《温情的硬汉》主要选取《从百草园到三味书屋》《藤野先生》《阿长与＜山海经＞》等鲁迅散文名篇，结合作品，分析鲁迅的童年、家道中落、留学等人生经历，展现立体、鲜活的鲁迅形象，让孩子真正走近鲁迅、理解鲁迅，奠定读懂鲁迅的基础。

申怡，曾任职于人大附中，青少年阅读领路人，“申怡读书”教育品牌创始人。北京高考语文名师，语文学科带头人，具有二十余年一线教学经验，辅导出十几篇高考满分作文。山东教育电视台、北京广播电视台、《青年文摘》阅读主讲人，《作文通讯》《课堂内外》等知名刊物的阅读专栏作者，搜狐、百度教育平台特约专家，在阅读、写作教学方面具有很高的知名度和美誉度。

《故乡》：闰土故事的完整版本
《社戏》：珍贵的童年经历
《从百草园到三味书屋》：时空转换带来的成长
《五猖会》：两代人的隔阂
《父亲的病》：鲁迅人生的重要转折点
《琐记》：旧思想的禁锢
《藤野先生》：鲁迅为何弃医从文？
《(呐喊)自序》：为什么要呐喊？
《我的第—个师父》：离经叛道的和尚
《阿长与(山海经)》：普通女子的真诚质朴
《范爱农》：正直知识分子所遭受的摧残
《无常》：可爱、可亲的鬼
《凤筝》：对弟弟的愧疚和忏悔
《腊叶》：生了病的叶子是否要保存？
《死火》：“死火”的象征意义

拿下“鲁迅”的秘密武器
申怡
亲爱的小读者，你好，
我是申怡。我从事语文教学
已经有近30年的时间了。
关于鲁迅，你可能听说
过一句开玩笑的话：学语文
有三怕，一怕文言文，二怕
写作文，三怕周树人。周树
人就是鲁迅先生。
从小学到中学，鲁迅都
是语文教材里选篇最多的作
家之一，各种考试也特别爱
考。比如，备战中考，你一
定要好好阅读《朝花夕拾》
里的作品；高考，爱拿鲁迅
的文章考阅读，2019年全
国高考语文I卷就考了鲁迅
的小说《理水》；还有北大
、复旦等一流大学的自主招
生考试，除了会考鲁迅文章
的阅读，还曾经把鲁迅说的
话直接作为作文的题目。
但是，鲁迅先生写作的
年代离我们比较远了，很多
作品读起来有些晦涩难懂。
我们和鲁迅之间，似乎总是
挡着一座难以逾越的大山。
不过，我教过的学生，他们
不仅不怕鲁迅，还都很喜欢
读鲁迅先生的作品。因为我
有“秘密武器”，可以让他们
走近鲁迅、亲近鲁迅、不仅
读懂鲁迅的作品，了解鲁迅
的思想，还能从鲁迅的文章
中学会很多写作方法。
现在很多时候，全国各
地的重点中学都会邀请我去
讲课，但是由于时间和场地
有限，我能教的学生还是太
少了。为了让更多的人从我
的这套方法里受益，我创作
了这套《读懂鲁迅很容易》
。
本套书中选取了近50篇
文章，覆盖了鲁迅先生所有
重要的作品，当然也包括课
本里的选篇，能帮助你完整
、系统地读懂鲁迅。第一册
《温情的硬汉》，带你了解
鲁迅的写作背景和生平，让
你看到一个立体、鲜活的鲁
迅。
鲁迅的文章为什么难读
？首先是因为我们不了解鲁
迅的写作背景，很难理解鲁
迅的观点和表达；其次是因
为鲁迅被很多人神化了，让
我们觉得鲁迅离我们很远，
高高在上，跟我们没有什么
关系。所以，在这一册中，
我选了跟鲁迅本人的成长经
历相关的小说和散文等进行
讲解。看完之后，你会对鲁
迅先生这个人有全面的了解
，这是读懂鲁迅文章的基础
。
第二册《呐喊的战士》
，选的都是鲁迅的小说，带
你掌握鲁迅笔下的人物特点
，读懂鲁迅先生对国民性以
及民族命运的思考。这里面
既有阿Q这种代表国民的小
人物，也有孔乙己这样的下
层知识分子，还有后羿这种
神话里的大英雄……人物分
析，是咱们考试经常会考到
的内容，而鲁迅写人的手法
，很值得咱们借鉴。
第三册《犀利的批判者
》，主要选取鲁迅先生的杂
文和散文诗。
这些文章中，既有先生
对身边小事的思考，也有对
社会大事的关注。
通过阅读这些文章，我
们可以更加全面地了解鲁迅
先生的思想。
就像鲁迅先生在一篇文
章里写的那样：“无穷的远
方，无数的人们，都和我有
关。”鲁迅先生关心所有的
人、所有的事，就连生活中
很容易被忽视的小事，被他
稍加整理、深入思考，都能
呈现出理性的光辉，具有启
发我们思考的价值。在这一
册中，你不仅能了解鲁迅的
思想，也能学会他的思考角
度，从而建立属于你自己的
独立的思想。
鲁迅是语文学习的重点
，也是难点，把“鲁迅”这一
关拿下来，会对你的语文学
习起到整体的提高和促进作
用，这里面当然也包括你的
写作能力。
鲁迅作文章那是一等一
的高手，不但绝不会跑题，
而且总是别开生面，还能够
深入思考，放到我们现在来
看，那真是篇篇都是“高分
作文”。所以，我们还可以
向鲁迅学习如何写作文。比
如从《藤野先生》中，学习
外貌描写；从《社戏》里，
学习呼应、照应的方法；等
等。我在每一讲后都撰写了
“创作锦囊”，结合鲁迅的文
章，教你怎么去写作。
从今天开始，咱们就一
起来读鲁迅吧。把“鲁迅”这
个难点搞定之后，“会当凌
绝顶”，语文学习的其他内
容对你来说，都可以“一览
众山小”了。

“学语文有三怕，一怕文言文，二怕写作文，三怕周树人。”《读懂鲁迅很容易》针对鲁迅阅读难点，一一击破，有了它，周树人（鲁迅）一点儿也不可怕！
读鲁迅一难，难在作品语言文白夹杂，难理解。本书以当代语言还原鲁迅作品，打破语言障碍，让阅读更轻松。
读鲁迅二难，难在鲁迅被“神化”，让学生难以亲近。本书跟随作品线索，带孩子由表及里了解鲁迅、亲近鲁迅，帮孩子逐步奠定读懂鲁迅的基础。
读鲁迅三难，难在不了解写作背景，难理解鲁迅的观点和表达。本书在讲解时，会结合历史背景，层层递进，剖析每篇作品的观点和表达层次，帮孩子轻松掌握作品内涵。
读鲁迅四难，难在时代较远，与当前学生生活有隔阂。本书在讲解时，会联系当代学生生活实际，多方位拓展，引发学生对当前现实的思考，真正打破学生与鲁迅的隔阂。
读鲁迅，很有用！本书在每一讲后都贴心设计了“创作锦囊”栏目，总结鲁迅作品的写作手法，传授写作技巧，让孩子轻松成为“写作高手”。

这一讲我们要讲的是鲁迅的短篇小说——《故乡》。这篇小说是用第一人称“我”来讲述的，这个“我”并不是现实中的鲁迅。但是因为这篇小说带有自传体的性质，所以在“我”身上发生的事，都有鲁迅的影子。为了讲述方便，下面我会用“鲁迅”来代替小说中的第一人称“我”。
《故乡》这篇小说的名字，你看着可能有点陌生，但《故乡》的主人公闰土，你一定很熟悉。语文课本中的《少年闰土》这篇课文，就是从《故乡》里截取的片段，这个片段的篇幅还不到《故乡》全文的30％。
《少年闰土》讲的是鲁迅记忆中的小伙伴——闰土的故事。《少年闰土》的最后讲到了鲁迅和闰土的分别，说两个人从此没有再见过面。
但其实，成年后的鲁迅回到故乡，是见到了闰土的，只不过那时候的闰土已经面目全非了。
下面我就来给你说一说，闰土故事的完整版本。
《故乡》的一开头，讲的是成年鲁迅回到绍兴老家，要把家人都接到北平。这一次既是返回故乡，又是要告别故乡，所以既有温暖的回忆，又有悲凉的心情。
鲁迅很注重环境描写。《故乡》一开篇，就写了深冬时节，苍黄的天色、萧索的村庄。到了家门口，他看见瓦楞上“枯草的断茎当风抖着”。“枯草”代表没有希望，“断茎”代表它已经与根截断，而“抖”呢，则代表现在生活的漂泊。寥寥几笔就勾画出主人公悲凉的心情。
为什么主人公的心情如此悲凉呢？因为家里的祖产已经卖了，他要回家接母亲和侄儿去北平住。母亲看到他的时候，藏着很多凄凉的神情。因为中国人的乡土意识非常浓，祖产卖了，就代表家散了，回不去了，再没有故乡了。
还有，我们前面说了，这篇文章里的很多事都有现实中鲁迅的影子。当时，现实中的鲁迅的确是在北平教育部工作，但是，他所在的部门不是很受重视，他的想法也很难实现。
往前走看不见前路，往后退又断了归途，那么他必然就会有一种迷惘和悲凉的感受。
不过，记忆中的故乡还是非常美好的。那时候，鲁迅的父亲还在世，家境殷实，他自己还被称为“少爷”，不必承受生活的压力，可以享受自在的少年时光。
就在那时候，他认识了闰土。闰土是帮工的儿子。虽然是工人和少爷的关系，但两个孩子一见面，就自然地熟悉亲热起来。
闰土有着许多稀奇的经历，比如，在雪天里用竹匾捉鸟；比如，去海边捡贝壳；再比如，深蓝的天空中有一轮金黄的圆月，海边的沙地种着一望无际的碧绿的西瓜，十一二岁的闫土，戴着银项圈，捏着钢叉，用力刺向一匹猹！是不是很帅、很英雄？
这样的形象，有声有色，有动有静，让我们感受到一种自然蓬勃的生命的活力。只能看见院子里高墙上四角天空的少年鲁迅，自然迷恋闰土带来的新鲜、自由的世界。
所以，当母亲提起闰土的时候，这些儿时美好的记忆闪电般地复苏了。鲁迅等着要见闫土，但是闰土没有马上出现，先出现的是杨二嫂。这位杨二嫂，年轻的时候人称“豆腐西施”，是一位皮肤很白、长相很美丽的青春少女，而且性格娴静。但是，现在的杨二嫂变成了一个细脚伶仃，毫不在意形象的冷冰冰的像“圆规”一样的女人。她的性格也变了，变得尖刻、世俗、贪婪。
杨二嫂来到鲁迅家，想白白要走他们的家具。鲁迅告诉她，家具是拿来卖的。杨二嫂很生气，说鲁迅有三房姨太太，出门坐八抬大轿，这么有钱，却如此小气。临走时，她还顺手牵羊，拿走了鲁迅母亲的一副手套。
当然，杨二嫂这些话全是道听途说的假话，和事实并不相符。那么，是什么让美好的“豆腐西施”变成了“圆规”一样的杨二嫂呢？是生活的压力，是当时整个社会的环境。
看到这样的杨二嫂，我们不由得开始对闰土的出场担心起来，但我们也希望，那样英姿飒爽的小英雄也许会与众不同吧。要是熟悉的闰土还在，那么故乡的希望就还在。
闰土终于来了。
三十年的时光，闰土自然是老了。原先健康的紫色的圆脸，变成了灰黄色的，这是艰苦的生活带给他的。他必须要干农活，因为终日吹着海风，他的眼睛周围肿得通红；而那双会捕鸟、会捡贝壳、充满青春气息的手，现在变成了干裂的“树皮”。
外形变了，内心有没有变呢？鲁迅叫他“闰土哥”，这是儿时鲁迅对他的称呼。鲁迅的心里还抱着最后的一点希望，如果闰土也用儿时的称呼“迅哥儿”来叫自己，那就说明闰土的内心是没有变的。 但是，闰土犹豫了，最后他恭敬地叫道：“老爷。”
叫“老爷”代表着什么呢？代表着闰土已经不是当年的闰土了，两个人之间的距离已经越来越远了，再也不可能走到同一轨道上了。这一声“老爷”叫出来，就没有兄弟，只有等级了，一层厚厚的壁障已经把两个人隔开了。P7－11