陈伟、冷耀明、汪华主编的《职业生涯规划》在编写过程中，重点把职业意识、职业理想、职业道德以及就业观、择业观、创业观、成才观的教育融为一体、分步推进，以启发学生积极应对人生、精心规划人生、实现自我理想的内在发展动力。书中通过“分析发展条件”，“确立发展目标”，“构建发展台阶”和“制订发展措施”这四个关键环节来帮助学生做好切合自身特点的职业生涯设计。当今时代，是以人为本、关注人的发展的时代。在落实“育人为本、德育为先”，进一步深化改革的过程中，“职业生涯规划”必将不断得以完善，成为促进职业院校学生发展，受学生欢迎的公共课。

陈伟、冷耀明、汪华主编的《职业生涯规划》是一本易懂适用的教科书，编者通过对大量案例的分析点评，系统地编写了：角色转换、生涯规划、职业定位、职业道德、求职本领、权益维护和自主创业等职业生涯设计的基本知识，编写内容注重贴近学生实际，强化能力训练，特别是对一些切合时代职业需求知识的编写，《职业生涯规划》不仅可以作为院校学生职业生涯设计的教材，也可作为学生学历教育或成人继续教育培训的辅导用书。

第1章 绪论

 1.1 职业概述

1.1.1 职业

1.1.2 职业分类及其发展趋势

1.1.3 职业资格

 1.2 职业意识

1.2.1 职业意识的概念

1.2.2 职业意识的内容

1.2.3 团队精神

 1.3 如何树立正确的职业意识

1.3.1 树立正确职业意识的意义

1.3.2 树立正确职业意识的方法和途径

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第2章 生涯规划

 2.1 职业生涯规划概述

2.1.1 什么是职业生涯规划

2.1.2 职业生涯的发展阶段

 2.2 职业生涯规划的内涵

2.2.1 职业生涯的内容

2.2.2 影响职业生涯规划的因素

 2.3 职业生涯规划的目的与意义

2.3.1 职业生涯规划的目的

2.3.2 职业生涯规划的意义

 2.4 职业生涯规划的制定与管理

2.4.1 职业生涯规划的设计原则

2.4.2 制定职业生涯规划的步骤

2.4.3 实施职业生涯发展规划时应重视的问题

2.4.4 对在校生实施职业生涯规划的建议

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第3章 职业定位

 3.1 认识自我

3.1.1 自我认识

3.1.2 正确认识自我的方法

 3.2 个人特质

3.2.1 兴趣与职业

3.2.2 气质与职业

3.2.3 性格与职业

3.2.4 能力与职业

3.2.5 价值观与职业

 3.3 社会实践

3.3.1 实践能力

3.3.2 社会实践的意义

3.3.3 社会实践途径

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第4章 职业道德

 4.1 职业道德概述

4.1.1 职业道德的含义

4.1.2 职业道德的特征

4.1.3 职业道德的作用

4.1.4 职业素质的含义及特征

 4.2 社会主义职业道德规范

4.2.1 爱岗敬业

4.2.2 诚实守信

4.2.3 办事公道

4.2.4 服务群众

4.2.5 奉献社会

 4.3 职业道德修养

4.3.1 职业道德修养的内容

4.3.2 职业道德修养的意义

4.3.3 职业道德修养的方法途径

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第5章 求职本领

 5.1 简历制作

5.1.1 简历的构成

5.1.2 简历制作的原则

5.1.3 简历制作的要求

 5.2 写求职信

 5.3 求职

 5.4 面试

 5.5 求职礼仪

5.5.1 求职礼仪概述

5.5.2 面试与求职礼仪

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第6章 角色转换

 6.1 从学校到职场

6.1.1 社会角色认知

6.1.2 进入职业

 6.2 角色转变

6.2.1 毕业生在角色转变中常见的不良心理

6.2.2 毕业生不适应职场的几种表现

6.2.3 如何适应职业角色

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第7章 权益维护

 7.1 就业形势与政策

7.1.1 当今的就业形势

7.1.2 国家的就业政策介绍

 7.2 劳动权益保护

7.2.1 劳动法律法规

7.2.2 劳动合同

7.2.3 劳动合同的内容

7.2.4 签订劳动合同

 7.3 劳动争议的解决

7.3.1 劳动争议的概念和类型

7.3.2 劳动争议的处理原则和解决途径

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第8章 自主创业

 8.1 创业意识

8.1.1 树立创业意识

8.1.2 培养创业精神

 8.2 创业准备

8.2.1 心理准备

8.2.2 知识准备

8.2.3 能力准备

 8.3 创业开始

8.3.1 确定目标

8.3.2 制定计划

8.3.3 计划可行性评估

 8.4 创业实施

8.4.1 确定企业名称

8.4.2 选择地点

8.4.3 申请专利、商标

8.4.4 办理手续

8.4.5 筹集资金

8.4.6 招聘员工

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附录

参考文献