篇 医学的起源与发展
章 医学发展简史
节 古代医学
第二节 近代医学
第三节 现代医学
第二章 中医学发展及中西医结合
节 中医学的起源和发展
第二节 中医学的基本理论
第三节 中西医结合的发展
第二篇 医学教育与医学人才培养
第三章 医学教育模式及改革趋势
节 医学教育模式
第二节 医学教育改革与发展
第三节 住院医师、专科医师规范化培训制度及其探索
第四章 医学人才的职业素养和核心能力
节 医学人才的职业素养
第二节 医学人才的核心能力
第五章 医患关系的人文审视
节 医患关系的特点及现状
第二节 基本医患沟通技能
第六章 临床医学与法律
节 医疗机构执业相关法律
第二节 医师执业相关法律
第三节 医疗技术临床应用相关法律
第三篇 临床基本概念
第七章 临床诊疗思维
节 临床诊疗思维概述
第二节 临床决策与循证医学
第八章 疾病诊断基础
节 病史与体格检查
第二节 影像学基础
第三节 实验诊断学基础
第九章 外科相关基本概念
节 外科学概述
第二节 创伤基础知识
第三节 麻醉基础知识
第四篇 大健康与医疗体系
第十章 健康与疾病
节 “健康中国”国家战略
第二节 健康与疾病的相关概念
第十一章 医疗卫生体系
节 中国卫生体系概述
第二节 中国卫生服务体系
第三节 中国卫生体系面临的问题与挑战
第十二章 医疗环境与医院管理
节 中国卫生国情
第二节 医院管理概述
第三节 中国医药卫生体制改革
参考文献

《医学导论》教材是复旦大学人文医学精品课程系列教材之一。本教材的目的是引导学生对医学及其相关学科有一个系统、完整的初步认识。医学既有自然科学属性，又有社会人文属性。本教材为学生搭起了沟通自然科学和社会人文科学的桥梁，有利于学生培养医学人文情怀，理解医学和人文的相辅相成。在内容上力求简洁全面，重点突出，不仅适用于临床医学相关专业的学生，也适用于对医学感兴趣的跨专业学生。本教材包括4个部分，共12个章节。部分是医学的起源与发展，内容涉及医学发展简史、传统医学与现代医学交融。第二部分是医学教育与医学人才培养，帮助学生熟悉医学教育模式及改革趋势，明确自身能力与素养的要求，学习医患沟通、医学伦理及医学相关法律问题。第三部分是临床基本概念，介绍临床诊疗思维、疾病诊断基础及外科基本概念，培养学生对临床医学的兴趣，为以后学习临床医学专业课程打下基础。第四部分是大健康与医疗体系。这一部分紧紧围绕大健康理念和中央近期新制定的《“健康中国2030”规划纲要》的国家战略，介绍中国医疗卫生服务体系、医疗环境及医院管理相关知识。