本书分为六个章节：第一章全面阐述了高校思政课程当前的情况，由此引出课程思政是思政课程改革的重要方法和途径，同时作者将高校英语课程教学与课程思政因素进行了融合，为下文的详细阐述做了铺垫；第二章介绍了高校英语教学中课程思政的必要性。通过对调查问卷的分析，从高校英语课程思政的现状出发，分析问题存在的原因，最后阐述高校英语教学课程思政的重要意义；第三章论述了高校英语教学中教师思政能力的提升。英语教学具有先进的教育理念，英语教师课程要从思政教学的现状出发，在改善当前问题的基础上，必须将两者相互融合，进而提升思政教学的能力；第四章介绍了高校英语课程思政教学的优化与设计。主要包括改革高校英语课程思政教学的模式，挖掘教材中的思政元素，构建教学质量监控与保障体系三方面的内容；第五章阐述了高校英语课程思政教学的方法和途径。主要介绍了混合式模式教学法、云平台和微课在高校英语课程思政建设中的应用。第六章主要论述高校英语思政课程的评价体系。分别从建立多元化的教师课程思政评价体系，构建课程思政背景下的学生形成性评价系统等方面进行阐述，最后探索混合式英语教学中的评价机制。
全书内容翔实，理论联系实践，立足新时代高校英语课程思政育人体系建设进行创新研究，落实高校立德树人的基本任务，完成时代赋予的育人使命。

第一章 课程思政概述
第一节 高校思想政治教育现状分析
第二节 高校思想政治教育的新途径——课程思政
第三节 高校英语教学与课程思政元素的融合
第二章 高校英语课程思政体系建设的必要性
第一节 课程思政在高校英语教学中的运用现状分析
第二节 高校英语课程思政存在的主要问题及成因
第三节 实施高校英语课程思政的意义
第三章 高校英语教学中教师思政能力的提升
第一节 课程思政视域下高校英语教师教学现状
第二节 高校英语教师课程思政理念的转变
第三节 高校英语教师课程思政能力提升的路径
第四章 高校英语课程思政教学模式的构建与实践
第一节 高校英语课程思政教学模式的改革
第二节 高校英语课程教材中思政元素的利用
第三节 高校英语课程思政教学的实践研究
第四节 高校英语课程思政教学质量监控与保障体系
第五章 高校英语课程思政教学的方法与途径
第一节 混合式模式下的高校英语课程思政教学探索
第二节 云平台在高等院校英语课程思政教学中的应用
第三节 微课在高等院校英语课程思政教学中的应用
第六章 高校英语课程思政教学综合评价体系的建构
第一节 多元化的高校教师课程思政评价体系的建立
第二节 课程思政背景下学生形成性评价系统的构建
第三节 高校英语混合式教学中的评价机制研究
参考文献
附录A
附录B