杨彦主编的《幼儿园艺术教育多元化活动与案例评析(附光盘)》选择从“多元化”的视角来探索幼儿园艺术教育活动,分别对幼儿园常见的艺术形式——美术、音乐及艺术综合活动(美术、音乐、儿童文学三种艺术形式有机融合)等三个方面进行探究,突出加强活动案例“量与质并重”,采用图文并茂的形式,结合具体的案例及评析,力求深入浅出地阐明幼儿艺术教育多元化活动的原理和策略,帮助学习者领会幼儿艺术教育多元化“是什么”、“为什么”、“怎样实践”,并通过“活动评析”帮助学习者更好地领会案例的精彩之处,从而“学会借鉴”并“运用反思”,以此促进学习者理论联系实际,拓展思路,相互借鉴,自我完善,自我超越,并共同提升,力求有助于幼儿园艺术教育活动的开展勃发生机。
第一章 幼儿园艺术教育多元化活动概述
第一节 幼儿园艺术教育多元化活动及特点
第二节 幼儿园艺术教育多元化活动的理念解析
第三节 幼儿园艺术教育多元化活动的实践价值
第二章 幼儿园艺术教育多元化活动策略
第一节 幼儿园音乐教育多元化活动策略
第二节 幼儿园美术教育多元化活动策略
第三节 幼儿园艺术综合教育活动策略
第三章 幼儿园音乐教育多元化活动案例评析
【案例一】大班音乐游戏:虫虫飞
【案例二】中班音乐游戏:汤姆和杰瑞
【案例三】大班歌唱游戏:你知道吗
【案例四】小班歌唱游戏:扮家家
【案例五】大班律动游戏:蚕宝宝
【案例六】大班律动游戏:做面包
【案例七】中班音乐欣赏:《匈牙利舞曲第五号》
【案例八】小班奏乐游戏:大象和蚊子
【案例九】大班舞蹈活动:快乐的京族娃娃
【案例十】小班圆圈舞:小蜜蜂采花蜜
【案例十一】小班歌唱活动:《起床歌》
【案例十二】中班歌唱活动:吹泡泡
【案例十三】中班音乐活动:学走路变造型
【案例十四】音乐活动:《上学歌》
【案例十五】大班合唱活动:《赶歌圩》
【案例十六】大班壮族舞蹈欣赏活动:《赶歌圩》
【案例十七】大班日常生活环节音乐活动:音乐带我走进美好的一天
【案例十八】转换环节巧用音乐——《喜羊羊与灰太狼》
【案例十九】区域音乐活动——大班自制乐器演奏活动“咚咚锵”
【案例二十】区域音乐活动——动作图谱模仿练习“我们来试试”
【案例二十一】中班音乐活动:《刷牙歌》
【案例二十二】小班音乐游戏:我要上厕所
第四章 幼儿园美术教育多元化活动案例评析
【案例一】小班玩色游戏:天空的色彩
【案例二】亲子美术活动:吹画
【案例三】大班美术活动:时尚假发
【案例四】大班故事画:鼠小弟的小背心
【案例五】中班美术活动:小手变什么
【案例六】中班美术活动:美丽的蝴蝶
【案例七】大班手工制作:百变蔬菜
【案例八】小班彩笔画活动:大脸猫和小皮球
【案例九】中班绘画活动:梦幻小屋
【案例十】大班线描画:纸箱上的小汽车
【案例十一】大班美术活动:漂亮的染纸
【案例十二】大班吹塑纸版画活动:青花瓷瓶
【案例十三】小班美术综合活动:小蝌蚪找妈妈
【案例十四】大班手绘活动:小动物狂欢
【案例十五】中班撒盐画:烟雨江南
【案例十六】大班美术活动:刮蜡画《五彩的梦》
第五章 幼儿园艺术综合教育活动案例评析
【案例一】小班艺术综合活动:音乐糖豆
【案例二】中班艺术综合活动:舞动的旋律
【案例三】小班艺术综合活动:摇篮曲
【案例四】中班艺术综合活动:金瓶似的小山
【案例五】中班艺术综合活动:春雨
【案例六】中班艺术综合活动:蝴蝶飞
【案例七】大班艺术综合活动:节日的盛装
【案例八】大班艺术综合活动:金蛇狂舞
【案例九】大班艺术综合活动:喜洋洋
【案例十】大班艺术综合活动:神奇的花山壁画
【案例十一】中班艺术综合活动:好看的花
【案例十二】大班艺术综合活动:月亮
【案例十三】中班艺术综合活动:有趣的冰
【案例十四】中班艺术综合活动:爱妈妈
【案例十五】大班艺术综合活动:春晓
参考文献