你想知道美味的“猫饭”有多好吃吗？如果老油桐树失去了美丽的七彩珠，会怎么样呢？还有，九妹妹的花头巾有什么神奇的功用？来吧，翻开陈素宜所著的《柿子色的街灯》，跟随我们！让我们一起进入那个精灵出没人间的迷人年代！
本书作者将自己对生活的感受以或神奇、或幻想、或有趣、或感人的方式呈现出来，以平易但精巧、生动而凝练的语言为孩子们描绘出一幅幅瑰丽、奇妙、温馨的画面。

猫饭
油桐花开了
九妹妹的花头巾
柿子色的街灯
燕子姨婆的拨浪鼓

那个迷人的年代
夏天晴朗的夜空，一片云都没有，只有一弯淡
黄色的月亮，悄悄爬上晒谷场对面的小山头，还有
满天灿烂的星星，对着我们不停地眨呀眨。那年六
月，刚满十岁的我，牵着堂弟的小手，跟着妈妈，
要从大分林老家走回新街仔的家。
奶奶跟我们挥手的身影，在暮色中越来越远、
越来越淡。我和堂弟追着草丛里忽明忽暗的萤火虫
，跑过了洗衫坑，来到大林桥的桥头。妈妈要我们
等一等，说得想一想是走白天常走的田埂路，早一
点儿到家好，还是走亮着橘色路灯的比较安全的大
马路好。
“妈，走大路吧！你以前每次都带我走小路，
我还没走过大路呢！”
“是啊，伯母，走大路比较好玩啦！”比我小
三岁的堂弟是个跟屁虫，他跟我一样，因为贪玩而
选择绕进山谷再转出来的大马路。
妈妈笑了笑，说：“你们两个只看萤火虫不看
路，我也怕你们会掉进田里去。我们就走大路吧！
不过，大路远得很，你们可不要走着走着睡着了，
我一个人可背不动两个小孩哦！”
天上弯弯的月亮和点点的星星，一同看着我们
走进橘色路灯笼罩下的大马路。最后一班公共汽车
，早在太阳下山的时候就开走了，田间劳作的农民
也跟爷爷奶奶一样，早早地回家上床休息了。这条
路静得让人好像能听见萤火虫说话的声音：“来呀
，来追我呀！”
于是，我追着萤火虫，堂弟追着我，妈妈追着
我们两个孩子，大家一起追到了一座三合院。院子
里的晒谷场上热闹非凡，老爷爷、老奶奶摇着蒲扇
在乘凉，几个年纪跟我差不多的小孩在两张大圆桌
旁钻来跑去，大人们在圆桌旁边吃边聊、笑语不断
。有人看见我们，起身走了过来，问我们是从哪里
来的、要到哪里去，还热情地拉我们入座，一起享
用桌上的鸡肉盘、炒大肠……那真是一场难忘的聚
餐呀！虽然自那个晚上以后，我又在大分林和新街
仔之间来来回回走了无数次，但每次都是在田埂小
路上走，再也没有经过那座三合院，也再没有见过
那热情的一家人。我想，总有一天，我要回去谢谢
他们。
只是，这一天拖了好久好久，直到我小学毕业
要上初中的那个暑假，我和堂弟抱着两个超重的大
西瓜，要回大分林老家。我们决定坐公共汽车回去
，免得路上手一松把西瓜摔破了。当公共汽车顺着
大马路转进山谷的时候，我满怀期待地趴在窗户上
等着那座三合院出现。可是，一直等到过了洗衫坑
，来到柿园坪，堂弟催我下车了，都没有看到。
我问了问爷爷奶奶，他们说那里没有三合院！
我又问了问妈妈和堂弟，他们说那个夏天的晚上，
我一路打着，瞌睡回了家，没见到什么人啊！怎么
会这样呢？我等不及下一班车，匆匆地往大林桥桥
头跑去。一路跑过洗衫坑，跑过田埂路口，跑过大
林桥桥头，跑上大马路，一直跑到了小山谷。真的
没有三合院！那盏老旧的路灯下，是一片绿草地，
草地上散布着几棵老榕树、相思树和油桐树。然而
，直到现在，我都没有忘记那座月下的三合院，以
及那热情的一家人。
亲爱的读者朋友，感谢你翻开这本书，跟随我
进入那个精灵出没人间的迷人年代！

“故事奇想树”第二辑的六本，依然是图文并重的形式、温暖有趣的故事，非常适合从图画书阅读过渡到文字书阅读的孩子们选用。陈素宜所著的《柿子色的街灯》为其中之一，《柿子色的街灯》用字浅显易懂，机会每个跨页都有插图，孩子们读来，不仅能够激发阅读趣味，还可以奠定一定的语文能力和美学涵养。通过阅读这一篇篇幽默、温暖、冒险、生活化的故事，孩子们还能从中学得为人处世的准则，在潜移默化中提升自己的品德修养。

“故事奇想树”是台湾数位著名儿童文学作家
和绘者的心力结晶，集中展现了他们的创作才华。
对于渴望阅读的孩子们来说，这些书是非常优秀的
桥梁读物，能够帮助他们较快地建立起独立阅读的
信心。这套书的主题是多元的，插图风格各有不同
，作者们的写作手法也是气象万千，相信孩子们一
定会喜欢这份充满了温情、智慧、哲理的精神套餐
！
——著名儿童文学评论家 朱自强
“故事奇想树”是一棵结满想象力与童真童趣
的绿色生命之树，缀满对孩子们的爱意，承载着孩
子们的梦想。作者们将自己对生活的感受以或神奇
、或幻想、或有趣、或感人的方式呈现出来，以平
易但精巧、生动而凝练的语言为孩子们描绘出一幅
幅瑰丽、奇妙、温馨的画面。——著名儿童文学作
家 曹文轩
对于习惯阅读图画书的孩子来说，“故事奇想
树”系列能帮助他们由图画书阅读过渡到文字书阅
读，迈向独立阅读，建立自我阅读的信心，为日后
进一步提升阅读能力奠定基础。
——台北市土东小学校长 林玫伶
孩子们要想成为独立自主的学习者，需要时间
、经验和大量阅读的累积。“故事奇想树”系列是
他们的好选择，可以让他们轻松愉快地翱翔在阅读
世界里。
——念湾儿童阅读学会理事长 卢本文

猫饭
“燕子姨婆，你今年多大年纪啊？”
“多大年纪？我来算算看哦！”
姨婆把双手摊在眼前，伸出十根干瘦的手指头，一根一根慢慢地弯下来。前面六根弯得很快，到了第七根、第八根的时候，姨婆开始犹豫了，手指头在弯和不弯之间抖动。她想了好一会儿，终于说：“七十八！没错，我今年七十八啦！”
可欣握住姨婆的手，轻轻地把第八根、第七根、第六根手指扳直，说：“可是，你昨天说你今年才七十五呀！”
“这样啊，姨婆老了，老得连自己多少岁都搞不清楚啦！”
是啊，姨婆很老了。她盘在后脑勺的那个银白色的发髻，一根黑色的头发都没有；两只细细瘦瘦的手臂上，布满了咖啡色的老人斑。
“咦？姨婆，你手背上有一块暗红色的图案，那是什么？看起来像一只鸟！”
“很像鸟，对不对？我爸爸说那是只燕子，又因为我是在春天出生的，所以给我取名春燕。”
“哦，那是用什么东西画上的？洗得掉吗？”
“洗不掉！洗不掉！这是我还在妈妈肚子里的时候，她就给我做好的记号。”
“什么？在肚子里时就做好的记号？”
可欣不晓得该不该相信姨婆的话。她觉得姨婆很奇怪，对于最近发生的事，姨婆常常会忘得一干二净。像上个星期，爸爸出差了，明明跟姨婆说了好多次，可姨婆一到晚上还是问可欣爸爸怎么没回来吃饭。但是，对于自己小时候的事情，姨婆却记得清清楚楚。去年，姨婆刚搬来没几天，就教给可欣一首她小时候唱的童谣：
月光光，树头背，鸡公袭谷狗踏碓，
狐狸烧火猫炒菜，猴哥偷食烙疤喙。
这首童谣，姨婆还是用可欣不太熟悉的客家话唱的。可欣虽然不是很明白童谣的内容．但她也嘻嘻哈哈地跟着姨婆唱了又唱，到现在已经能背得滚瓜烂熟了。
“哎哟，姨婆说的是胎记啦！可欣，你右边肩膀上不是也有一小块胎记吗？那也是你在妈妈肚子里时就做好的记号啊！”妈妈端了一盘切好的木瓜，从厨房走出来，刚好听到一老一小的对话，就替可欣解答了疑问。
其实，燕子姨婆跟可欣外婆并不是亲姐妹，她们一点儿血缘关系都没有，只是年轻的时候跟着同一位师傅学裁缝，就建立了一份比亲姐妹还要亲的感情。
外婆在可欣妈妈上初中时突然过世了，燕子姨婆从那时起就成了可欣妈妈的另一个妈妈。心里有什么话不能或不想跟外公说时，可欣妈妈就会告诉燕子姨婆，跟她的儿女一起分享这份母爱。 去年，姨婆家最小的女儿要定居外地的时候，也想把老妈妈一起带过去，可是，姨婆却坚持不肯离开。
大家商量了很久。最后，外公和可欣爸爸说，也该是可欣妈妈这“半个女儿”孝顺姨婆的时候了。于是，姨婆终于答应带着她的大黄猫大咪搬到可欣家住。
“可欣，你在发什么呆？快来吃木瓜呀！我今天晚上要去培训班上课，你吃完帮忙收拾一下。对了，我还没喂大咪吃饭，饲料在厨房的柜子里，你一定要记得喂它哦！”说完，妈妈出门去了。
燕子姨婆坐在摇椅上打起瞌睡来，大咪蜷卧在姨婆的膝盖上，眯着眼睛，好像也睡着了。
可欣把水果盘收拾好，又倒了一些猫粮在碟子里，“喵喵喵”叫着从厨房走出来。可欣彳艮怀疑，猫咪真的喜欢吃这些饲料吗？虽然多少有一些香味，但是看起来干巴巴、很难吃的样子，猫咪会喜欢吗？
“喵，喵，大咪！来，吃饭了！”
大咪是只很漂亮的虎斑猫，白底黄条纹的毛色，配上一对绿汪汪的大眼睛，给人一种既亲切又有点儿神秘的感觉。有时候，它跟大家相处得很好，陪爸爸在书房玩电脑，陪妈妈在客厅缝布包，或是在可欣房里陪她做功课。可是有时候，它似乎只是燕子姨婆一个人的猫，贴在姨婆身上谁也不理，好像跟着打瞌睡的姨婆回到了几十年前姨婆唱着客家童谣的年代。
P8-15