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编辑推荐 ★ 你是不是也有这样的烦恼? 孩子干啥都行,就是学习时学不进去。 明明作业不多,却总是写到三更半夜。 转学到了新环境,各种不适应、成绩下滑。 考试时,总会那么几道题是因为粗心、马虎而出错。 孩子就喜欢看手机,你买的课外书,对他根本没有吸引力。 …… ★ 你是不是也需要这样的帮助? 拥有一线教学经验的老师提供孩子能接受、掌握的学习方法。 从和自己孩子相似的情况种,找到解决问题的方法。 跟着案例学习以激发孩子的学习兴趣、丰富想象力,寓教于乐。 构建不吵不骂的家庭学习环境,让孩子学得开心、舒心。 …… ★ 在这里,你的问题都有答案! 一线教师倾力之作,兼容实践经验和科学分析,直击家长的鸡娃误区,让父母一读就会懂,拿来就能用。 用科学的方法,转变孩子的学习态度,让厌学的孩子变学霸。 和孩子站在一边,共同解决问题;而不是和问题站在一边,一起对付孩子。 内容推荐 厌学,是在孩子成长、学习过程中出现的一种负面情绪。孩子有了厌学情绪并不可怕,只要家长和老师做好引导,便能让孩子从厌学情绪中走出来,实现从厌学到好学的平稳过渡。 本书由有丰富经验的一线教师倾力撰写,兼容实践经验和科学分析,直击家长的鸡娃误区,让父母一读就会懂,拿来就能用。 本书从分析厌学情绪产生的原因入手,帮助父母正确认识厌学情绪,找到破解密码。在让孩子克服厌学情绪、端正学习态度的基础上,告诉父母如何结合家庭环境、换位思考,唤醒孩子的学习动力。同时,本书还从培养独立学习能力、激发潜能、丰富课外知识等方面,介绍了如何用好方法使学习力爆表,帮助孩子实现从厌学到好学、从好学到学霸的转变。 目录 上篇 从厌学到好学,用兴趣点燃学习热情 第1章 治病治根,找到破解厌学情绪的密码 别让成绩成为压倒孩子的后一根稻草 / 4 棍棒,是失败的教育 / 7 授孩子以渔,而非授之以鱼 / 11 神童,你到底能走多远? / 14 别把孩子当成替身 / 18 出身贫穷并不可怕,也不是你的错 / 21 不良家庭环境会毁了孩子 / 24 单亲的孩子需要更多关爱 / 27 让留守儿童不再孤单 / 30 第2章 巧用方法,唤醒孩子的学习动力 明确学习目的,让孩子充满动力 / 36 让孩子体验学习的乐趣 / 38 为孩子确定一个理想 / 41 防止不良情绪影响学习 / 44 帮孩子克服学习感知困难 / 48 帮孩子克服学习思维困难 / 51 帮孩子克服学习理解困难 / 55 用“成功体验”培养孩子学习的自信心 / 58 第3章 换位思考,特别关心孩子的学习 了解孩子的学习状况 / 62 教孩子掌握合理的学习方法 / 63 让孩子专心学习 / 66 让孩子主动学习 / 70 让孩子安心做功课 / 73 正确对待孩子的课外学习 / 75 给孩子“减负” / 76 走出阅读误区 / 78 培养孩子阅读习惯的方法 / 80 给孩子看适合他们的书 / 82 第4章 防微杜渐,纠正学习上易出现的毛病 孩子不爱去上学怎么办 / 88 孩子精神不集中怎么办 / 91 孩子偏科怎么办 / 95 孩子表达不清怎么办 / 98 孩子做作业马虎怎么办 / 102 孩子考试怯场怎么办 / 104 孩子考试粗心怎么办 / 108 孩子不爱动脑筋怎么办 / 110 孩子学习常常疲劳怎么办 / 111 孩子记不住东西怎么办 / 113 下篇 从好学到学霸,用好方法让学习力爆表 第5章 多管齐下,全面激发孩子的学习能力 保护孩子的好奇心 / 118 和孩子一起思考 / 119 激发学习兴趣的小窍门 / 122 学习也能变成游戏 / 125 给孩子创造轻松的学习环境 / 128 做好心理“热身”,提高孩子的学习效率 / 130 让孩子获得“成功体验” / 132 鼓励孩子的兴趣 / 136 孩子考试失利时要帮助他振作起来 / 138 短时间集中注意力学习法 / 141 第6章 追根求底,把孩子的学习潜力开发出来 早期教育越早开始越好 / 148 开发孩子潜力的基本原则 / 150 开发孩子脑力的方法 / 154 开发孩子的记忆力 / 158 开发孩子的观察力 / 161 开发孩子的想象力 / 164 开发孩子的思维力 / 168 开发孩子的创造力 / 170 第7章 固本培元,培养孩子的独立学习能力 独立自主是学习能力的基础 / 176 教孩子安排自己的学习时间 / 178 养成良好的学习习惯 / 181 培养孩子的自学能力 / 184 让孩子学习制订学习规划 / 187 教孩子掌握高效的学习方法 / 190 培养孩子良好的读书习惯 / 194 教孩子掌握一些高效的读书方法 / 197 预习是独立学习的推动器 / 201 复习是独立学习的加强器 / 205 利用参考工具是独立学习的终极武器 / 209 第8章 学霸,成绩不是你的一切 高分低能——关于教育现状的思考 / 214 呼唤多彩的假期生活 / 217 大学是一个新的开始 / 220 让孩子明白知识的意义 / 224 不能忽视课堂外的知识 / 227 |