推进“一带一路”建设，是党中央、国务院根据全球形势深刻变化、统筹国际国内两个大局做出的重大决策。“一带一路”建设对于实现“两个一百年”奋斗目标，实现中华民族伟大复兴的中国梦，具有重大而深远的意义。通过“一带一路”建设，中国与沿线国家和地区经济联系更加紧密，相互合作更加深入，发展空间更加广阔。本书以通俗的语言，介绍了“一带一路”的相关知识，可以增强学生对“一带一路”的认知。

陶红亮，毕业于安徽师范大学，教育学专业。先后从事教育、出版行业多年，曾供职某教育出版集团，任高级策划。长期关注国内外教育，对家庭教育及青少年心理健康教育有深入研究，倡导“平等教育”的教育理念。已出版家庭教育、青少年教育、早期教育著作多部，《如何对待受挫折的孩子》创下10万册销量，受聘各学校讲课。其主要作品：《妈妈的早教决定孩子的人生》《做老师眼中的好父母》《让孩子赢在起跑点》《卡尔威特的教育智慧》《哈佛的教育智慧》《培养良好的行为习惯》《智商情商加速跑》《好的性格成功的开始》等。

第一章 丝绸之路，见证古今的辉煌
001 丝绸之路，中外文明交流的通道
002 长安：陆上丝绸之路的起点
003 “三绝三通”，陆上丝路的曲折发展
004 丝绸之路上的物质文明交流
005 古代海上丝绸之路的形成
006 广州：海上丝绸之路的起点之
007 历史上对外贸易的始发港
008 海上丝绸之路的历史贡献
第二章 “一带一路”倡议就此提出
001 “一带一路”的前世和今生
002 “一带一路”的概念和含义
003 “五通”是“一带一路”的主要内容
004 为什么是中国倡导“一带一路
005 “一带一路”的合作机制
006 中国与“一带一路”沿线国家和地区贸易合作的现状与机遇
007 “一带一路”的时代意义
第三章 “丝绸之路经济带”基本知识
001 “丝绸之路经济带
002 “丝绸之路经济带”的战略特征
003 “丝绸之路经济带”建设的重点地区
004 “丝绸之路经济带”的资源、生态环境现状
005 “丝绸之路经济带”面临的挑战
第四章 走进“丝绸之路经济带”核心区域
001 陕西：以“三个创新”扩大合作
002 甘肃：与“一带一路”沿线国家经贸快速发展
003 青海：打造开放型经济发展新高地
004 宁夏：“开放宁夏”融入“一带一路
005 新疆：向西开放的“桥头堡
006 重庆：打造“一带一路”的西南枢纽
007 四川：打造“一带一路”新高地
008 云南：在“一带一路”大有作为
第五章 “21世纪上海世纪丝绸之路”核心区域
001 江苏：为“一带一路”注入江苏动力
002 福建：为“海上丝绸之路”发力，行稳致远
003 广东：深度参与“一带一路”建设
004 海南： “一带一路”中的海南印记
005 山东：谱写“一带一路”新篇
第六章 “一带一路”与经济发展，文化传播
001 “一带一路”的主要内容：六条经济走廊
002 “丝绸之路经济带”的经济发展格局
003 银行支持“一带一路”多元化融资
004 “一带一路”和人民币发展
005 “一带一路”和文化遗产
006 人文交流推动“一带一路”发展
007 在“一带一路”传播中华文化

这是个信息爆炸的时代，每天充斥在我们周遭是大量的信息和论点，面对如洪水般的信息，要么盲目听取别人的意见，要么左右徘徊难以决定。这就无形中让我们的选者变成了难题，面对这种情况我们该怎么做呢？本书从人们在接受大量信息后，难于甄选出正确答案这一棘手问题入手，教人们在接收到信息后，如何提出恰当的问题，并通过频繁的训练，让提出关键问题成为接收信息后的第一反应，再根据关键问题列表，在心中筛挑出合适的问题，并最终找出信息指向的答案。要想得到如意的答案，先学会提问吧。