从时空旅行到末日危途，从外星文明到生化危机，科幻小说拓展了我们的想象力和对世界的认知。随着国内外越来越多的科幻作品引起人们的关注，“科幻教育”也逐渐成为万众瞩目的热点。
科幻阅读，帮助读者从新的角度了解世界；科幻写作，促使读者用新的视角观察人生。本书基于重量一流本科课程“科幻小说赏析与创意写作”编写，将科学精神、人文素养、思政提升等元素进行有机结合，引导学习者从不同主题对科幻小说进行切片式赏析与写作尝试。内容主要包括：
导论：科幻小说赏析与写作的“关键词”
“时间旅行”的历史与未来——《时间机器》
“太空歌剧”的探索与开拓——《2001:太空漫游》
“生命奇迹”的重述与复魅——《弗兰肯斯坦》
“反乌托邦”的警示与预言——《一九八四》
“外星文明”的善意与恶行——《安德的游戏》
“赛博朋克”的想象与现实——《神经漫游者》
“末日危途”的生存与毁灭——《路》
“生化危机”的恐惧与生机——《我是传奇》
“蒸汽朋克”的怀旧与憧憬——《差分机》

第一章导论：科幻小说赏析与写作的“关键词”
科幻小说概念中的“科学”血统
科幻小说的“想象力”与“忧患意识”
驱动科幻小说情节发展的“思想实验”
“陌生化”——科幻小说中重构的“疏离”现实
从“小众化”的点子到“大众化”的作品
写作点津：踏上写作的“征途”
第二章“时间旅行”的历史与未来——《时间机器》
引言
《时间机器》——小说速读
《时间机器》中的“进化论”叙事
《时间机器》中的“波卡洪塔斯”叙事逻辑
《时间机器》的科学架构溯源
“时间旅行”的困境：从“蝴蝶效应”到“外祖父悖论”
“时间旅行”主题科幻作品的延伸阅读
写作点津：寻找创作的“灵感”
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