等奖以及优秀论文,内容主要涵盖:图书馆婴幼儿阅读推广服务、青少年阅读推广服务、个性化服务、阅读指导等方面的业务工作。此外,一二等奖论文后还附有业界专家的精彩点评。
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书名 | 播撒阅读种子守望少儿幸福--青少年阅读推广理论与实践 |
分类 | 计算机-操作系统 |
作者 | 中国图书馆学会青少年阅读推广委员会 |
出版社 | 国家图书馆出版社 |
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简介 | 编辑推荐 青少年阅读服务是国际图书馆服务的重要内容。中国图书馆学会青少年阅读推广委员会编著的《播撒阅读种子守望少儿幸福——青少年阅读推广理论与实践》主要收录2012年中国图书馆学会年会“青少年阅读推广理论与实践”分会场征集的一等奖、二等奖以及优秀论文,内容主要涵盖:图书馆婴幼儿阅读推广服务、青少年阅读推广服务、个性化服务、阅读指导等方面的业务工作。此外,一二等奖论文后还附有业界专家的精彩点评。 目录 一等奖 以QQ群为依托的“悦读班”创建构想 关注少儿成长打造讲座品牌——重庆市少年儿童图书馆少儿“雨露”知识讲座实践与探析 图书馆婴幼儿阅读服务计划研究——以台湾“阅读起步走”为例 播撒阅读种子——西城区青少年儿童图书馆开展阅读推广的理论与实践 浅析少儿图书馆0—3岁婴幼儿的阅读推广 图书馆讲故事活动的理论探索 问渠哪得清如许为有源头活水来——少年儿童图书馆个性化阅读服务实践与探索 微阅读时代图书馆对青少年阅读指导功能探讨 分级阅读在公共图书馆推广少年儿童阅读中的应用 公共图书馆家庭阅读工作研究 基于当代少年儿童调查的图书馆阅读推广策略 青少年阅读推广活动的策划与组织 美国青少年阅读推广:图书馆的社会合作 亲子阅读·儿童绘本·公共图书馆——以广州、合肥、江阴三地的儿童绘本阅读推广为例 吴江市图书馆阅读推广之理论与实践 二等奖 日本儿童阅读现状考察和阅读推广活动分析 聚集人气提升服务创立品牌——荆门市图书馆开展“快乐星期天”少儿活实践与思考 推广青少年阅读的有效途径:英语角活动——以贵州民族大学图书馆英语角为例 论少儿图书馆如何做好低幼读者的阅读辅导工作 将项目管理运用在阅读推广活动中的实践探索——以重庆市少年儿童图书馆为例 未成年人阅读状况的调查与思考 馆校结合,全面推进青少年素质教育 打开孩子的心扉感受阅读的魅力——浅析儿童图书馆的早期阅读教育 青少年阅读推广活动初探——记苏州图书馆相城分馆“开心果”亲子阅读活动 阅读,从娃娃抓起——对3—6岁幼儿阅读的思考 公共图书馆绘本阅读推广对策思考 中学生阅读推广的研究 借鉴德国经验推广青少年阅读活动 在数字阅读潮流中为未成年人导航——论数字化阅读环境下少儿图书馆阅读引领对策 让阅读点燃智慧,让书香滋养心灵——东莞高级中学图书馆读书活动实践及启示 少儿图书馆个性化服务之管见 基层少儿阅读推广之窘境及对策探究 让校园溢满书香实现知识共享——谈我校创建“读书廊”活动的构想与实践 播撒阅读种子:让每一个农村孩子都享有快乐阅读——我们开展农村小学校园读书活动的探索与实践 深耕推广服务播撒阅读种子——以香港公共图书馆儿童、青少年阅读推广为例 青少年阅读推广的实践与建议 农村青少年阅读推广创意探究——基于大学生志愿者参与 青少年阅读推广的实践与策略研究——以中小学图书馆的阅读推广活动为例 公共图书馆儿童阅读推广活动的开展及其研究 三等奖 图画书与幼儿阅读习惯的培养 让每场讲座都是一束照亮未知世界的光——对创新型少儿讲座在青少年阅读推广中的思考 公共图书馆的未成年人服务浅析 让孩子们沐浴在书香中 少年儿童图书分级阅读方法研究 图书馆亲子阅读活动之我见 大学生新媒体阅读调查研究 播撒阅读种子构建公共文化——以鄂尔多斯市图书馆开展全民阅读活动为例 基于情志理论的大学生阅读疗法模式构想 试论西部民族地区图书馆阅读文化建设 浅议青少年阅读推广与营销 儿童发展理论与青少年阅读推广活动关系的辨析 浅谈青少年阅读推广的理论与实践 播撒阅读种子——公共图书馆青少年阅读推广之我见 青少年儿童阅读推广活动实践探析 新形势下公共图书馆如何服务农村儿童 把阅读的种子撒进孩子们的心田——浦东图书馆青少年阅读指导基地阅读服务探索 社区儿童阅读共享 图书馆阅读推广在文化建设中的作用:以南岳为例 探讨网络时代公共图书馆的青少年阅读推广服务 浅谈中学图书馆如何正确引导学生的课外阅读 我国青少年科普阅读推广活动探讨 因你爱上阅读——公共图书馆青少年阅读推广活动浅论 让书香充盈每一个农村孩子的心灵——农村青少年阅读活动理论与实践 图画童年幸福时光——谈图画书在阅读推广中的作用 将阅读进行到底——浅谈阅读组织与大学图书馆读书活动的开展 公共图书馆在儿童阅读推广中的举措——以浙江省长兴县图书馆为例 盘点近五年借阅情况对比二十年阅读之变 以学生为本以教师为重——南京工业大学推广数字阅读的理念与举措 少儿图书馆开展少儿网络阅读指导研究——以扬州市少年儿童图书馆为例 公共图书馆少儿室阅读推广发展思路初探——以南京图书馆为例 多载体视角下大学生健康心理阅读推广研究 民族地区公共图书馆推广全民阅读的几点思考——以甘肃省临夏回族自治州图书馆为例 浅谈公共图书馆对未成年人服务创新 |
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