本教材充分参考、吸纳国内外儿童戏剧教育改革的最新理论与实践成果，结合儿童戏剧教育一线教师研修实际需要，坚持多学科融合视角，凸显儿童戏剧教育综合性特征，系统扼要阐释学前儿童戏剧教育的基本理论，介绍中外学前儿童戏剧教育发展概况，展示学前儿童戏剧教育活动、戏剧游戏活动、戏剧主题活动和剧场表演活动的流程设计与实施策略，提出学前儿童戏剧教育质量评价基本标准，推介学前儿童戏剧教育活动案例与资源。

第一章 学前儿童戏剧教育概论
第一节 学前儿童戏剧教育基本内涵
第二节 学前儿童戏剧教育主要特征
第三节 学前儿童戏剧教育核心目标
第二章 学前儿童戏剧教育与儿童发展
第一节 学前儿童戏剧教育与动作发展
第二节 学前儿童戏剧教育与语言发展
第三节 学前儿童戏剧教育与认知发展
第四节 学前儿童戏剧教育与社会性发展
第三章 学前儿童戏剧教育的发展
第一节 外国学前儿童戏剧教育的发展
第二节 中国学前儿童戏剧教育的发展
第三节 学前儿童戏剧教育的主要流派
第四章 学前儿童戏剧教育活动结构分析
第一节 学前儿童戏剧教育活动中的师生关系
第二节 学前儿童戏剧教育活动中的契约建构
第三节 学前儿童戏剧教育活动中的空间建构
第五章 学前儿童戏剧教育活动设计策略与质量评价
第一节 学前儿童戏剧教育活动设计策略
第二节 学前儿童戏剧教育活动质量评价
第六章 学前儿童戏剧游戏活动设计与实施
第一节 学前儿童戏剧游戏活动概述
第二节 学前儿童戏剧游戏活动设计与实施策略
第七章 学前儿童戏剧主题活动设计与实施
第一节 学前儿童戏剧主题活动概述
第二节 学前儿童戏剧主题活动设计与实施典型案例
第八章 学前儿童剧场表演活动设计与实施
第一节 学前儿童剧场表演活动概述
第二节 学前儿童剧场表演活动的设计策略
第三节 学前儿童剧场表演活动的实施策略
附录：儿童剧剧本选读
参考文献