本书内容涵盖了中职康复技术专业多门专业主干课程，即康复功能评定、康复治疗技术、疾病康复学、推拿学、针灸学、诊断学基础、康复护理技术的最基本的实训项目。本书可作为中等职业学校实训教材，也可作为康复技术专业技术人员参加国家康复治疗师“专业实践能力”考试的辅导材料。

本书内容涵盖了中职康复技术专业多门专业主干课程，即康复功能评定、康复治疗技术、疾病康复学、推拿学、针灸学、诊断学基础、康复护理技术的最基本的实训项目。书中内容分为三部分，第一篇“实践教学计划和大纲”主要突出专业培养目标及专业课程特点，兼顾现代康复技术中国传统康复技术，并与国家康复治疗师(士)实践技能考试大纲对接。第二篇“实训项目及教学指导”是本书的核心内容，是指导学生完成各种技能操作训练的主要依据，其内容及要求是以实践教学计划和大纲为依据；以一次实践课时(一般为2学时)为一个单元，每一个单元包括实践的目的要求、操作规程、注意事项、习题及答案等，编写时力求做到言简意赅、条理清楚、重点突出、图文并茂，突出实用性和可操作性。第三篇“考核项目及评分标准”筛选了各门课程的实训项目中最基本的、具有代表性的操作项目；评分标准采用了表格形式，做到层次清楚、简明扼要，包括操作项目、评分要求、操作分值、扣分原因等。在进行操作考核或技能竞赛时可随机抽取几个项目，具有较强的可操作性。

本书可作为中等职业学校实训教材，也可作为康复技术专业技术人员参加国家康复治疗师“专业实践能力”考试的辅导材料。

第一篇 康复技术专业实践教学计划、大纲

 第一章 康复功能评定

 第二章 康复治疗技术

 第三章 推拿基本手法

 第四章 针灸基本技能

 第五章 常见疾病康复治疗技术

 第六章 诊断学基本技能

 第七章 康复护理技术

第二篇 实训项目及教学指导

 第一章 康复功能评定

第一节 人体形态评定

第二节 肌力评定

第三节 关节活动度(ROM)评定

第四节 平衡协调功能评定

第五节 步态评定

第六节 日常生活能力(ADL)评定

第七节 运动控制障碍的评定

第八节 肌痉挛的评定

第九节 感觉功能评定

第十节 焦虑与抑郁的自我评定

 第二章 康复治疗技术

第一节 徒手肌力训练

第二节 运用器械肌力训练

第三节 徒手关节活动度训练

第四节 关节活动度(ROM)器械训练

第五节 平衡训练

第六节 牵引训练

第七节 Bobath疗法

第八节 神经肌肉本体促进技术

第九节 Brunnstmm技术

第十节 运动再学习技术

第十一节 运动和转移训练

第十二节 个人生活能力(ADL)训练

第十三节 日常作业分析与设计

第十四节 物理因子治疗

第十五节 言语矫治训练

第十六节 心理放松疗法

 第三章 推拿基本手法

第一节 滚法

第二节 一指禅推法

第三节 揉法

第四节 摩擦类手法

第五节 挤压类手法

第六节 振动类手法、叩击类手法和复合手法

第七节 摇法

第八节 扳法

第九节 拔伸法

 第四章 针灸基本技能

第一节 体表解剖标志与骨度分寸定位法

第二节 任督脉点穴

……