本书以丰富的临床实践为基础，参阅国内外儿童行为问题研究的新进展、新以验，重点介绍了儿童常见的情绪、注意力、学习、适应能力、睡眠、饮食障碍及多动、抽动等心理行为障碍的有关病因、发病机理及诊断方法，并较详细地介绍了心理治疗、早期干预和药物治疗的具体措施和方法。

第一章：绪论

第一节：总述

第二节：儿童心理卫生的意义和目的

第三节：儿童生长发育的规律和特点

第四节：儿童神经、精神发育的特点

第二章：精神发育迟滞

第三章：广泛性发育障碍

第一节：儿童孤独症

第二节：阿斯伯格综合征

第三节：雷特综合征

第四节：婴儿痴呆

第四章：儿童学习困难

第五章：言语及语言障碍

第一节：言语及语言发育延迟

第二节：口吃

第三节：选择性缄默症

第六章：儿童适应障碍

第七章：儿童睡眠障碍

第一节：概述

第二节：夜醒

第三节：夜惊症

第四节：梦魇

第五节：睡行症

第六节：发作性睡病

第七节：青少年失眠

第八章：儿童进食障碍

第一节：神经性厌食

第二节：神经性呕吐

第三节：偏食

第四节：异食癖

第九章：儿童排泄障碍

第一节：神经性尿频

第二节：功能性遗尿

第三节：功能性遗粪

第十章：儿童一般行为障碍

第一节：吮吸手指

第二节：咬指甲

第三节：发脾气

第四节：屏气发作

第五节：习惯性擦腿动作

第六节：电子游戏及网络成瘾

第十一章：注意缺陷多动障碍

第十二章：儿童抽动障碍

第一节：短暂性抽动障碍

第二节：慢性运动性或发声性抽动障碍

第三节：抽动一秽语综合征

第十三章：儿童品行障碍

第十四章：儿童情绪障碍

第一节：儿童焦虑症

第二节：儿童恐怖症

第三节：学校恐怖症

第四节：儿童强迫症

第五节：癔症

第十五章：儿童心身疾病

第一节：基本理论和观点

第二节：支气管哮喘

第三节：过敏性结肠炎

第四节：单纯性肥胖

第五节：小儿头痛

第十六章：癫痫儿童心理行为障碍

第一节：癫痫的概念

第二节：癫痫儿童的心理行为障碍

第三节：癫痫的治疗和心理行为早期干预

第十七章：儿童精神病

第一节：儿童精神分裂症

第二节：儿童少年情感性精神病

第十八章：精神药物治疗

第一节：中枢兴奋剂

第二节：抗精神病药

第三节：抗抑郁药

第四节：心境稳定剂

第五节：抗焦虑药

第六节：抗癫痫药

第七节：抗胆碱药

第八节：其他药物

第十九章：心理治疗

第一节：概述

第二节：分析性心理治疗

第三节：集体心理治疗

第四节：行为治疗

第五节：认知治疗

第六节：家庭治疗

第二十章：心理咨询

第二十一章：儿童心理行为测量和常用量表

索引(中英文)

参考文献

教育训练是精神发育迟滞患儿的主要治疗方法。由学校教师、家长、临床心理治疗师以及职业治疗师相互配合进行，根据患儿病情分级不同，进行有计划的、循序渐进的训练和教育，使患儿能够掌握与其智力水平相当的文化知识、日常生活和社会适应技能，临床心理治疗师针对患儿的异常情绪和行为，采用相应的心理治疗予以矫正。

轻度精神发育迟滞患儿能够接受小学低年级到中年级水平的文化教育。可在普通小学就读，也可以到特殊教育学校接受教育，教师和家长在教育过程中要用形象、直观、反复强化的方法，由简到繁，从易到难，着重训练日常技能、基本劳动技能、回避危险和处理紧急事件的能力，可望通过教育和训练能达到自食其力。大多数轻度精神发育迟滞患儿经过早期教育训练，在成年后可以过接近正常人的生活。

对中度患儿着重训练生活自理能力和社会适应能力。如洗漱、换衣、与人交往的正常行为、举止和礼貌，如何正确表达自己的要求和愿望等内容，同时给予一定的语言训练。可望通过长期训练，教会其简单卫生习惯及基本生活能力。

对重度患儿则以养护为主，如训练其配合他人的护理照料，正确进餐，定点如厕，用简单语言可表达饥饱、冷暖等。

对极重度患儿几乎无法教育训练。

(二)药物治疗

1．病因治疗大部分精神发育迟滞不能进行病因治疗，只有一部分病因较明确的遗传代谢病可以早期发现、早期诊断、早期治疗。如苯丙酮尿症应尽早采用低苯丙氨酸饮食治疗；半乳糖血症应及早停止乳类食物，而以米粉、面粉等淀粉类食物替代治疗；先天性甲状腺功能减低症应从生后不久开始甲状腺素终生治疗；对先天性脑积水、神经管闭合不全等颅脑畸形可考虑相应外科治疗；对一些单基因遗传性疾病，可开展基因治疗。

2．促进脑功能发育治疗到目前为止，尚未发现任何一种能够用于提高智力的特效药物。常用的营养神经改善脑功能药，如r一氨酪酸、脑复康、脑复新、脑磷脂、脑多肽、胞二磷胆碱，近年来还有脑活素，神经生长因子、中医的药物穴位注射治疗等，对促进脑细胞功能发育，提高智力可能有一定疗效。

3．对症治疗精神发育迟滞患儿30％一60％伴有精神症状，导致接受教育训练的困难，可根据症状表现，适量用抗精神病药物，如奋乃静，氟哌啶醇等。伴有癫痫发作者，可用抗癫痫药物，如卡马西平、苯妥英钠及丙戊酸钠等。P32-33

随着时代的发展，社会和家庭结构的急剧变革，儿童心理问题日益突出，儿童各类心理行为疾病和心理障碍的发生率有增长趋势，已引起了社会的广泛关注和重视。儿童处于成长发育关键时期，若发生心理健康问题未能得到及时诊治或处理不当，往往会影响儿童身心健康发展，甚至对成年后的学业、职业、人格发展等社会功能、生活质量造成损害。面临21世纪的挑战，我国少儿心理健康问题，关系着人口素质，关系着国家未来的兴旺和富强。当前，我国儿童心理卫生服务机构少、专业人员少、儿童心理卫生参考资料也较匮乏，这方面亟待发展和提高。

本书作者在从事多年儿科和儿童心理卫生研究的基础上，参阅和收集了国内外相关的大量资料，并结合我国实际情况进行编写。本书内容丰富，资料新颖，观点全面，叙述清楚，通俗易懂。本书的出版，将对我国普及和提高儿童心理卫生科学知识和预防心理行为问题有深远意义，是儿科医师、儿童保健医师、儿童精神医学和心理卫生工作者等有用的参考书，也能为家长、幼儿园及学校教师提供有益的帮助。

林 节

2003年5月