《科学探索者》通过多种方法——文字、图片、动手活动和启发性的评估活动一一来培养探究技能。这些方法加在一起，可帮助学生开始像科学家一样思考，并开始理解很多错综复杂的科学现象。探究在本书中占有举足轻重的地位，因此我在本文后面附上一篇短文专门采介绍它的本质特点和核心问题。
本书的一个主要特色就是对于科学内容的深度呈现。像波、地球结构、天气和动植物等重要主题，均以系统的引人八胜的方式呈现出来，并通过生动有趣的例子介绍给学生。该套书会慢慢引导学生理解重要概念和原理，在提供给学生翔实有力的证据的同时，又让他们关注科学的核心概念。这不是被弱化的科学，而是为积极的探究型的学习看准备的科学。
帕迪利亚主编的《运动力与能量(第3版美国初中主流理科教材)》是其中一本。

帕迪利亚，Michael I. Padilla, Ph.D.
Associate Dean and Director
Eugene T. Moore School of Education
Clemson University
Clemsou, South CarolinaMichael Padilla is a leader in middleschool science education. He hasserved as an author and elected officerfor the National Science TeachersAssociation and as a writer of theNational Science Education Standards,As lead author of Science Explorer,Mike has inspired the team indeveloping a program that meets theneeds of middle grades students,promotes science inquiry and isaligned with the National ScienceEducation Standards.

科学事业理解大自然的设计
第1章 运动
第1节 运动的描述与测量
第2节 与地球科学的综合地球上的缓慢运动
第3节 加速度
第2章 力
第1节 力的性质
第2节 摩擦力与引力
第3节 牛顿第一定律和牛顿第二定律
第4节 牛顿第三定律
第5节 与太空科学的综合火箭与卫星
第3章 流体力学
第1节 压强
第2节 漂浮与下沉
第3节 帕斯卡定律
第4节 技术与设计伯努利定律
第4章 功和机械
第1节 什么是功
第2节 与数学的综合机械怎样做功
第3节 简单机械
第5章 能量
第1节 什么是能量
第2节 能量的形式
第3节 能量转化与守恒
第4节 与地球科学的综合能量与化石燃料
第6章 热能与热量
第1节 温度、热能与热量
第2节 热传递
第3节 与化学的综合热能与物态
第4节 热量的利用
跨学科探索
桥——从藤蔓到钢铁
参考资料
技能手册
像科学家那样思考
科学测量
科学探究
技术设计
绘制图表
数学工具
阅读理解
附录 实验室安全守则
致谢