依据教育部2017年最新颁布的《义务教育小学科学课程标准》，教科版小学科学教科书进行了修订。
修订后的教科书采用了科学概念和科学探究双螺旋(科学态度和科学、技术、社会与环境为辅线)协同发展的编写理念模型，表现为“大单元”的组织形式和“四个板块”的呈现方式。
本册是“科学教师教学用书”分册。

教科书整体编写思路
本册教科书的内容与结构
科学家这样做
科学巨匠牛顿
声音
一、单元概述
二、单元教学目标
三、分课时教材分析与教学建议
第1课听听声音
第2课声音是怎样产生的
第3课声音是怎样传播的
第4课我们是怎样听到声音的
第5课声音的强与弱
第6课声音的高与低
第7课让弦发出高低不同的声音
第8课制作我的小乐器
四、参考资料
呼吸与消化
一、单元概述
二、单元教学目标
三、分课时教材分析与教学建议
第1课感受我们的呼吸
第2课呼吸与健康生活
第3课测量肺活量
第4课一天的食物
第5课食物中的营养
第6课营养要均衡
第7课食物在口腔里的变化
第8课食物在身体里的旅行
四、参考资料
运动和力
一、单元概述
二、单元教学目标
三、分课时教材分析与教学建议
第1课让小车运动起来
第2课用气球驱动小车
第3课用橡皮筋驱动小车
第4课弹簧测力计
第5课运动与摩擦力
第6课运动的小车
第7课设计制作小车(一)
第8课设计制作小车(二)
四、参考资料