科洛迪,原名卡尔洛·洛尼,出生在意大利托斯坎纳地区一个叫科洛迪的小镇。他的笔名便是由这个小镇的名称而来。科洛迪精通法文,曾翻译过法国贝罗的童话。科洛迪一生中,曾写过许多短篇小说、随笔、评论,然而很有名的要数他写给孩子们看的童话故事,这些童话想像力丰富,人物形象栩栩如生,情节曲折。
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书名 | 木偶奇遇记 |
分类 | |
作者 | (意)科洛迪 |
出版社 | 湖南少年儿童出版社 |
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简介 | 作者简介 科洛迪,原名卡尔洛·洛尼,出生在意大利托斯坎纳地区一个叫科洛迪的小镇。他的笔名便是由这个小镇的名称而来。科洛迪精通法文,曾翻译过法国贝罗的童话。科洛迪一生中,曾写过许多短篇小说、随笔、评论,然而很有名的要数他写给孩子们看的童话故事,这些童话想像力丰富,人物形象栩栩如生,情节曲折。 内容简介 《语文新课标经典悦读丛书》会培养起学生纯正的文学趣味,主流阅读趋势的形成,使学生在知识和技能、过程和方法、情感态度、价值观等多方面有一定的收获。 在中国人眼中,读书一直享有很高的地位。阅读使人远离贫乏、平庸,使人博学、睿智,使历史和时间延续,使品德永远传承。阅读是每一个人生活中不可或缺的一部分。 读书,是对心灵的净化和捍卫,是身处一个愈加繁华浮躁、快餐文化盛行的年代,我们更需要静心阅读。虽然网络让我们更便捷地获得知识和信息,但是我们并不能因此而抛弃文本阅读。因为读书能带来身心的愉悦。 先,经典名著阅读是需要引导的。这套丛书采用分级阅读的方法,由教师全程解读指导,以学生喜闻乐见的形式解说经典名著,使学生提升包括阅读理解与表达交流在内的多方面的基本能力,具备良好的人文素养和科学素养。其次,这套丛书根据不同年级学生的心理特点、审美特点和阅读习惯,设置了各具的板块和栏目,充分体现出知识与趣味并重的特征。作为一套中小学生课外阅读读物,这套丛书的优点与充分地体现了编者对当下学生阅读的重视与了解。 目录 樱桃师傅与神奇的木头 媒体评论 一线名师全程指导,紧贴“新课标”,见解新颖、独到,可谓是不可多得的教、学一体的佳品。 ——湖北省 吴庆芳小学教师,中学教师 每册书都采用分级阅读方法,由浅入深,逐步扫除阅读障碍,不愧为一个属于学生自己的名著阅读点评书系。 ——黑龙江省 杨坤 中学教师 欣赏图书圣殿中的瑰宝,感悟至真至善的人生哲理,丰富思想,培养性情,让阅读变得有趣、有益、有用。 ——王先海 全国教师,湖北省教师 前言 叶圣陶先生曾经说过:“语文教材无非是个例子,凭这个例子要使学生能够举一反三,练成阅读和作文的熟练技能。”自“语文新课标”修订以来,不少教师、家长更加重视阅读教学。许多有条件的学校自发地开设了阅读课,利用的儿童文学作品、经典的文学名著和传统的文化资源,向学生推介了大量的图书。教师在阅读教学中,发挥了引导作用,帮助学生“练成阅读和作文的熟练技能”。在这种情况下,湖南少年儿童出版社组织开发了这套“语文新课标·经典悦读丛书”,其意义是重大而深远的。 这套丛书会培养起学生纯正的文学趣味,主流阅读趋势的形成,使学生在知识和技能、过程和方法、情感态度、价值观等多方面有一定的收获。 在中国人眼中,读书一直享有很高的地位。阅读使人远离贫乏、平庸,使人博学、睿智,使历史和时间延续,使品德永远传承。阅读是每一个人生活中不可或缺的一部分。 读书,是对心灵的净化和捍卫,是身处一个愈加繁华浮躁、快餐文化盛行的年代,我们更需要静心阅读。虽然网络让我们更便捷地获得知识和信息,但是我们并不能因此而抛弃文本阅读。因为读书能带来身心的愉悦。 先,经典名著阅读是需要引导的。这套丛书采用分级阅读的方法,由教师全程解读指导,以学生喜闻乐见的形式解说经典名著,使学生提升包括阅读理解与表达交流在内的多方面的基本能力,具备良好的人文素养和科学素养。其次,这套丛书根据不同年级学生的心理特点、审美特点和阅读习惯,设置了各具的板块和栏目,充分体现出知识与趣味并重的特征。作为一套中小学生课外阅读读物,这套丛书的优点与充分地体现了编者对当下学生阅读的重视与了解。 阅读这套丛书,犹如享受美酒佳酿,回味无穷。于其中,我们可穿梭时空,遨游天下,领略风景,沐浴智者思想的惠泽;可“问渠那得清如许,为有源头活水来”,皓月执卷,尽抒豪情。那种流淌情感、洋溢智慧的生命是我们向往的,虽然我们无法丈量生命的长度,但可以拓展生命的宽度。读一本让人受益的好书,无疑是一次生命的拓展…… 这套丛书的编选,得到了一线名师的全程指导,每本书都采用分级阅读的方法,层层深入,扫清阅读障碍,培养学生自主学习的能力,是一个属于学生自己的经典名著阅读点评书系。 |
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