本次改版保持了原有教材的篇幅和知识体系结构，全书分为四篇，包括现代企业管理基础篇、现代企业管理职能篇、现代企业管理运作篇和现代企业管理创新篇。在认真总结该课程教学改革特点及现代企业管理创新实践的基础上，力求阐述现代企业管理的基本理论，重点对现代企业管理实践活动作出详细的介绍和解读，突出以培养学生实践应用技能为主线的教育特色，强调职业素养与专业能力的全面提升。本次改版中，我们在内容和形式上有所创新，融入了跨文化管理、互联网时代的沟通、课程思政要素、启发式案例、能力评测、管理游戏、管理辩论、管理角色扮演和富媒体·智能型动漫视频等特色内容。由于篇幅的限制，我们把能力评测、管理游戏、管理辩论、管理角色扮演放置在教学资源中。富媒体·智能化教材实现了传统纸质教材与数字技术的融合，通过二维码建立链接，将动画、视频、图文和试题库等富媒体资源呈现出来；从教材内容的选取整合来看，实现了技能教育与产业发展的“双元”育人项目融合，并结合互联网+融媒体的形式进行编写，注重专业教学内容与应用实践能力培养的有效对接；从教材的教学使用过程来说，实现了线下自主与线上互动的融合，学生可以在有网络支持的地方自主完成预习、巩固、复习等。
本教材涵盖13个项目、57个任务。在结构安排上，以基于现代企业管理具体工作过程为导向构建教材体系，采用“理论先行、实务跟进、案例同步、实训到位”的编写方式，力求结构严谨、层次分明；在表述安排上，力求语言平实凝练、通俗易懂；在内容安排上，尽可能考虑到财经类专业不同层次的不同需求，每一个项目都设有“知识目标”“技能目标”“素质目标”“思政目标”“课程思政”“思政感悟”“同步案例”“做中学”。课后编排了“应知考核”，包括单项选择题、多项选择题、简述题；“应会考核”，包括案例分析、综合实务；“管理实训”，包括实训项目、实训目标、实训内容、实训要求。课后的应知考核和应会考核结合每个项目的实际工作技能要求而编写，以使学生在学习每一个项目内容时能做到有的放矢，增强学习效果。

第一篇 现代企业管理基础篇
项目一 企业与企业管理
任务一 企业与公司概述
任务二 企业管理的概念、性质、原则与职能
任务三 企业管理的对象与方法
任务四 企业管理的流程与框架
任务五 企业管理的法律环境
应知考核
应会考核
管理实训
项目二 现代企业管理基础
任务一 管理
任务二 管理者
任务三 管理思想
应知考核
应会考核
管理实训
第二篇 现代企业管理职能篇
项目三 企业计划管理
任务一 计划概述
任务二 计划制订
任务三 管理决策
应知考核
应会考核
管理实训
项目四 企业组织管理
任务一 组织概述
任务二 组织设计
任务三 组织结构
任务四 组织文化
任务五 跨文化管理
应知考核
应会考核
管理实训
项目五 企业领导管理
任务一 领导概述
任务二 领导方式
任务三 领导艺术
任务四 激励管理
任务五 沟通管理
任务六 互联网时代的沟通
应知考核
应会考核
管理实训
项目六 企业控制管理
任务一 控制概述
任务二 控制类型
任务三 控制程序
任务四 控制方法
应知考核
应会考核
管理实训
第三篇 现代企业管理运作篇
项目七 企业生产运作管理
任务一 生产运作管理
任务二 生产过程组织
任务三 生产现场管理
任务四 全面质量管理
应知考核
应会考核
管理实训
项目八 企业市场营销管理
任务一 市场营销概述
任务二 市场营销环境分析
任务三 市场细分和目标市场
任务四 市场营销组合
应知考核
应会考核
管理实训
项目九 企业财务管理
任务一 财务管理概述
任务二 筹资管理
任务三 投资管理
任务四 营运管理
任务五 利润管理
任务六 财务分析
应知考核
应会考核
管理实训
项目十 企业人力资源管理
任务一 人力资源与管理概述
任务二 人员招聘与培训
任务三 职业生涯设计与开发
任务四 绩效评估与报酬
任务五 人事风险的防范
应知考核
应会考核
管理实训
第四篇 现代企业管理创新篇
项目十一 企业战略管理
任务一 企业战略管理概述
任务二 企业战略环境分析
任务三 企业战略的类型
任务四 企业战略的制定
应知考核
应会考核
管理实训
项目十二 企业创新管理
任务一 创新管理概述
任务二 创新管理的内容与过程
任务三 创新管理的基本条件与能力提高的途径
应知考核
应会考核
管理实训
项目十三 企业团队管理
任务一 团队概述
任务二 团队分类
任务三 团队构建
任务四 团队管理
任务五 团队关系
应知考核
应会考核
管理实训
参考文献