郑佳珍主编的这本《立美教育在明天》在剖析了立美教育的基本理念之后，按照立美教育理念的四个核心价值体系展示了立美教育的成果，即：建设了立美教育课程体系，成为了学前教育信息化建设的标兵，形成了系统的立美教育成果，实现了让每一个孩子都发展的目标；建立了教师团队学习机制，推动了教师发展平台建设，实现了让每一个教师都成长的目标；因地制宜地发展了园所特色，实现了每一个园所的提升；创新了家园共育全新模式，建设了家园共育信息平台，从而实现了让每一个家长都满意。

第一章 立美教育：涂人生最佳底色

 第一节 立美教育的理论基础和实践沃土

一、立美教育的理论基础

二、立美教育的实践沃土

 第二节 立美教育在明天的发展历程

一、立美教育的提出和发展

二、立美教育的新超越——立美教育德育功能的完善

 第三节 立美教育的目标

第二章 立美教育：让每一个孩子都发展

 第一节 五大领域课程是幼儿发展之本

一、健康领域

二、社会领域

三、语言领域

四、科学领域

五、艺术领域

 第二节 集团特色课程是幼儿发展之魂

一、幼儿电脑教学

二、英语

三、游泳课

四、自然生态学习课程

 第三节 每月一节是幼儿发展之基

一、每月一节简介

二、案例赏析

主题活动：消防小卫士

主题活动：妈妈，我爱您

第三章 立美教育：让每一个教师都成长

 第一节 立美教育框架下的教师成长观

一、优化教师队伍、完善教师管理是教师成长的重要保障

二、自我教育是教师成长的内在动力

三、教师德性之美、知识之美和业务之美构成了教师成长的核心素质

 第二节 教师的德性之美——立美教育框架下的教师成长实践之

一、统一思想，加强学习和管理，引领教师德性之美

二、制订集团师德行为规范和文明公约，预防教师的不道德行为

三、通过开展形式多样的活动促进教师德性之美

 第三节 教师的知识之美——立美教育框架下的教师成长实践之二

一、在图书阅读中涵养知识底蕴

二、在职业写作中加深知识理解

三、在体验反思中内化知识精华

 第四节 教师的业务之美——立美教育框架下的教师成长实践之三

一、在各项评比中锻炼能力

二、在师徒带教活动中丰富经验

三、在外出培训中增长见识

四、在园本教研中碰撞火花

五、在园本培训中获得发展

第四章 立美教育：让每一个园所都提升

 第一节 明天一幼：“艺术立美，和谐育人”的艺术特色建设

一、利用艺术进行美的教育——艺术立美教育

二、艺术立美教育促进幼儿主动性发展

三、案例赏析

大班主题活动：我是绘画大师

 第二节 明天四幼：体育特色

一、建设园所体育文化

二、创设体育特色幼儿园的环境

三、体育特色幼儿园活动的组织与实施

四、案例赏析

活动：我和小猪做游戏

 第三节 明天七幼：用传统美德打造园所名片

一、探讨园本特色与教科研的关系

二、园本特色中的概念界定

三、以民间游戏弘扬传统美德的园本建设

四、案例赏析

主题活动：我做明天美娃娃(中班)

第五章 立美教育：让每一个家长都满意

 第一节 立美教育让每一个家长都满意的依据——家园共育的观念和制度

一、立美教育框架下的家园共育的价值观

二、家园共育制度的特点及具体内容

 第二节 立美教育让每一个家长都满意的实践探索——家园共育的方式和内容

一、家庭和幼儿园的基本合作

二、家长参与幼儿园的教育

三、幼儿园的家长教育——家长学校

第六章 立美教育与信息技术的整合

 第一节 集团信息技术八大系统

一、办公协作平台系统

二、知识体系库系统

三、视频会议系统

四、《幼教宝典》(1.0/2.0版本)和《明天娃的电脑世界》软件

五、集团网站

六、园所视频点播系统

七、幼儿安全管理系统

八、幼儿智能接送系统

 第二节 信息技术与立美教育理念的整合

一、让每一个孩子都发展

二、让每一个教师都成长

三、让每一个园所都提升

四、让每一个家长都满意

 第三节 信息技术与幼儿课程的整合

一、信息技术与课程整合的内涵

二、信息技术与课程整合的变革

三、明天幼稚集团信息技术与课程的整合

 第四节 信息技术与园本教研的整合

一、以多媒体技术推广运用为特征的园本教研

二、以网络技术的渗透运用为特征的园本教研

三、以知识管理系统的整合提升为特征的园本教研

 第五节 案例赏析

案例一：我来带你逛北京

案例二：我爱航天

第七章 立美教育：走科研先导之路

 第一节 立美教育框架下的科研发展意义——科研兴教、科研兴园、科研育师

一、教育活动离不开科研

二、教育改革与发展更需要科研

三、教育科研对全面提高保教工作质量有重要作用

四、教育科研是提高幼儿教师素质的好途径

 第二节 立美教育框架下的科研发展之路

一、跟随课题研究，积累课题研究经验

二、独自主持课题，提高自主研究能力

三、引领中小学校，开创课题研究奇迹

四、多维科研系统，引领集团事业发展

 第三节 立美教育框架下的科研管理工作

一、构建完善的教科研管理制度

二、分层管理机制保证集团科研管理工作的有效性

三、园长亲领课题，带领教师在研究中成长

四、规范课题管理，突出特色，提高教科研水平

 第四节 立美教育框架下的科研实践探索

一、建立完善的科研组织机构

二、注重参加多种课题培训会议

三、组织、承办课题开题和研讨会议

四、聘请专家指导科研工作

五、行动研究，关注实践，立足园本研究

六、实现现代信息技术教育与科研并进

 第五节 立美教育框架下的科研成果

一、研究报告

二、科研论文

三、杂志增刊和内部文集

四、正式出版专著和教材

五、磁带、光盘和幼教软件等多媒体成果

六、发表论文

七、发展性成果

参考文献