本次修订全国高等学校医药学成.人学历教育护理学专业（专科起点升本科）教材29种（含12本专本共用）。本套教材将采用涵盖纸质教材、数字资源以及网络课程、平台功能融为一体的“融合教材”编写模式，坚持基本理论、基本知识、基本技能和思想性、科学性、优选性、启发性、适应性，同时注重内容安排合理，深浅适宜，适应成.人学历教育教学的需求。注重遵循医药学成.人学历教育教学规律，体现医药学成.人学历教育的特点。在继承和发扬上一版教材基本精神的同时，旨在提高全国高等学校医药学成.人学历教育教材的实用性，使更多的医疗工作人员从中受益。

章 绪论
第二章 人的心理、精神活动及其异常表现
第三章 人的发展与心理健康
第四章 心理评估与精神障碍的诊断方法
第五章 主要理论流派
第六章 医疗领域中的人际关系
第七章 心理应激
第八章 心身疾病及临床心身相关问题
第九章 病人心理
第十章 精神障碍的病因和分类
第十一章 器质性精神障碍
第十二章 精神活性物质所致精神障碍
第十三章 精神分裂症及其他精神病性障碍
第十四章 心境障碍
第十五章 神经症
第十六章 应激相关障碍与心理因素相关生理障碍
第十七章 人格障碍与性心理障碍
第十八章 儿童少年期精神障碍
第十九章 心理治疗与心理咨询
第二十章 精神障碍的治疗
第二十一章 自杀行为与危机干预
第二十二章 精神障碍的预防和精神康复
第二十三章 会诊-联络精神病学
第二十四章 精神障碍相关法律问题
参考文献
索引