《审计学(理论与案例通用型21世纪会计系列规划教材)》编著者李晓慧等。

在审计学基础课程中同样引入大量案例分析和行动学习讨论的背景下，本书力求把案例穿插在审计理论学习中而不割裂审计理论的体系。写作特色在于：①审计理论学习也能从案例分析中找到兴趣和起源；②以年报审计为基础探究各种审计业务的实质和规律；③以历史沿革和准则变迁展现审计专业理论和术语的内涵；④引入行动学习理念和方法，让学生在质疑和讨论中提升对审计的认识。

第一章 审计概论 8

 学习目的 8

 引例：维护普通投资者的利益为什么需要审计师 8

第一节 审计的沿革 8

第二节 审计及其审计模式 19

第三节 审计与公司治理、IT治理 25

 问题与案例 29

第二章 审计监管体系 30

 学习目的 30

 引例：王颖要继续学习什么 30

第一节 政府审计 30

第二节 内部审计 34

第三节 注册会计师审计 39

第四节 审计监督的协调 43

 问题与案例 45

第三章 审计师的职业道德 47

 学习目的 47

 引例：普华永道深陷印度"安然门" 47

第一节 审计职业道德准则与专业胜任能力 47

第二节 独立性 51

第三节 审计职业道德的实践 53

 问题与案例 62

第四章 审计准则体系 65

 学习目的 65

 引例： 从审计准则完善的角度看银广夏事件 65

第一节 政府审计准则体系 66

第二节 内部审计准则体系 70

第三节 注册会计师执业准则体系 73

 问题与案例 100

第五章 审计的法律责任 102

 学习目的 102

 引例： 银广夏事件中相关责任的追究 102

第一节 与审计法律责任相关的研究与立法 102

第二节 审计法律责任的成因 110

第三节 审计法律责任的追究与规避 113

 问题与案例 115

第六章 财务报表审计目标与过程 117

 学习目的 117

 引例：财务报表审计的起点和条件 117

第一节 审计总目标与审计责任 117

第二节 认定与具体审计目标 121

第三节 财务报表循环与审计过程 124

 问题与案例 132

第七章 审计证据与审计工作底稿 134

 学习目的 134

 引例：人们凭什么相信审计报告 134

第一节 审计证据 134

第二节 获取审计证据的审计程序 138

第三节 审计工作底稿 142

 问题与案例 149

第八章 计划审计工作 151

 学习目的 151

 引例：今明会计师事务所业务承接的风险 151

第一节 业务承接与初步业务活动 151

第二节 创建业务与签订业务约定书 153

第三节 总体审计策略与具体审计计划 167

第四节 审计重要性 172

 问题与案例 172

第九章 风险评估 172

 学习目的 172

 引例：注册会计师在执业中如何进行风险审计 172

第一节 审计风险准则与风险评估 172

第二节 风险评估流程及其具体程序 172

第三节 了解被审计单位及其环境 172

第四节 了解被审计单位的内部控制 172

第五节 评估重大错报风险 172

 问题与案例 172

第十章 风险应对 172

 学习目的 172

 引例：风险应对的核心是什么 172

第一节 针对财务报表层次重大错报风险的总体应对措施 172

第二节 针对认定层次重大错报风险的进一步审计程序 172

第三节 控制测试 172

第四节 实质性程序 172

 问题与案例 172

第十一章 财务报表审计中对舞弊的考虑 172

 学习目的 172

 引例：注册会计师如何承担起对舞弊的责任 172

第一节 舞弊及其舞弊风险动因和责任 172

第二节 识别与评估舞弊风险 172

第三节 应对舞弊风险的决策 172

 问题与案例 172

第十二章 审计测试中的抽样技术 172

 学习目的 172

 引例：统计抽样为什么会导致审计失败 172

第一节 审计中选择测试项目的方法 172

第二节 审计抽样 172

第三节 控制测试中抽样技术的运用 172

第四节 实质性程序中常用的抽样方法 172

 问题与案例 172

第十三章 审计报告与沟通 172

 学习目标 172

 引例：楼兰编制的审计报告 172

第一节 审计报告概述 172

第二节 编制审计报告 172

第三节 与管理层和治理层沟通的其他审计结果 172

 问题与案例 172

第十四章 常见非年报审计的鉴证业务 172

 学习目的 172

 引例：审计师要多做各种鉴证业务吗 172

第一节 验资业务 172

第二节 内部控制审计 172

第三节 经济责任审计 172

 问题与案例 172