安武林美文精选是著名儿童文学作家安武林的作品集，收录了其最具代表性的文章，以体裁分类，分成散文、小说、童话、诗歌四种，单独成册。精炼风趣的语言和质朴纯真的情感，给学生读者带来阅读享受，在阅读中感受人文素养的同时，提高自己的阅读理解能力和写作能力。系列共六本，保持一致的开本、印张和价格。
本册收录了安武林的精品散文诗，温情而充满了青春气息，每篇散文诗都配有精美的彩色插图和专业解读，有助于学生了解散文诗的主要特点。

安武林，山东大学中文系毕业，中国作家协会会员，中国寓言文学研究会副会长。出版过小说《友情是一棵月亮树》《泥巴男生》《夏日的海滩》，散文集《旧旧的时光》《母亲的故事是一盏灯》，散文诗集《月亮花》；童话集《挂在月亮上的秋千》《烟斗里的星星》《明天树上长橘子》《菊花小巫婆》《口袋里的太阳花》《老蜘蛛的一百张床》；诗集《月光下的蝈蝈》；随笔集《爱读书》《在厕所读书》，绘本《麻花小熊》等百余本个人专著。荣获过全国优秀儿童文学奖、张天翼童话金奖、冰心儿童图书奖、陈伯吹儿童文学奖、文化部蒲公英儿童文学奖等。作品被翻译到美国、越南、新加坡等地。作品被收入多种中小学生以及幼儿园辅助教材中。曾被《中国图书商报》评为“十年优秀书评人”。

小院，一株杏花树
花花世界
星星的秋千
火焰树
长满胡子的大树
蔷薇
湖
你手心里攥的是什么
树上的“牵牛”
跟我一起读
紫丁香
杏花，是春天的牙齿
太阳花
高压线上的小麻雀
爬墙虎
黄山松
榆钱儿
苹果花
眼睛
柳枝
我爱
秋天的山楂树
小小的树
孩子
红叶小路
小树叶
故乡
太阳落山了
桃花朵朵开
春天是一本绿色的书
六月花开
野花
九月，我们去看海
荷花开放
六月的阳光像你一样迷人
赤足
裤脚
淘气
落雪
枸杞
小河
书香童年
春
夏
秋
冬
书
数星星的孩子
油灯
放飞心情
雪，偷偷地来了
秋天的童话
雪什么时候来的
月亮花
花开的声音
竹子
雨
假如你是
老井
陀螺
纸船
童话
倒长的树
别怨恨
雨后
快乐的秘密
阳光，在草丛里跳跃
吹泡泡
握住一个春天
有梦如歌
梦从远方来
爱的操练
爱的内涵
珍藏
沙柳
星星草
在湖边，一棵柳树倒下了
花儿的世界
薜荔树
小院里的桑树
山坡上的桑树
红色的火焰

说人说书说趣话
在写作方面，武林是
一个十分勤奋、投入的人
。在他心目中，写作是他
一生的事，是出发点也是
终点。我想他大概不可能
再改变人生的方向了。正
是与文学的相依为命，他
才有可能写出这么多的作
品来。其中有不少作品乃
为上乘之作，当引起我们
的重视。他已经构建了属
于他的文学王国，这个王
国正在走向鼎盛时期。近
些日子，又读了他的几本
新书。其中许多作品我以
前没看到过。我觉得其中
有一些比我以前曾看到过
的作品还要好，至少是一
样好。
安武林这个人和他的
文，向我们提供了不少话
题。
第一个话题：长篇与
短篇。
当前中国儿童文学格
局是：一线的作家基本上
都不再写短篇，而一心一
意地在写长篇。那么孩子
——我说的是中年级以上
的孩子，也不再读短篇，
都在读长篇。我非常怀疑
这种文学的格局和阅读的
格局。我主张孩子还是要
看一些短篇。最近我把我
的长篇写作停了下来，开
始写作短篇。我曾经跟许
多朋友讲过这样的话：儿
童文学作家要不时地写一
些短篇。为什么要写短篇
？打一个比方：这就相当
于演员在长期演电影、电
视剧之后要停下来，再登
话剧舞台演一些话剧，因
为话剧有更高的要求。长
篇的思维和短篇的思维很
不一样。而短篇思维对于
成长中的孩子来讲，是非
常非常重要的——无论是
对他们认识这个世界还是
提高写作能力，都是非常
非常重要的。短篇非常讲
究，一个词肯定是和它连
在一起的，就是“精致”。
安武林是创作短篇的高手
，幅短神遥——这是我看
过他的许多短篇童话之后
的一个印象。
第二个话题：粗与细
。
我还是相信文如其人
这个定律的。但这个定律
碰到安武林，可能就有点
说不通。他的走路就像军
人大踏步，“轰隆轰隆”响
，说话和笑声就像涨潮时
一波一波的潮涌声，喝酒
的动静也比较大。他基本
上是一个粗线条的人。但
就是这个人，写诗，写散
文，写童话，写小说，或
是写批评文字，却是那样
的细——细致，细腻。大
千世界林林总总，其间一
些物象极其细弱，他却能
一一感应到。他是只蜘蛛
，这只蜘蛛在林间的枝权
间经营着网子，这个网子
静静地罩在那里，一个轻
轻的翅颤，都会通过经纬
合理相织的网子传递给结
网子的敏感的蜘蛛，它马
上就从藏身之处闪出，沿
着丝网行向猎物。这个在
茶会上、酒席上很喧闹、
东拉西扯的人，在他处于
写作状态时却能凝神、凝
思；而当他独自一人对世
界观察的时候，眼神是处
于凝视状态的。他的文字
让我们看到了我们在公共
空间里根本看不到的形象
——另一个安武林。
我喜欢《老蜘蛛的一
百张床》《母亲的故事是
一盏灯》《爷爷的草帽》
等作品。最近又看了他的
一些新作品。我们这些与
安武林开玩笑开惯了的人
，在读完他的这些作品之
后，必须在心中十分严肃
地承认：这些都是一流的
文字。他有一篇叫《黑豆
里的母亲》的作品，令我
终生难忘。
这些文字背后，藏着
的是一颗极其细腻的心灵
。
我一向把细腻看成是
文学的重要品质。
我们再回到“文如其人
”这句话上来。据我观察
，安武林这个人其实是多
面的。他待人处事是一个
非常细心的人，同时也是
一个很有智慧的人。安武
林的智慧，大家都知道，
我们一般人学不来。他说
话、做事其实都很讲究，
很有章法，并且这个人有
原则——大原则。他的那
种智慧真的非常特别。细
分析，不说文，只说人，
他这个人实际上是一个粗
中有细的人。他的智慧是
属于那种幽默境界里的智
慧。
第三个话题：抒情和
叙事。
安武林写诗，写童话
，还写散文、小说和批评
文章。童话和小说是叙事
的，尤其是小说。散文可
以叙事，还可以抒情。而
诗一定是抒情的。诗有叙
事诗，而这里的“叙事”概
念根本不同于小说意义上
的“叙事”概念。从根本上
讲，诗是抒情的。一首诗
，如果描述拿破仑的矮小
以及他的一双小小的手，
注定了是失败的。
安武林善于叙事，这
有他的小说和童话为证。
而我以为他更长于抒情。
无论是他的小说、童话还
是散文——诗更不用说，
其本质上都是抒情的。我
以为，他的文字对我们的
孩子而言，其主要效果是
感动。
文学最初的时候并不
是用于叙事的，而是用于
抒情的。《诗经》里有叙
事，但背后是抒情的，字
里行间流淌的是感情之水
。后来，我们往往重视文
学的认识价值，而忽视了
文学的情感价值。其实，
就人类的文明史而言，情
感可能是最为重要的。情
感的重要性难道不及思想
的重要性吗？一个有思想
而没有情感的人，是一个
让人讨厌的家伙。我们宁
愿与一个有情感而没有思
想的人相处。在情感日益
淡漠的今天，我以为情感
教育更重要。在儿童文学
这里，情感教育可能更应
是一个突出的问题。今天
的孩子缺就缺在情感上，
读一读安武林的作品，对
他们有好处。让他们学会
感动，也就是让他们成人
，成为一个有悲悯情怀的
人，一个高尚的人。
这个世界上发生的几
乎所有的恶事和悲剧，