本书是轮椅作家李子燕用一年多时间，潜心创作的21万字长篇纪实文学作品。她以独特的采访视角，深入挖掘主人公事迹，并亲自到小兴安岭南麓的伊春市工农乡兰河村，找寻主人公曾经走过的足迹，用饱满深情的笔触讲述“全国最美乡村教师”“全国五一劳动奖章获得者”“全国先进工作者”“党的十九大代表”仲威平的故事，真实再现了呼兰河畔一条最美的“逆行者”之路。

李子燕，本名李凤艳。中国作家协会会员，吉林省及长春市作家协会会员，吉林省榆树市政协委员。国家开放大学残疾人教育长春学院学员。出版长篇情感励志小说《左手爱》，青少年励志系列丛书《我的未来不是梦》（5本）——《建筑是一次诗意旅行》《白衣天使》《躬身田畴农为本》《色彩的真谛》《永不磨灭的足迹》。短篇作品多次被多部图书收录并刊载于主流期刊。获得国家教育部2014年事迹特别感人的“百姓学习之星”标兵。其家庭获得国家新闻出版广电总局首届全国“书香之家”称号，中华全国妇女联合会全国“五好文明家庭”、全国“最美家庭”称号。多次参与多地励志公益讲座，引起社会各界强烈反响。中央电视台三次报导其事迹，《人民日报》也专题刊载其生命故事。

第一部分 疫情就是命令
1．没有无辜的雪花
2．一罩难求的边缘
3．在我眼中你最美
4．带上自己的阳光
第二部分 接过父亲的旗帜
1．父亲的事迹
2．童年趣事
3．兄弟姐妹情
4．求学成长路
5．梦开始的地方
第三部分 渴望的眼神
1．初到兰河小学
2．那座无名山
3．一块黑板一方田
4．幸福自行车
5．生活即教育
第四部分 大手牵小手的暖
1．一人一校
2．那面五星红旗
3．呼兰河畔
4．世上只有老师好
5．风雪亦有情
6．馒头也有故事
第五部分 选择的力量
1．神奇的答案
2．这是职业选择
3．人生最大的憾事
4．何为“存在感”
5．医者父母心
6．儿子说过的话
第六部分 初心不改向阳红
1．最神圣的时刻
2．学龄最长的孩子
3．感受领袖的魅力
4．十九大代表
第七部分 流动的爱是风景
1．爱心工作站
2．最美志愿者
3．最暖心的回馈
结语 最美师道

从小兴安岭南麓的黑龙
江省铁力市工农乡兰河村，
到首都北京天安门广场西侧
的人民大会堂，究竟有多远
？小时候，仲威平从来没有
想过。长久以来她一直在想
的，是如何做好一名人民教
师，如何让乡村的孩子享受
平等的教育。
但是，首都在她的心中
，人民大会堂在她的心中，
正如祖国山河在每个人的心
中一样。2011年2月28日上
午9时，当45岁的仲威平第
一次来到北京，在神圣的人
民大会堂作7分钟的事迹报
告时，现场的听众在热泪盈
眶之余，情不自禁地悄悄帮
她计算着：每天骑自行车往
返20多公里，24年下来，
足足可以绕地球两圈多！于
是，人们忍不住换了个角度
理解：这也可以算作从兰河
村到人民大会堂的距离吧？
人们震惊于这段漫长的
路途，更敬佩仲威平对师德
的坚守。“一人一校”加上非
常偏僻的位置，难道她不寂
寞吗？那间不足20平方米的
教室，如今是什么样子？那
被骑坏的8辆自行车，如今
还在吗？5个年级的复式教
学，她是如何应对的？100
余名学子的成长路，有哪些
苦辣酸甜？不能像其他教师
那样“桃李满天下”，她是否
有过遗憾？
怀着无比敬仰之情，我
沿着仲威平的足迹，走进黑
龙江省伊春市下辖铁力市工
农乡兰河村。村子的东南方
向，有一条清澈的河水自东
向西缓缓流过，那是著名的
呼兰河的干流，千百年来滋
养着这里淳朴的村民；一座
海拔不是很．高的无名小山
，坐落在村子的西北方向；
村外一望无际的稻田里，农
民正忙着插秧，水光倒映着
蓝天、白云和翠绿的山林。
仲威平在前面领路，介
绍着走过的每一条小路，抚
摸着熟悉得不能再熟悉的一
草一木，讲述着往昔与学生
们的点点滴滴。望着仲威平
脸上和蔼的笑容，我禁不住
泪眼婆娑！在那条弯弯曲曲
的泥泞小路上，她经历过怎
样的风雨兼程，或许只有村
里的学子们知道；在那片呼
兰河畔，她与118名学生演
绎过怎样的师生情缘，或许
只有周围的乡亲们知道；在
那座海拔不太高的无名小山
上，她又经历过怎样的心路
历程，或许只有她的家人才
知道。
不！透过仲威平淡然、
亲切的话语，我的听觉突然
变得异常敏锐，仿佛美丽的
小兴安岭正在诉说一一仲威
平走过的道路何止是绕地球
两圈多那么长呢？那是一条
脚踏实地的“送学路”，更是
一条春风化雨的“师道”，需
要用日月星辰去丈量！

本书特邀签约作家李子燕，以纪实手法再现平凡教师仲威平的感人故事。在小兴安岭南麓的铁力市工农乡兰河村，仲威平恪守着“一人一校”的师德，每天骑自行车往返20多公里，为了肢残、智障、困难、留守的孩子有学上，她多次放弃调转机会，坚守在偏僻乡村教学20余载。仲威平相信教育平等，“人人都有出彩的机会”，她愿意“捧着一颗心来，不带半颗草去”，以美好的“师德”行走在“师道”上，成就一个孩子，造福一个家庭；成就一个家庭，造福整个社会。

最美师道
西汉学者扬雄在其《法
言·学行》中说：“师者，人
之模范也。”教师只有具备
了良好的品格和风范，才有
可能把学生塑造成朱熹笔下
的“圣贤坯璞”。仲威平就是
这样的师者，也在自己的教
学生涯中努力践行着这条准
则，不仅教学生知识．也教
他们人生之道。
为重温仲威平走过的岁
月，我们驱车从哈尔滨出发
，在铁力市与仲威平会合后
，第一站直接奔向令人神往
的兰河村。此行是在温暖和
煦的五月，没能感受到她经
受多年的严寒。随着条件的
不断改善，那条10公里乡间
土路也已变成水泥路，上午
刚刚下了一场大雨，雨过天
晴后的路面，愈发显得光滑
平坦了。
当来到兰河村路口时，
情况突然发生了变化，那条
拐向兰河小学的小路还未修
整，雨后的阳光洒在坑坑洼
洼的路面上，深深的车辙像
一条弯曲的长蛇，盘踞在路
中央拦住了我们的去路。仲
威平指着那片泥泞，说这条
小路还是原来的样子，雨水
一大就没法骑自行车了，只
能硬着头皮深一脚浅一脚地
往过挪动，遇到砖块或者石
头就垫一下。有了她这个“
领路人”，孩子们来上学的
时候，就可以踩着她的脚印
，不会走得那么艰难了。
路还是那条路，然而，
教室已经不复存在了一一仲
威平和孩子们转到工农乡中
心校后，原来的教室也被房
东收了回去。也就是说，昔
日的兰河小学已经找不到了
。我心中不由得升起惋惜之
情，仿佛那段时光被谁偷走
了一般，如果没有那些老照
片，谁会想到这里曾经是一
所小学？如果没有那些老照
片，谁会知道这里曾经发生
过那么多的感人故事？如果
没有那些老照片，谁会明白
仲威平那24年的风雪历程和
坚守呢？
幸好，村子西南那条呼
兰河还在。告别兰河小学，
然后转了几个弯，终于见到
了那条著名的河流，我忍不
住边挥手边大声喊道：“呼
兰河，我来了！”那一刻的
心情很复杂，或许是由于萧
红和她的那本《呼兰河传》
，亦或许是由于仲威平和她
的学校，总之在我眼里，这
条陌生的河流非常神圣。河
水很平缓地流淌着，如仲威
平那般波澜不惊，既熟悉又
亲切。
幸好，当年那座无名的
小山还在。离开呼兰河畔，
我们又按仲威平的指引，转
到了村子后面的一条泥泞路
上，路旁多年前的旱田早已
改为水田，初夏时间，村民
正忙着插秧。来到当年仲威
平照相的北山坡，当年的榛
子树已经丰收了一季又一季
，那成排的青松依然威武挺
拔，令她不住地感慨着：“
十年树木，百年树人。当年
的小树如今已经是参天大树
了。”站在山坡上向村子里
眺望，蓝天白云倒映在稻田
中，兰河村俨然是“白水明
田外”的点缀，在小兴安岭
南麓静享着春光。
告别兰河村前往乡中心
校，透过车窗回望渐行渐远
的乡路，我心中那缕复杂的
情绪蓦地释然了一一纵是青
山留不住．飞云在天仍从容
。即使昔日的教室不在了，
但在兰河村的乡亲们心中，
一定有一方田是留给仲威平
的，那里装着最温暖和最柔
软的记忆，一年四季从未停
止过怀念。这里的山山水水
都知道，正是仲威平对孩子
们的怜悯与体恤，放飞了兰
河村的梦想，守住了兰河村
百姓的教育大计。所以，即
使过往已逝，依然可以笑对
今朝，再见面时，亦可畅谈
如彩虹般美丽的明天……
……
中华民族有悠久的教育
传统，师道在不断的传承中
接续发展，但核心内容有两
点：一是为师之道，二是教
师的地位、作用以及尊师的
风尚。尽管时移世易，但这
两点从未发生过变化。教师
的工作是良心活，需要有爱
心和热情，不能简单地将“
师道尊严”理解为社会要尊
重教师，而应该铭记北宋思
想家周敦颐的话：“师道立
，则善人多。”像仲威平这
种无私奉献、默默坚守、无
怨无悔的精神，才是师之道
、师之德、师之魂的核心所
在。
“子曰：‘富与贵，是人之
所欲也，不以其道得之，不
处也。贫与贱，是人之所恶
也，不以其道得之，不去也
。’”这是仲威平爱心工作站
墙壁上的警句。无论生活条
件多么艰难，工作环境多么
艰苦，她从未放弃坚守，在
风雨中把自己塑造成了人之
模范，做到了真正的言行一
致、知行合一。当初她站在
无名北山坡上时，没想过“
德高为山”这句话；当年她
漫步在呼兰河畔时，也没有
想过会成立爱心工作站，把
“爱心汇成河”。如今她用脚
踏实地的行走，把自己站成
了山的高度，把师道走出了
海的广度，无数颗小水滴被
她的魅力感召，最终凝聚成
山高水长。
《左传》云：“德，国家
之基也。”一个人如此，一
个行业如此，一个国家亦是
如此，必须“时而化之，德
而成之，材而达之”。人间
最美是师道，道之所存，师
之所存也，仲威平愿永远行
进在教书育人的路上！
2020年5月

1没有无辜的雪花
冬去春来，时令交接，北方的积雪尚未消融，南方的冰雨频频洒落，寒冷还在人间恋恋不舍，光阴前所未有地凌乱。我曾听见，多少人默默呼喊，希望2020能够重新开启。然而，正如有句话说的那样：枪响后没有赢家。时光依然板着脸孔匀速前行着，严肃地提醒每一个人——雪崩时，没有一片雪花是无辜的。
是的，这是一场突如其来的“战斗”：超长的春节假期，空荡荡的大街小巷，义无反顾的英雄身影，“逆行者”满是压痕和汗水的笑脸，每日攀升的残酷数据，还有剪不断理还乱的各种焦虑……各类信息充斥着朋友圈，心绪被疫情的阴霾笼罩着，连日来仲威平常常彻夜难眠，感觉连呼吸都变得异常沉重。
生活在中国北方的小山村，仲威平跟大多数普通人一样，对这场疫情的了解和认识是后知后觉的。记得2020年1月17日是农历北方小年，一切与往年没什么不同。早晨吃完热气腾腾的饺子后，她和爱人就像往年一样进行了分工：爱人全权负责置办家中的年货，她则投入到忙碌的工作状态中——负责整理纷至沓来的物资。这些物资不是普普通通的“年货”，而是来自全国各地的爱心捐赠，承载着满满的牵挂和祝福。自“爱心工作站”成立以来，仲威平已经习惯了这样的工作，不仅要及时对捐赠者表达感谢，第一时间对物资进行详细清点，还要按比例酌情制定分配方案，然后赶在大年三十中午前亲自派送给有需要的学生，让每个孩子都能过个幸福年。 然而，几天后情况发生突变，仲威平还没来得及去分发物资，有条不紊的工作就被打乱了。那天是1月23日，农历腊月二十九。下午，伊春市教育局突然下发紧急文件——《关于转发当前做好新型冠状肺炎疫情防控工作的五项要求的通知》。说心里话，刚点开《通知》的那一刻，仲威平有点儿懵，完全不知道新型冠状病毒为何物，不知道教育局为何会如此重视此项工作。几乎是怀着好奇的心情，她一字一句地读完《通知》，才意识到问题的严重性，一颗心也瞬间提到了嗓子眼，分不清是恐慌还是疑惑，甚至怀疑自己看错了。她稳定了一下情绪，双手颤抖着滑动手机屏幕，通知上写得明明白白，证明一切都是真实的，有一种新型冠状病毒袭击了人类，从而引发了此时令人忧心的疫情。现在，黑龙江省教育厅正式通知：全省中小学、幼儿园禁止组织任何形式的上课、补课和不必要的聚集性活动；禁止校外培训机构寒假期间组织各类培训活动；高校原则上不安排提前返校，已经住校的学生要加强管理；从即日起对来自疫情高发地区的学生及教职工须适时进行体温监测，必要时进行隔离；高校至少有一名主要负责同志在校主持疫情防控工作；各部门要切实做好新冠肺炎疫情防控工作，出现特殊情况及时报告。
P2－4