序

前言

引子

第一章 理论掐南

 一 婴儿时期（从出生至1岁）

 二 幼儿时期（1岁至3岁）

 三 学龄前期（4岁至小学入学前）

 附录 学龄期（从入学至青春期前）

 青春期（第二性征的出现标志着小孩已进入青春期）

第二章 实揉您酌拇指和食掐

 1．及时回应宝宝的哭

 2．形成良好的睡眠习惯

 3．吃的学问

 4．最重要的营养——水

 5．排便通畅是健康的标志

 6．学习从良好的视听触摸开始

 7．抱孩子的方法

 8．喂饭

 9．吮手指

 10．喂药

 11．如何面对孩子撒野

 12．如何避免或尽量减少孩子哭

 13．夜哭

 14．孩子病了怎么办？

 15．家庭中的民主与集中

 16．学走路

 17．性别特征

 18．打孩子

 19．幼儿期让孩子在安全的环境中探索

 20．孩子不按时睡觉怎么办？

 21．选择与服从

 22．打招呼

 23．远离危险

 24．学刷牙

 25．孩子跌倒父母该说啥

 26．打碎物品

 27．学画画

 28．与小朋友分享玩具

 29．在幼儿园被人欺或欺负人

 30．打扮

 31．遗尿

 32．鼓励孩子分床睡觉了

罗向阳、康琬娟著的《用两个手指引领孩子健康成长（学龄前期实践篇）》作为一部跨学科儿童教育专著，将医学、儿童心理学和教育学有机联结起来，并以作者作为儿科主任丰富的临床经验为基础，尝试以一种新的方式阐述儿童家庭教育知识，视角独特、新颖，问题讲得明白透彻，这在学术上是一种有益的新探索。两位作者为撰写书稿，做了不少数据考察工作，力求将本书内容科学、全面、轻松地展现给读者。儿科主任撰写儿童家庭教育学著作，普及儿童心理学、教育学知识，这在科普读物创作上，也具有独特而积极的意义。