人的形体，即血肉之躯，是生命的载体，是人们从事一切活动的物质基础。主编黄志武、李淑英、王芳经过十几年的教学研究和实验，通过整合学校形体、韵律活动与舞蹈等教学内容育，采取主题式、单元式课堂教学形式，发展学校体育的育人功能，使学生在义务教育阶段享受运动的快乐，学习科学锻炼的方法，掌握一定的运动技能，培养广泛的兴趣爱好，形成一定的体育与艺术素养，促进学生身心更全面、和谐、健康地发展。
《体育与艺术修养教学指导书》立足于中小学生身心发展的特点和规律，以培养学生良好的身体姿势为主线，将姿势教育赋予新的内涵，用主题式教学活动，循序渐进地通过语言理解、音乐想象、舞蹈元素、运动形态、运动游戏等内容，发展学生对身体的认知和对艺术元素的理解，运动技能发展和提升运动艺术表现力等方面的综合性目标。